2019-2020年七年級地理上冊 3.1 世界的人口教案 湘教版.doc

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2019-2020年七年級地理上冊 3.1 世界的人口教案 湘教版 教材分析 本節(jié)主要介紹世界人口的增長、分布和人口問題。重點是世界人口的分布特點、世界人口增長的地區(qū)差異，難點是人口的增長要與社會發(fā)展相適應(yīng)，與資源環(huán)境相協(xié)調(diào)。教材通過世界人口增長圖，列舉許多人口數(shù)據(jù)，讓學(xué)生通過分析來認(rèn)識世界人口的增長趨勢。為了便于學(xué)生分析并把握世界人口增長的特點，所給資料從1950年開始,并預(yù)測到xx年，問題設(shè)置突出世界人口達10億整數(shù)倍的年份。課文中介紹出生率、死亡率、自然增長率和人口密度4個人口統(tǒng)計指標(biāo)，要求學(xué)生對人口數(shù)據(jù)能夠進行初步的計算和分析?！笆澜缛丝诘姆植肌?，課文與地圖密切地結(jié)合起來，學(xué)生通過讀圖分析，可記住四大人口密集地區(qū)。在課文中，粗略介紹了這4個地區(qū)優(yōu)越的自然地理環(huán)境，尤其是氣候、地形、水文條件，進而說明人口分布與地理環(huán)境有著密切聯(lián)系，在氣候濕潤的臨河地帶，往往形成人口稠密地區(qū)。“世界的人口問題”這一部分緊靠“人地關(guān)系”的主線，通過分析一系列實例來說明人口增長應(yīng)與資源、環(huán)境和社會經(jīng)濟發(fā)展相協(xié)調(diào)，人口過多、過少都不利于一個國家或一個地區(qū)的正常發(fā)展，在此基礎(chǔ)上闡述了控制人口和計劃生育工作的重要性。本節(jié)教材既介紹了世界人口的地理分布，又分析了人口分布與地理環(huán)境之間的內(nèi)在聯(lián)系和人口預(yù)祝在社會經(jīng)濟發(fā)展水平密切關(guān)聯(lián)，以此來培養(yǎng)學(xué)生透過數(shù)字看本質(zhì)問題的能力和習(xí)慣。數(shù)據(jù)一般不要求學(xué)生死記硬背。 二、教學(xué)目標(biāo) 知識與技能：1、運用資料和地圖，分析世界人口增長的特點、人口分布的特點。 2、結(jié)合實例分析人口分布的地區(qū)差異及其原因。 3、運用材料和圖片、引導(dǎo)學(xué)生分析世界人口問題的具體表現(xiàn)及其產(chǎn)生原因。 4、通過辯論提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。 過程與方法： 1、運用資料和地圖引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會分析、比較、討論、探究，獲取新知。同時，培養(yǎng)學(xué)生讀圖、分析、歸納、合作的能力。 2、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合已有的知識和體驗，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，開拓學(xué)生思維。 3、教學(xué)過程貫穿師生互動為主的原則，利于學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的形成。 4、教學(xué)過程中采用直觀性教學(xué)原則，運用多媒體輔助教學(xué)。 情感態(tài)度與價值觀：通過學(xué)習(xí)樹立正確的人口觀、辨證觀。 三、教學(xué)重點：1、世界人口的增長特點 2、世界人口的分布的地區(qū)差異 四、教學(xué)難點：1、各種統(tǒng)計圖的判讀 2、世界人口問題產(chǎn)生的主要原因 3、人口分布的成因 五、教學(xué)準(zhǔn)備：1、學(xué)生上網(wǎng)查找有關(guān)世界人口問題的資料、圖片。 2、多媒體（輔助教學(xué)）、相關(guān)的地理景觀圖片、資料。 六、教學(xué)安排：2課時 七、教學(xué)過程： 第一課時教學(xué)設(shè)計 導(dǎo)入新課 時至今日，人們通過無數(shù)次的考察，發(fā)現(xiàn)在宇宙中最適合人類生存和發(fā)展的星球惟有地球。她像天使一般精心為人類營造了一個適合于生存的空間和環(huán)境，應(yīng)該說，地球是我們?nèi)祟惷篮玫募覉@，他為人類提供了一切生存所需要的物質(zhì)條件。今天，我們就一起來了解生活在這個美麗星球上的特殊生命——人類的有關(guān)知識。 第一節(jié)世界的人口 一、世界人口的數(shù)量與增長 小知識：人類的起源 人類作為一個物種從其它動物中分化出來，已有千萬年的歷史。根據(jù)人類進化史的研究得知，約在2600萬年前長臂猿從猿類中分化出來；約在1800萬年以前，猩猩從猿類中分化出來；約在1200萬年以前，人類同大猩猩和黑猩猩中分化出來?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)最早的人科化石屬于臘瑪古猿。他們大約生活在距今700～1400萬年以前。從形態(tài)特征來看，他們已從猿系統(tǒng)分化出來，被推測已具有初步直立行走的能力，可能會使用天然工具謀生。其次是南方古猿。他們大致生活在距今100～500年以前，其中一些進步類型發(fā)展成能夠制造工具的早期猿人，即真人的出現(xiàn)?！? 你知道現(xiàn)在地球上有多少人嗎？地球上的人口總數(shù)是怎樣變化的呢？ 活動一： 學(xué)生繪制圖表、閱讀圖表，思考： (1)、世界人口增長可以分哪幾個階段？各階段人口增長有何特點？ (2)、讀圖 ，計算世界人口從1830年的10億到xx年的60億，人口每次增加10億所需的時間。把結(jié)果填入表中，看看這些數(shù)值的變化規(guī)律。 1830年—xx年世界人口每增長10億，所需時間的變化規(guī)律是什么？這說明這段時間內(nèi)，世界人口增長的速度、數(shù)量有何變化？反映的是怎樣的人口問題？ 板書：1、世界人口的數(shù)量 xx年：60億 2、人口增長速度： ←——————1800年————二次世界大戰(zhàn)—————→ 人口增長極為緩慢∣ 人口增長迅速 ∣ 人口增長速度迅猛 人口增長在不同的歷史時期不同，怎樣來進行定量分析呢？（學(xué)生回答） 過渡：衡量人口增長速度的重要指標(biāo)是：自然增長率，什么是自然增長率呢？如何計算？ 活動二： （展示）人口出生率、死亡率、人口自然增長率示意圖、思考題。 （1）、人口增長的速度，是由出生率與死亡率決定的（圖4．2）。從全球看，隨著醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，現(xiàn)在每年新出生的嬰兒數(shù)大大多于死亡的人數(shù)，使得人口總數(shù)得以不斷增長。人口的增長速度在世界各地是不同的。 （2）．計算下表4個國家xx年的人口出生率、死亡率和自然增長率。 ①按人口自然增長率的大小給這些國家排隊，看看哪個國家的人口自然增長率最大？ ②德國的人口自然增長率與其他3個國家有什么不同，這意味著什么？ 板書：3、自然增長率=出生率-死亡率 4、世界人口增長的地區(qū)差異 發(fā)達國家人口增長慢 發(fā)展中國家人口增長快 過渡：目前地球上有60多億人口，這些人口在地球上的分布均勻嗎？若不均勻，那哪些地區(qū)人口稠密，哪些地區(qū)人口稀少呢？怎樣來衡量一個地區(qū)的人口疏密呢？下面我們一起來了解這個問題。 、 二、世界人口的分布 活動三： （1）、讀“世界人口分布圖” ：看一看人口密度在200人/平方千米以上的主要有哪些地區(qū)？為什么這些地區(qū)人口稠密？人口密度在1人/平方千米以下的 主要有哪些地區(qū)？為什么這些地區(qū)人口稀少？ （2） （閱讀課文）根據(jù)AB圖計算兩地的人口密度，理解人口密度的含義。 人口密度一般是指平均每平方千米內(nèi)居住的人口數(shù)。例如，某地區(qū)面積為xx平方千米 ，人口為40萬，這個地區(qū)的人口密度為200人／平方千米 。 請你根據(jù)下圖計算A、B兩地的人口密度 板書：1、人口密度 2、人口稠密區(qū) 3、人口稀少區(qū) 為什么有的地區(qū)人口稠密，有的地區(qū)人口稀少？ （3）分組討論： 觀點之一：從自然條件談人口分布稠密的原因。 觀點之二：從社會經(jīng)濟方面談人口分布稠密的原因。 4、人口分布與地理環(huán)境的關(guān)系 （小結(jié)） （1）世界上人口稠密的地區(qū)主要分布在亞洲的 部和 部 、歐洲、 洲東部等 溫度帶的近海地區(qū)。因為這里氣候溫和、降水較多 、土壤肥沃，是農(nóng)業(yè)發(fā)展最早的地區(qū)。同 時這里地勢平坦，交通 ， 發(fā)達，又是 集中的地區(qū)。 （2）人口稀疏的地區(qū)在極端干旱的 地區(qū)、氣候過于潮濕的 地區(qū)、終年嚴(yán)寒的高緯度地區(qū)或地勢高峻的 、 地區(qū)。 總結(jié)：世界人口不斷地增長以及人口分布的地區(qū)差異都受著自然條件、社會經(jīng)濟條件的影響，同時它也會對自然、社會、經(jīng)濟產(chǎn)生巨大的反作用，形成一系列世界的人口問題。 課堂總結(jié)：本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了世界的人口增長和世界的人口分布的基本知識，重點了解了世界世界人口的分布特點、世界人口增長的地區(qū)差異，學(xué)會和提高了計算人口自然增長率和計算人口密度及運用世界人口分布圖和各種統(tǒng)計圖分析問題和解決問題的各種能力。 課后活動： 通過上網(wǎng)查詢或小組調(diào)查的形式，收集有關(guān)人口問題的資料，下節(jié)課舉行世界人口問題大辯論。 A組辯題：人口增長過快帶來很多問題，應(yīng)該控制人口增長。 B組辯題：人口增長過慢，不利于經(jīng)濟和社會發(fā)展，應(yīng)鼓勵生育。 第二課時 復(fù)習(xí)提問：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了有關(guān)世界人口數(shù)量和增長的知識，請大家回憶世界人口增長有何特點，世界人口增長的地區(qū)差異表現(xiàn)在哪些方面？ 學(xué)生回答、過渡引入新課 二次世界大戰(zhàn)以來，世界人口增長極為迅猛，這種增長又存在著很大的地區(qū)差異，具體表現(xiàn)在：發(fā)達國家人口增長較慢，出現(xiàn)了零增長甚至負(fù)增長，發(fā)展中國家人口增長表現(xiàn)出了強勁的增長勢頭，這些問題都是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。 三、世界的人口問題 什么是世界的人口問題？ 目前，世界上每年增加近8000萬人，有人稱人類進入了“人口爆炸”的時代。人們?yōu)榱松婧桶l(fā)展，除了要滿足飲水、吃飯、穿衣、住房等基本生存需求之外，還有教育、醫(yī)療、就業(yè)等其他方面的需求。人口數(shù)量過多、人口數(shù)量增長過快對環(huán)境、經(jīng)濟和社會都產(chǎn)生了巨大的影響（出示圖）。 閱讀材料 不同的人口政策 為了控制人口的增長，有的國家實行了生育控制政策。例如，印度就采取經(jīng)濟獎勵、教育普及等方法來控制人口的增長。我國把“實行計劃生育”定為國家的基本國策，提倡一對夫婦只生育一個孩子。 但是，現(xiàn)在有的國家人口停止增長，甚至不斷減少，也會帶來人口老齡化、勞動力短缺、國防兵源不足等問題。為此，有些國家還采取措施鼓勵生育，例如，法國給多子女家庭發(fā)放補貼，使多子女家庭享受各種津貼。 為了解決人口增長過快帶來的問題，人類必須控制自己，做到有計劃地生育，使人口的增長與社會、經(jīng)濟的發(fā)展相適應(yīng)，與環(huán)境、資源相協(xié)調(diào)。 在世界人口不斷增長的同時，許多國家還出現(xiàn)了鄉(xiāng)村人口向城市大規(guī)模遷移的現(xiàn)象（圖4．8）。城市人口數(shù)量的不斷增加，為城市的建設(shè)和發(fā)展提供了充足的勞動力。但是，如果城市人口無計劃地膨脹，就會產(chǎn)生或加劇一系列問題。 2．人口增長過快除了帶來圖4．7中提到的問題外，還會帶來什么問題？請你再舉出幾個例子。 3．關(guān)于鄉(xiāng)村人口涌入城市對城市發(fā)展帶來的影響，有不同的說法。你還能舉出一些實例來說明嗎？ 從鄉(xiāng)村來的建筑工人為城市建造了高大的樓房。 每到春節(jié)前夕，民工總要購買許多商品回家，活躍了城市的商業(yè)。 太多的人口涌入城市會使城里人口擁擠不堪。 世界人口問題大辯論： 部分參考 甲：人口增長何時休 人口問題是資源問題、環(huán)境問題產(chǎn)生的根源之一，據(jù)統(tǒng)計，現(xiàn)在全球每分鐘增加150人，每天增加22萬人，每年增加近9000萬人，按此速度，到2025年世界人口將達80億，到2050年將達100億，這種人口增長的勢頭不知何時才能休？ 乙：地球到底能養(yǎng)活多少人？ 衣食住行是人們生活之必須，過去人們習(xí)慣用“天大地大”來形容天地之無邊無際，但它并非象人們的童年時期想象的那么無邊無際。據(jù)科學(xué)家推算，地球表面積5.1億平方千米，其中海洋占71%，陸地僅占29%，陸地又包括不少自然條件較為惡劣、不適合人類居住的地區(qū)，真正適合人類生存的空間并不寬裕。 人們通常用“三山六水一分田”的分割法來表述地面狀況，地表僅有10%的可耕地面積，據(jù)聯(lián)合國一份資料表明，在地球陸地面積中，可耕地面積僅16億公頃，草原約30億公頃，還有50億公頃的陸地面積是沙漠、戈壁、凍土和原始森林。除此之外，我們再沒有其它土地資源了，除非我們把森林砍光來開懇農(nóng)田，著樣做的后果我們早已明白，無異于更快地把人類推向滅亡的境地。 水是生命的搖籃，人類社會不可一日無水，但是有限的水資源已無法滿足人們對水逐年的增長量。另一方面，水體污染日趨嚴(yán)重，直接影響到人類的生存和發(fā)展，阻礙了國家實現(xiàn)現(xiàn)代化的過程，加上“厄爾尼諾”現(xiàn)象的“配合”地球變得越來越暖，氣候有時甚至變化無常。 丙；發(fā)怒的地球 人類是地球之子，每天都在享受著地球母親的無私奉獻，但如果只知索取而不知回報，那么總有坐吃山空的那一天。人類必須保護地球，使環(huán)境免于退化和破壞。只有這樣，人類自身才能生存下去。發(fā)怒的地球已警示人們改進現(xiàn)有的生存發(fā)展模式，探求新的發(fā)展戰(zhàn)略，找到人類新的文明發(fā)展之路。 ??；巨大數(shù)值的人群決策與環(huán)境 處理環(huán)境問題意味著要進行決策，這種決策可以在不同層面上的，如：個人的、當(dāng)?shù)氐?、國家的、全球的層面。到大商場購物，是開汽車去還是乘公共汽車去，還是走路去，還是騎單車去，這是個人決策的例子，是建一個垃圾掩埋場還是建一個垃圾焚燒站，這是政府的決策…… 看似個人的決策，但總是與許多重大的環(huán)境問題相關(guān)。你選擇吃什么，穿什么，選擇什么樣的交通工具旅行，對環(huán)境問題的影響是很小的，但當(dāng)數(shù)百萬人口的決策綜合在一起時，個人的行為就會導(dǎo)致環(huán)境的變化。 戊：固體廢棄物何其多 城市是工業(yè)密集、人口眾多的地方，也是垃圾存放的地方。在我們身邊，經(jīng)?？梢娸d滿垃圾的運輸車疾馳而走，把垃圾運到城外堆放，目前世界上有不少的城市在為垃圾的堆放而犯愁，因為一個又一個的垃圾山把城市壓得幾乎喘不過氣來，城市已被垃圾所包圍，從高空望去，像一個城市的彩色項鏈。 己：人類健康與現(xiàn)代污染 世界原本是安靜的，伴隨著世界人口的急增，工業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展，人類早已被作為世界第三大公害的噪聲，攪得無法忍受，人們的生活、工作、身體都受到了不同程度的影響與摧殘。 …… B組辯題： 從人口老齡化、勞動力資源問題、社會問題等方面展開辯論 評價，總結(jié)： 板書： 三、世界人口問題 1、世界人口增長過快---全球性問題 （1）、環(huán)境問題： 城市：環(huán)境污染為主 鄉(xiāng)村：生態(tài)破壞為主 （2）、交通擁擠、居住困難 （3）、就業(yè)困難、失業(yè)人數(shù)增多 2、世界人口增長過慢---部分國家經(jīng)濟發(fā)展受限制 人口老齡化現(xiàn)象嚴(yán)重 勞動力資源短缺、國防兵源不足 其它社會問題：如老年人生活孤單，人口撫養(yǎng)系數(shù)增加 3、對策：人口增長必須與資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)，與社會經(jīng)濟發(fā)展相適應(yīng)。 板書設(shè)計： 第三章 世界的居民 第一節(jié) 世界的人口 一、 世界人口的數(shù)量與增長 1、世界人口的數(shù)量 xx年：60億 2、人口增長速度： ←——————1800年————二次世界大戰(zhàn)—————→ 人口增長極為緩慢∣ 人口增長迅速 ∣ 人口增長速度迅猛 3、自然增長率=出生率-死亡率 4、世界人口增長的地區(qū)差異 發(fā)達國家人口增長慢 發(fā)展中國家人口增長快 二、世界人口的分布 1、人口密度 2、人口稠密區(qū) 3、人口稀少區(qū) 4、人口分布與地理環(huán)境的關(guān)系 三、世界人口問題 1、世界人口增長過快---全球性問題 （1）、環(huán)境問題：城市：環(huán)境污染為主 鄉(xiāng)村：生態(tài)破壞為主 （2）、交通擁擠、居住困難 （3）、就業(yè)困難、失業(yè)人數(shù)增多 2、世界人口增長過慢---部分國家經(jīng)濟發(fā)展受限制 人口老齡化現(xiàn)象嚴(yán)重 勞動力資源短缺、國防兵源不足 其它社會問題：如老年人生活孤單，人口撫養(yǎng)系數(shù)增加 3、對策：人口增長必須與資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)，與社會經(jīng)濟發(fā)展相適應(yīng)。 世界的人口 教學(xué)目的 1．使學(xué)生掌握世界人口增長的特點和人口分布的特點：學(xué)會計算人口自然增長率和人口密度。 2．在學(xué)習(xí)人口增長和分布的基礎(chǔ)上，歸納影響人口增長和分布的因素，從而培養(yǎng)學(xué)生的分析能力。 3．通過人口增長和分布的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識到人口問題最嚴(yán)重的是亞非拉的發(fā)展中國家，中國也在其中。從而使我們進一步認(rèn)識人口問題的重要性。 課型 講授新課。 教學(xué)方法 講述與問答相結(jié)合的方法。 教學(xué)重點和難點 重點是人口分布與增長的特點，難點是人口增長速度各地不均。 教學(xué)用具 教學(xué)掛圖：《世界人口分布圖》；自制投景片：①“世界人口增長圖表”，②“人口自然增長率圖”，③“主要國家人口密度圖”。 教學(xué)提綱 第一節(jié) 世界的人口 一、人口數(shù)量與人口增長 1．世界人口數(shù)量變化的特點：人口增長的速度逐漸加 2．影響人口增長的因素 3．人口增長的計算方法 4．各大洲的人口增長 二、世界人口的分布 1．人口密度 2．世界人口分布的因素 3．影響人口分布的因素 教學(xué)過程 提問引入 前幾章我們學(xué)習(xí)了地球上的各種自然條件狀況，請同學(xué)思考，人類研究自然的目的是什么？（引導(dǎo)同學(xué)多方面思考） 〔教師總結(jié)〕 歸納同學(xué)們的回答，強調(diào)人類研究自然的目的是為了使人類能更好地生存和發(fā)展。而人類為了更好地生存，必須解決以下問題：1．科學(xué)地認(rèn)識自然界的自然現(xiàn)象和規(guī)律。2．正確地認(rèn)識人類自身。3．協(xié)調(diào)人類與自然環(huán)境間的關(guān)系即人地關(guān)系．因此，從今天開始，我們來學(xué)習(xí)世界上的人類。 第一節(jié) 世界的人口 （板書） 〔提問〕 ①人類是從什么時候開始出現(xiàn)的？人類是由什么演變而來的？（約二、三百萬年前由古猿演變而來。） ②你知道現(xiàn)在中國有多少人口？世界有多少人口？（中國約有11.7億，世界人口約55億。） 〔展示投影片〕 世界人口的增長。 〔提問〕很明顯，世界上的人口是不斷增長的，同學(xué)們仔細(xì)觀察這幅人口增長圖并分析：由1830年的10億人口到1987年的50億人口，每增加10億人用多少年？由此可以得出世界人口增長速度的特點是什么？（每增加10億人所需時間分別是100年、30年、15年、12年。說明人口增長速度越來越快。） 一、人口數(shù)量與人口增長（板書） 1．世界人口數(shù)量變化的特點：人口增長越來越快。（板書） 〔提問〕 從人口增長圖上可見，在1830年前的悠久歲月里人口增長很緩慢，1830年后人口增長越來越快，主要原因是什么？（人口增加量=出生人數(shù)－死亡人數(shù)。1830年前，人類適應(yīng)自然環(huán)境能力差，因戰(zhàn)爭、自然災(zāi)害和疾病等原因使得人的壽命很短，每年死亡的人數(shù)多。1830年后，隨著工業(yè)革命的興起，人類適應(yīng)自然環(huán)境能力加強、醫(yī)療條件改善，人的壽命逐漸增長，死亡人數(shù)減少。同時，因人口基數(shù)不斷增大，增加單位人口所需要的時間越來越少，所以世界人口總數(shù)增長也越來越快。） 〔教師總結(jié)〕 2．影響人口變化的因素：①生育狀況，②人的壽命，③人口基數(shù)。（板書） 人口增長的快慢如何用數(shù)學(xué)方法來表達呢？人們通常采用人口自然增長率。 3．人口自然增長率（板書） 出生率=每年出生人數(shù)/總?cè)藬?shù) 死亡率=每年死亡人數(shù)/總?cè)藬?shù) 人口自然增長率=出生率－死亡率 〔展示投影片〕 各大洲人口自然增長率及主要國家人口自然增長率比較表。 4．各大洲人口的增長（板書） 〔提問〕 各大洲人口的自然增長率是多少？（亞洲19‰，非洲28‰，北美洲7‰，南美洲22‰，大洋洲12‰，歐洲3‰。） ②讀《主要國家人口自然增長率圖》，發(fā)展中國家與發(fā)達國家有什么區(qū)別？（發(fā)達國家人口自然增長率低，發(fā)展中國家，也包括最不發(fā)達國家的人口自然增長率高。） ③從圖上可知，各大洲與各國家人口自然增長率是不同的，原因是什么？）人口增長主要受生產(chǎn)力發(fā)展水平所制約，同時也受許多其他社會、經(jīng)濟與自然因素的影響，今天人口的自然增長率，已不主要取決于醫(yī)療等客觀條件，主要取決于生育觀念。生育觀念是與經(jīng)濟水平、文化修養(yǎng)等有聯(lián)系的。） ④閱讀教科書第83頁的“讀一讀”，說明世界人口發(fā)展的最終趨勢是什么？（現(xiàn)在人類是處于人口增長高峰期，并且還將持續(xù)一個時期。xx年后，人口增長將逐漸緩慢。2100年世界人口達105億，人口將停止增長，即出生率等于死亡率。在各大洲中，歐洲和北美洲最先停止增長，而亞洲和非洲則最后停止增長。） 過渡 剛才學(xué)習(xí)的世界人口的增長主要表現(xiàn)在人口數(shù)量的時間變化。而要認(rèn)識世界人口數(shù)量的特點，還要弄清它在空間上的變化，這也就是我們下面將要講述的世界人口的分布。 二、世界人口的分布（板書） 1．人口密度 人口密度是一個地區(qū)總?cè)藬?shù)與總面積的比值。人口分布的稠稀是用人口密度來表示的，它的單位是：人/平方千米。 〔展示投影片〕 主要國家人口與面積表。 〔練習(xí)〕①根據(jù)投影片所給資料計算中國、美國、澳大利亞、埃及以及全世界的人口密度。 ②讀《世界人口分布掛圖》，指出世界人口稠密的地區(qū)。（亞洲東部、南部，歐洲大部分和北美洲東部。） ③讀《世界地形圖》，說明世界人口稠密地區(qū)的主要地形是什么？（多為沿?；騼?nèi)陸平原地帶。） ④影響世界人口分布不均的因素有哪些？（主要是A自然條件，B歷史，C經(jīng)濟條件。自然條件優(yōu)越的沿?；騼?nèi)陸平原地帶適于人類生存和經(jīng)濟發(fā)展，歷史上就是人類聚居的地區(qū)。今天隨著經(jīng)濟的發(fā)展，已使自然條件和歷史因素對人口分布的影響減弱。 〔教師總結(jié)〕 2．世界人口分布的特點：不均。亞洲東部、南部，歐洲大部及北美人口稠密。面積占世界陸地面積14%，人口卻占世界總?cè)丝诘?0%。（板書） 3．影響人口分布的因素：（板書） ①自然條件，②歷史條件，③經(jīng)濟條件。 世界的人口問題 教學(xué)重點：人口增長過快帶來的問題及對策。城市人口過多帶來的社會問題和環(huán)境問題。 教學(xué)難點：人口的增長要與社會、經(jīng)濟發(fā)展相適應(yīng)，與環(huán)境、資源相協(xié)調(diào)。 教學(xué)手段：課件 教學(xué)過程： 　?。▽?dǎo)入）我們已經(jīng)了解了世界人口的概況，并讓同學(xué)們計算了世界人口每增加10人所用的時間。從計算中，我們看到世界人口增長的速度是越來越快。下面，我們根據(jù)給出的數(shù)據(jù)，來計算一下我們上一節(jié)課（45分鐘）的時間內(nèi)，世界增加了多少人？（6660人） 　　數(shù)據(jù)：每年 78000000人 　　每天 213699人 　　每小時 8904人 　　每分鐘 148人 　　每秒鐘 2.5人 　?。ㄕ故荆┤祟惻c環(huán)境關(guān)系模式圖 　　（討論）人類與環(huán)境之間有什么密切關(guān)系？ 　　教師根據(jù)討論結(jié)果，進一步補充完善：人是生產(chǎn)者，又是消費者。人類要生存、發(fā)展，就必須從環(huán)境中攝取資源、能源來滿足各種需要。同時，人類還要在生產(chǎn)和生活中不斷的把廢棄物（廢水、廢氣、垃圾等）輸送到環(huán)境中去。受到影響后的環(huán)境又反作用于人類，從而產(chǎn)生很多環(huán)境問題（沙漠?dāng)U大、水土流失嚴(yán)重等），人類與環(huán)境就是這樣時刻發(fā)生著密切的聯(lián)系。 　?。ㄕ故荆┞嫸t 　　（討論）漫畫的含義 　?。ㄓ懻摚┊?dāng)前，世界人口與日俱增，人口數(shù)量增長過快、過多，環(huán)境一時難以供應(yīng)足夠的資源，那么人類會可能采取哪些不合理的方法來滿足生產(chǎn)、生活的需要？這樣會帶來哪些后果呢？ 　?。ㄕ故荆┤丝谠鲩L過快帶來的問題的圖片（四幅）。 　　人口增長過快、過多，人類為了滿足各種需要，就出現(xiàn)了濫伐森林、濫墾草地、圍湖造田等破壞環(huán)境的現(xiàn)象，從而導(dǎo)致水土流失、土地沙化、環(huán)境惡化等嚴(yán)重后果。不僅如此，還帶來許多社會問題。糧食、生活用品的短缺，交通擁擠，就業(yè)困難，教育、醫(yī)療、衛(wèi)生的改善困難等問題。 　?。ㄓ懻摚┮陨衔覀兞私饬巳丝谠鲩L過快帶來的問題。那么，是不是一個國家的人口發(fā)展越慢越好呢？閱讀資料，說出好與不好的理由。 　　資料一：加拿大統(tǒng)計局在2002年3月12日公布的最新人口普查數(shù)字顯示，加拿大人口在二十世紀(jì)最后5年中，一共只增加4％，增幅創(chuàng)加國歷史新低。到xx年，加拿大人口總數(shù)達30，007，094人。在新增加的120萬人口中，移民人數(shù)超過自然出生人口，為二戰(zhàn)以來首見。 　　資料二：英國日前公布的最新人口普查數(shù)字顯示，英國人口老齡化趨勢加快。目前英國６０歲以上的人口已首次超過１６歲以下人口，其中８５歲以上的老齡人口已達１１０萬，是５０年前的５倍。普查結(jié)果顯示，英國目前總?cè)丝跒椋担福埃岸嗳f，６０歲以上的人口占總?cè)丝诘模玻保ァ? 　?。偨Y(jié)）人口發(fā)展太慢，或停止增長，或不斷減少，也會帶來一些問題。比如勞動力短缺，國防兵源不足，人口老化，社會負(fù)擔(dān)加重等。 　?。ㄓ懻摚┤丝谠鲩L過快和過慢都會產(chǎn)生很多問題，請大家討論，人口問題應(yīng)當(dāng)如何合理解決？ 　?。偨Y(jié)） 　?。ㄕ故荆┦澜绯鞘腥丝诘脑鲩L示意圖。 　　從人口發(fā)展的歷史看，早期，人們都居住在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)比較發(fā)達的地區(qū)，以后隨著城鎮(zhèn)的出現(xiàn)，一部分農(nóng)村人口逐漸向城市遷移。近幾十年來，城市人口在世界總?cè)丝谥兴嫉谋戎夭粩嗌仙罅咳丝趶霓r(nóng)村涌進城市，使世界上擁擠的大城市越來越多。 　?。ㄕ故荆┦澜绯鞘腥丝诜植紙D 　　（討論） 　　1.大批農(nóng)村人口涌入城市的原因是什么？ 　　2.大批農(nóng)村人口無計劃地涌入城市，會給城市發(fā)展帶來哪些問題？結(jié)合實際情況談?wù)勛约旱捏w會。 　　3.農(nóng)村人口若有計劃來到城市，會給城市發(fā)展帶來哪些好處？ 　?。偨Y(jié)）城市人口不斷增加是世界城市發(fā)展的總趨勢，一個國家的城市人口在總?cè)丝谥兴嫉谋戎?，往往是衡量一個國家發(fā)展水平的標(biāo)志之一。目前，世界上發(fā)達國家人口的70％以上為城市人口，而發(fā)展中國家的城市人口只占總?cè)丝诘?0％多一點。發(fā)展中國家應(yīng)適度增加城市人口的比重，以緩解大量農(nóng)村人口給城市帶來的種種壓力。 　?。ㄕ故荆┏鞘袉栴}圖片四幅 　　但是，城市人口過多也會出現(xiàn)相應(yīng)的問題。比如，住房擁擠、交通阻塞、垃圾污染、噪音污染等等。除此之外，還有供水緊張，食品供應(yīng)苦難，教育、醫(yī)療衛(wèi)生條件差，就業(yè)困難，最終導(dǎo)致城市環(huán)境不斷惡化。所以，城市人口的增長也必須與一個國家經(jīng)濟和城市環(huán)境的承受能力相適應(yīng)。 板書設(shè)計： 世界的人口問題 　　一、人口增長過快帶來的問題 　　1.人與環(huán)境發(fā)生著密切聯(lián)系 　　2.人口增長過快帶來的問題 　　　（1）資源遭到破壞，環(huán)境惡化 　　　（2）造成許多社會問題 　　　二、人口向城市的遷移 　　1.城市人口比重不斷上升 　　2.城市人口比重大小是衡量一個國家發(fā)展水平的標(biāo)準(zhǔn)之一 　　3.城市人口過多帶來的問題 世界的人口 同步練習(xí) （一）選擇題 1．某一地區(qū)在一年中平均每1000人當(dāng)中，出生并存活25個嬰兒，死亡10人，那么這個地區(qū)的人口出生率、死亡率和人口自然增長率分別為　　　　　　　　　　　　　　　（ ） 　A．25‰，10‰，15‰ 　B．25‰，10‰，35‰ 　C．25‰，15‰，10‰ 　D．25‰，35‰，10‰ 2．人口稠密的地區(qū)絕大部分位于 　　　　　　　　　　　　　　　（ ） 　A．南半球中低緯度近海地帶 　B．熱帶接近赤道的地區(qū) 　C．北半球中低緯度近海地帶 　D．北半球高緯度地帶 3．某城市面積約xx平方千米，人口500萬，那么該市的人口密度是（ ） 　A．250人/平方千米 B．2500人/平方千米 　C．25000人/平方千米 D．40人/平方千米 4．下列地區(qū)中，人口自然增長率最高的是　　　　　　　　　　?。?） 　A．拉丁美洲 B．亞洲 　C．非洲 D，歐洲 （二）、填充題 1．人口的增長速度在世界各地是不同的，一般地說，發(fā)達國家人口增長______，發(fā)展中國家人口增長______。 2．未開發(fā)的熱帶雨林區(qū)，人口______（填稠密或稀疏）；北美洲的加拿大，人口_________。（稠密或稀疏） 3．八十年代末期的世界人口增長速度約為每秒鐘出生2.5人，每小時出生_______萬人，每日出生_______萬人。 （三）、簡答題 1．解釋名詞：人口密度 人口自然增長率2．目前世界人口的增長在數(shù)量方面和速度方面各有什么特點？3．世界人口稠密的地區(qū)主要分布在哪里？為什么？ 答案 一、1．A 2．C3．B 4．C 二、1．慢；快2．稀疏；稀疏3．0.9；21.6。 三、1．人口密度一般是指平均每平方千米內(nèi)居民的平均數(shù)目（寫作人/平方千米）。出生率減去死亡率為人口自然增長率。 2．主要是人口增長速度過快，人口數(shù)量過多。 3．世界人口稠密地區(qū)絕大部分位于北半球中低緯度的近海地帶，如亞洲的東部和南部、歐洲以及北美洲東部。這些地區(qū)自然條件較為優(yōu)越，發(fā)展較早，工農(nóng)業(yè)、交通和城市的不斷發(fā)展，使這些地區(qū)聚集了大量人口，逐漸成為世界上人口稠密的地區(qū)。