2019-2020年七年級美術(shù)下冊 第七課教案《重復(fù)的魔力》蘇教版.doc

2019-2020年七年級美術(shù)下冊 第七課教案重復(fù)的魔力蘇教版教學(xué)目標(biāo)：1、尋找生活中重復(fù)現(xiàn)象，感受重復(fù)的形產(chǎn)生的秩序感和節(jié)奏感。2、引導(dǎo)學(xué)生用多種形式去表現(xiàn)重復(fù)，并能設(shè)計繪制重復(fù)圖案。3、欣賞重復(fù)的形產(chǎn)生的美，能對生活中的實物、作品及同學(xué)間的作業(yè)進(jìn)行評價。學(xué)情分析：這是一節(jié)圖案設(shè)計課，主要是引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、欣賞生活中重復(fù)的形的現(xiàn)象，感受這種現(xiàn)象產(chǎn)生的美感，初步了解平面構(gòu)成知識，學(xué)習(xí)簡單的平面構(gòu)成設(shè)計方法，并能用多種方式表現(xiàn)。教學(xué)重點：了解重復(fù)的形的特征及規(guī)律。 教學(xué)難點：用不同的表現(xiàn)方法表現(xiàn)重復(fù)的形，能巧妙設(shè)計新穎的圖案，并能在日常生活、設(shè)計中靈活運用重復(fù)的形。教學(xué)準(zhǔn)備：范圖、實物、重復(fù)的小紙片、演示用具等。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：1、先來聽一段音樂，說說給你最大的感受是什么？（播放一段重復(fù)的音樂旋律）2、生談感受，體驗韻律美和節(jié)奏感。3、再來看一組數(shù)學(xué)中循環(huán)的數(shù)字、動物的腳印、掛鐘的鐘擺、自然界中的蜂巢。4、出示課題：重復(fù)的形二、展開：1、尋找重復(fù)：生活中、自然中重復(fù)現(xiàn)象隨處可見，大家回憶一下，找一找。2、交流：衣服、鞋帽、手套、枕巾上、地板上、古建筑上的圖案、紋樣重復(fù)排列。3、制造重復(fù)：拍出重復(fù)的節(jié)拍、印出重復(fù)的手印、身材接近的同學(xué)用身體做相同的姿勢等。4、表現(xiàn)重復(fù)，欣賞評價（可以拼擺出幾種不同的重復(fù)圖案）：事先準(zhǔn)備好的重復(fù)的小紙片或相同的小物品拼擺出不同形式的重復(fù)的形。5、欣賞重復(fù)：（1）欣賞出示的由易至難的范圖，相互討論，尋找重復(fù)的規(guī)律。（2）思考設(shè)計的特點：可以是重復(fù)米字格、九宮格，也可以設(shè)計一個基本形，簡單排列或變換方向、組合排列。6、學(xué)習(xí)繪制技巧：（1）基本形包括哪些呢？如：正方形、圓形、三角形、心形、花朵、菱形等形狀。（2）繪制時可借助工具，如直尺、圓規(guī)等，也可以用拷貝紙描畫拷貝。（3）用色最好用對比色或黑白色，效果較為強(qiáng)烈。三、設(shè)計練習(xí)：1、在剛才拼擺的基礎(chǔ)上，繪制由一種基本形演變組合成的兩到三種不同效果的圖案（可以繪制，也可以剪貼）。2、學(xué)生作業(yè)練習(xí)，教師提示：設(shè)計的圖案要簡潔大方，基本形不宜太過復(fù)雜。3、作業(yè)欣賞與講評。四、課后拓展：可以在瓶子上、包裝紙上或為自己的毛衣設(shè)計重復(fù)圖案。