八年級(jí)生物下冊(cè) 第七單元 第一章 第三節(jié) 兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育課件 新人教版.ppt

《八年級(jí)生物下冊(cè) 第七單元 第一章 第三節(jié) 兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)生物下冊(cè) 第七單元 第一章 第三節(jié) 兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育課件 新人教版.ppt（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第一章生物的生殖和發(fā)育第三節(jié)兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育,,㈠創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課,約客宋趙師秀黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花。,,㈡學(xué)案引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)（見學(xué)案）,,依據(jù)教材，自主學(xué)習(xí),在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)解決《導(dǎo)學(xué)案》中自主學(xué)習(xí)模塊內(nèi)容對(duì)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，及時(shí)做好記錄。,,1、蟾蜍大鯢蠑螈2、雄3、膠狀透明深色小點(diǎn)4、水變態(tài)發(fā)育,㈢合作探究點(diǎn)撥升華,探究點(diǎn)一青蛙的生殖和發(fā)育,,討論：1、青蛙在什么季節(jié)鳴叫？鳴叫有什么意義？2、雌雄蛙為什么要抱對(duì)？,我有鳴囊，我是雄蛙，我鳴叫是為了尋找伴侶,因?yàn)槲覀兪求w外受精，抱對(duì)是為了提高受精率,,㈢合作探究點(diǎn)撥升華,探究點(diǎn)一青蛙的生殖和發(fā)育,,討論：1、小蝌蚪用鰓呼吸，有尾，能游泳，它有很多和小魚相似的特點(diǎn)，這能說(shuō)明什么問(wèn)題呢？2、青蛙的幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有沒(méi)有差異？,,,,,,受精卵,蝌蚪,幼蛙,成蛙,,,,變態(tài)發(fā)育,2、C3、D4、B,㈢合作探究點(diǎn)撥升華,探究點(diǎn)二兩棲動(dòng)物的生殖發(fā)育與環(huán)境條件,,討論：1、這些畸形蛙的出現(xiàn)，最可能是什么原因造成的？2、青蛙是我們?nèi)祟惖呐笥眩F(xiàn)在的生存卻受到了人類的威脅，我們應(yīng)該為它做些什么呢？3、青蛙、揚(yáng)子鱷、龜都是兩棲動(dòng)物嗎？,㈢合作探究點(diǎn)撥升華,探究點(diǎn)二兩棲動(dòng)物的生殖發(fā)育與環(huán)境條件,,探究二：5、D6、A7、青蛙的主要呼吸器官是肺，用裸露的皮膚輔助呼吸，青蛙長(zhǎng)時(shí)間在水中活動(dòng)時(shí)，由于肺不能發(fā)揮作用和水中含氧量不足，導(dǎo)致青蛙窒息而亡。為蛙卵提供一定的溫度和充足的氧氣;水質(zhì)清澈，向陽(yáng)溫暖，水中最好放一些水草。蛙卵發(fā)育成蝌蚪后，用一些碎飯粒或碎菠菜喂蝌蚪，經(jīng)常換水。當(dāng)蝌蚪長(zhǎng)出四肢進(jìn)，和石板或木塊，以便蛙能登陸到陸上生活。8、兩棲動(dòng)物是幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既可生活在水中又可生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。,,㈣知識(shí)梳理歸納整合,回顧一下：本節(jié)知識(shí)想一想：（1）本節(jié)知識(shí)重點(diǎn)、難點(diǎn)。（2）主要知識(shí)和知識(shí)點(diǎn)間的聯(lián)系。問(wèn)一問(wèn)：（1）你的收獲？（2）你的疑惑？理一理：勾勒出知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。,,㈣知識(shí)梳理歸納整合,幼體：水中生活，用鰓呼吸成體：既可水中生活，又可陸地生活，用肺呼吸,兩棲動(dòng)物：,1、水環(huán)境減少：?jiǎn)适澈桶l(fā)育的場(chǎng)所和棲息環(huán)境2、水環(huán)境污染：發(fā)育出現(xiàn)畸形,水環(huán)境對(duì)兩棲動(dòng)物的影響,,㈤達(dá)標(biāo)檢測(cè)鞏固提升（見學(xué)案）,1、C2、D3、D4、C5、B6、C7、D8、A9、B10、（1）BCEA（2）外鰓（3）體外（4）變態(tài)（5）鰓肺兩棲11、（1）乙觀察（2）幼體與成體形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上相差很大（3）防治農(nóng)業(yè)害蟲（4）不對(duì)。這樣做會(huì)破壞生態(tài)平衡。（5）禁止施農(nóng)藥，改用生物防治害蟲;防止水污染，禁止捕殺青蛙;保護(hù)農(nóng)田等。,,,,