2019-2020年七年級(jí)政治 1.2《創(chuàng)建新集體》教案.doc
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2019-2020年七年級(jí)政治 1.2《創(chuàng)建新集體》教案 導(dǎo)入新課: 學(xué)校是我們的大家庭,班級(jí)就是我們的一個(gè)小家。那么,我們的家應(yīng)該是個(gè)什么樣子呢?我們又應(yīng)該為她做些什么呢? 創(chuàng)建新集體(板書) 學(xué)生活動(dòng):播放《高露潔宣傳廣告》 動(dòng)力 板書: 我們的目標(biāo):沒有蛀牙 堅(jiān)持每天刷牙 師:我們的目標(biāo)是? 生:沒有蛀牙! 師:對(duì)!我們的目標(biāo)是沒有蛀牙!為了達(dá)成這個(gè)目標(biāo),我們應(yīng)該怎樣做? 生:堅(jiān)持天天刷牙! 師:那么我們堅(jiān)持天天刷牙的動(dòng)力來自何方? 生:來自我們的目標(biāo):沒有蛀牙! 師:我們堅(jiān)持天天刷牙的動(dòng)力來自于沒有蛀牙的目標(biāo),也就是說目標(biāo)可以為我們的行動(dòng)提供什么? 生:動(dòng)力! 師:我們今天探討的話題是:創(chuàng)建新集體!那么創(chuàng)建新集體需要共同的目標(biāo)嗎? 生:需要! (一)共同的目標(biāo),前進(jìn)的動(dòng)力(板書) 學(xué)生活動(dòng): 師:我想每位同學(xué)在進(jìn)入新學(xué)校之前,肯定都忐忑過,我的新班級(jí)會(huì)像我小學(xué)時(shí)的班級(jí)那么優(yōu)秀嗎?有那么和睦嗎?同學(xué)會(huì)看不起我嗎?會(huì)欺負(fù)我嗎?班主任帶班認(rèn)真負(fù)責(zé)嗎?當(dāng)然也期待過,希望新班級(jí)別像小學(xué)時(shí)的班那么亂,貪玩的多,學(xué)習(xí)的少等等。那么,讓我們一起先看看我們心目中理想的班集體是什么樣子的。 生1:同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛! 生2:學(xué)習(xí)氛圍濃厚! 生3:紀(jì)律好! 我們的目標(biāo):創(chuàng)建優(yōu)秀班集體 生4:同學(xué)關(guān)系融洽?。ǖ鹊龋? 師:我們要為我們的理想而奮斗,現(xiàn)在大家思考一下,我們的目標(biāo)是什么? 生:創(chuàng)建優(yōu)秀班集體! 師:有了目標(biāo),我們就有了前進(jìn)的動(dòng)力!假如我們的班級(jí)沒有共同的目標(biāo)會(huì)怎樣?(請(qǐng)學(xué)生結(jié)合教材內(nèi)容進(jìn)行回答) 生:大家各想各的,像一盤散沙! 師:我們生活在一個(gè)班級(jí)中,如果沒有共同的期望,各想各的,各做各的,班級(jí)就像一盤散沙,不可能成為一個(gè)我們?yōu)橹院赖募w。而當(dāng)我們有了共同的目標(biāo)后,我們就擁有了團(tuán)結(jié)奮斗的不懈動(dòng)力! 師:那么創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀的班集體靠誰? 生:靠我們大家! 師:請(qǐng)具體一點(diǎn)? 生:靠我們的每一位老師和同學(xué)! 師:創(chuàng)建新集體,靠我們每一位老師和同學(xué)的共同努力。我們常說:“八仙過海,各顯神通!”要?jiǎng)?chuàng)建新集體也需要大家來“各顯神通”。 學(xué)生活動(dòng):夸夸我的同桌 同桌兩人互相說說對(duì)方有哪些優(yōu)點(diǎn),可以為班級(jí)做些什么事情?(比如寫字或畫畫兒不錯(cuò),可以幫助班里出板報(bào);體育方面有特長(zhǎng),可以在運(yùn)動(dòng)會(huì)上為班級(jí)爭(zhēng)光;樂觀幽默,可以給班級(jí)帶來活力,給大家?guī)砜鞓?;我不太愛說話,也沒有什么特長(zhǎng),但是我愿意默默地為班級(jí)做些工作,比如班里的衛(wèi)生,比如運(yùn)動(dòng)會(huì)的后勤。通過這個(gè)活動(dòng),讓每個(gè)同學(xué)有表達(dá)自己情感的機(jī)會(huì),也有重新認(rèn)識(shí)和了解自己的機(jī)會(huì),讓學(xué)生知道在集體中,每個(gè)人都是不可或缺的。也只有每個(gè)人把自己的智慧和熱情獻(xiàn)給集體,這個(gè)家才能朝著我們的既定方向發(fā)展。 生1:我的同桌畫畫很好,可以為班級(jí)出黑板報(bào)! 生2:我的同桌長(zhǎng)跑很好,可以參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)為班級(jí)爭(zhēng)光! 生3:我的同學(xué)長(zhǎng)的很壯,可以為班級(jí)換水! 生:我的同桌成績(jī)很好,可以做學(xué)習(xí)委員! 師:你們的同桌都很出色,都可以為我們的班級(jí)做貢獻(xiàn)!只要我們每個(gè)人都不吝展示自己的神通,我們的班級(jí)一定會(huì)很優(yōu)秀的 (二)各盡其能,發(fā)揮所長(zhǎng),奉獻(xiàn)集體(板書) 小組競(jìng)賽:列舉可以表現(xiàn)“各盡其能,發(fā)揮所長(zhǎng),奉獻(xiàn)集體”的成語和諺語 師:在這個(gè)家庭中,我們每個(gè)人都有自己的位置,都可以運(yùn)用自己的智慧為集體做出貢獻(xiàn),也只有這樣,我們的集體才有可能在我們大家努力的過程中成為一個(gè)溫暖的、美麗的家。為什么說有可能,而不是一定呢?就好像五匹馬拉一輛車,車怎么樣才能跑得很快呢?當(dāng)然是勁往一塊兒使,否則,這輛車不僅不會(huì)前行,反而會(huì)四分五裂。因此,在這個(gè)集體中,大家要發(fā)揮自己的聰明才智,更要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。 (三)團(tuán)結(jié)協(xié)作,互助前行(板書) [活動(dòng)五]FLASH欣賞:《百威廣告》 思考:1、小小螞蟻為什么有如此偉大之舉? 2、他們依靠什么實(shí)現(xiàn)自己的愿望? 生:團(tuán)結(jié)協(xié)作舉起來的! 三、團(tuán)結(jié)協(xié)作,互助前行(板書) 師:靠的是團(tuán)結(jié)協(xié)作!我們的班集體建設(shè)同樣也需要團(tuán)結(jié)協(xié)作。你能舉些例子來說明嗎? 生1:出黑板報(bào)的時(shí),我們要互相分工,有負(fù)責(zé)美工的,有畫畫的,還有抄寫的! 生2:和其他班踢足球賽時(shí),要有前鋒,中鋒,后衛(wèi),守門員,大家一起協(xié)作才能打贏! (等等) 師:沒有班級(jí)中人與人的團(tuán)結(jié)協(xié)作,即使我們我們每個(gè)人都能奏出最美妙的音符,人們能聽到的,也只能是雜亂無章的噪音。只有團(tuán)結(jié)協(xié)作,相互配合,我們才能奏出最優(yōu)美的班級(jí)樂章,在集體中不斷成長(zhǎng)。 學(xué)生發(fā)言,說明團(tuán)結(jié)協(xié)作在集體中的重要性。例子可以是正面的,也可以是反面的。 ?。ㄌ崾荆很娪?xùn)結(jié)束時(shí)的檢閱,方隊(duì)整齊、喊號(hào)有力,需要大家的合作;拔河比賽需要大家合作;班里的衛(wèi)生保持要靠大家協(xié)作;課堂秩序良好要靠大家協(xié)作;學(xué)習(xí)成績(jī)整體提高要靠大家的協(xié)作;學(xué)校的演講比賽,班里雖然只有一名選手,但他的獲勝也需要大家合力幫助,比如服裝、語氣、配樂等等。) 師:所以說,在這個(gè)大家庭中,每個(gè)人要力爭(zhēng)做到最好的同時(shí),還要和其他人配合好,這樣我們的集體也才能做到最好。我們用愛構(gòu)筑了自己的家,爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我們,因?yàn)橛猩钌畹膼?,我們互相關(guān)心、互相鼓勵(lì),我們的家所以溫馨、和諧、幸福,讓人羨慕。我們也希望同學(xué)們用愛創(chuàng)造出讓自己自豪、讓別人羨慕的班集體。 學(xué)生小結(jié)。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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