2019-2020年七年級(jí)政治上冊(cè) 第5課《自我新期待》教案 人教新課標(biāo).doc
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2019-2020年七年級(jí)政治上冊(cè) 第5課《自我新期待》教案 人教新課標(biāo) 一、日新又新我常新 1.自我新認(rèn)識(shí) 【問題思考】你能不能用全新的目光重新審視自己,用多彩的詞匯給自己繪全新的畫像呢? 習(xí)慣方面的變化: ; 由懶惰變得勤奮了,由邋遢變得講究衛(wèi)生了,由粗野變得文明了,由粗心變得細(xì)致了等。 學(xué)識(shí)方面的變化: ; 能夠看懂文言文了,可以同古代人進(jìn)行心靈對(duì)話;能夠看懂一些外文雜志了,學(xué)會(huì)了同外國人交流;能夠用“x”替代一切未知的東西,然后通過解方程探究出這個(gè)未知的東西。 性格方面的變化: ; 我變得開朗了,堅(jiān)強(qiáng)了,有理想了,心胸也寬廣了。 能力方面的變化: ; 對(duì)同一個(gè)事情,例如上網(wǎng)吧,既能夠看到其有利的一面,又能夠看到其不利的一面;能夠從各種具體的事物中歸納出一些帶有共性的東西;學(xué)會(huì)了“執(zhí)因索果”和“執(zhí)果索因”的雙向思維。 (1)用全面、發(fā)展的眼光認(rèn)識(shí)自己 踏進(jìn)中學(xué)校園的我們,迎來我們?nèi)松猛旧系挠忠粋€(gè)驛站。你現(xiàn)在可能已經(jīng)感覺到,我們的自我意識(shí)開始增強(qiáng)了。 人是不斷發(fā)展變化的,我們也要不斷更新,不斷完善對(duì)自己的認(rèn)識(shí)。通過對(duì)自己在習(xí)慣、學(xué)識(shí)、性格、能力等方面變化的從新審視,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們?cè)诓粩嗟某砷L(zhǎng)。我們要不斷的完善對(duì)自己的認(rèn)識(shí),才能使自己變得更好、更完善。 全面認(rèn)識(shí)自己,既要認(rèn)識(shí)自己的外在形象,例如外貌、衣著、舉止、風(fēng)度、談吐等又要認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)在素質(zhì),例如學(xué)識(shí)、心理、道德、能力等。 “金無足赤,人無完人”我們要在發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)敢于發(fā)現(xiàn)自己的不足。全面的認(rèn)識(shí)自己,既要看到自己的優(yōu)勢(shì),又要看到自己的優(yōu)點(diǎn)。每個(gè)人都是發(fā)展變化的,自身的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)也不是永不改變的,我們要用發(fā)展的眼光看待自己,通過不斷地克服缺點(diǎn)來完善自己。 誤區(qū)警示 有的同學(xué)說:“我現(xiàn)在成績(jī)差,上學(xué)是沒有前途了?!豹? 這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的,在如何認(rèn)識(shí)自己的問題上,首先要認(rèn)識(shí)到人總是從小到大一步步成長(zhǎng)起來的,總是處在不斷的發(fā)展變化中。這就要求我們用發(fā)展的眼光看待自己,把自己的“昨天”“今天”和“明天”聯(lián)系起來,了解昨天的“我”會(huì)發(fā)現(xiàn)許多遺憾;認(rèn)識(shí)今天的“我”,會(huì)發(fā)覺自己在不知不覺中長(zhǎng)大,但仍存在這樣那樣的不足;追求明天的“我”,會(huì)促使自己抓緊時(shí)間彌補(bǔ)昨天的遺憾,改正今天的不足,去實(shí)現(xiàn)自己的理想。 如果只看到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,甚至拿自己的長(zhǎng)處去比別人的短處,會(huì)驕傲,不思進(jìn)取;反之,就會(huì)自卑,自暴自棄。要想正確認(rèn)識(shí)自己,還要認(rèn)識(shí)到自己的外在形象和內(nèi)在素質(zhì),全面地看待自己。 (2)內(nèi)在美與外在美是和諧統(tǒng)一的 人們十分注意自己的外在形象,但往往由于過多地關(guān)注自己的外在形象,而忽略內(nèi)在素質(zhì)的培養(yǎng),所以認(rèn)清內(nèi)在美與外在美的關(guān)系對(duì)于我們來說十分重要。我們要從內(nèi)在美與外在美的關(guān)系中認(rèn)識(shí)自己存在優(yōu)點(diǎn)和不足,有利于我們更清晰地認(rèn)識(shí)自我,更有利于我們樹立良好的公眾形象。 【問題思考】 回顧自己的經(jīng)歷,你能不能找出幾件有助于你認(rèn)識(shí)自己、給你留下深刻印象的事情呢?對(duì)照自己的經(jīng)驗(yàn),總結(jié)自己的優(yōu)點(diǎn)。根據(jù)自己的教訓(xùn),總結(jié)自己的缺點(diǎn)。 其中,我最想改正的缺點(diǎn)是 。我要通過 來改正。改變這一點(diǎn),會(huì)讓我變得 。 經(jīng) 驗(yàn) 優(yōu) 點(diǎn) 做什么事情都要想到為什么這樣做,有沒有更好的處理問題的辦法 非常謹(jǐn)慎、保守、安靜、有邏輯 說話喜歡引經(jīng)據(jù)典,不習(xí)慣說閑話 講究務(wù)實(shí)與精確,重視事實(shí)依據(jù),工作努力,責(zé)任心強(qiáng) 愿意參加集體活動(dòng),喜歡體育活動(dòng),特別是集體活動(dòng) 交際能力比較強(qiáng),有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),敢于挑戰(zhàn)自我,超越自我 有了問題愿意與人溝通,采取直接的溝通方式 獨(dú)立、直率、有主見 教 訓(xùn) 缺 點(diǎn) 有一次,學(xué)校組織乒乓球比賽,我想?yún)⒓樱峙麓虿缓帽荣? 經(jīng)受不住挫折,容易動(dòng)搖,缺乏果斷性 寫作業(yè)時(shí),就算是自己的答案做對(duì)了,也要問別人,不相信自己的答案 很少有獨(dú)立主見 ,依賴性大;行為習(xí)慣差 班級(jí)組織什么樣的活動(dòng),我都不感興趣,經(jīng)常感覺生活很枯燥 活動(dòng)積極性不高,情緒不穩(wěn)定,自我控制能力差,常有不可遏止的沖動(dòng),與同學(xué)大動(dòng)干戈 每個(gè)學(xué)期開學(xué)的時(shí)候,我都會(huì)做學(xué)習(xí)計(jì)劃,可是由于貪玩,總是半途而廢 缺乏自制力和自信心,沒有持之以恒的決心 (3)既看到自己的優(yōu)點(diǎn),又看到自己的缺點(diǎn) “金無足赤,人無完人”。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn),又有自己的不足。全面認(rèn)識(shí)自己,既要看到自己的優(yōu)點(diǎn),又要看到自己的缺點(diǎn),日新又新我常新,每個(gè)人都是發(fā)展變化的,自身的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)也并不是一成不變的。我們要用發(fā)展的眼光看待自己的字的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),我們要通過不斷地改正自己的缺點(diǎn)來完善自己。 2.認(rèn)識(shí)自我的途徑 (1)通過自我觀察認(rèn)識(shí)自己 通過自我觀察認(rèn)識(shí)自己。最了解的人是自己,要認(rèn)識(shí)自己就一定要做個(gè)有心人,反省自己在日常生活中的點(diǎn)滴表現(xiàn),總結(jié)自己是一個(gè)怎樣的人。 【問題思考】 但丁說過一句名言:“走自己的路,讓別人去說吧!” 但丁的這句話是鼓舞我們堅(jiān)持自己的意見,還是教我們不要重視他人意見呢? 但丁的這句話是鼓舞我們堅(jiān)持自己的意見,自己認(rèn)為正確的事情,就要義無反顧地做下去,并不是教我們不要重視他人的意見。 你怎樣理解這句話? 我們要冷靜地分析他人的意見,尤其是對(duì)待他人的批評(píng)和指責(zé),要做到有則改之,無則加勉。對(duì)正確的批評(píng)和指責(zé),我們要虛心接受。對(duì)錯(cuò)誤的批評(píng)和指責(zé),我們要頂住壓力,堅(jiān)持原則。這時(shí)可以對(duì)自己說:“走自己的路,讓別人去說吧!”當(dāng)然,這與想方設(shè)法說服他人是不矛盾的,不要給人以盲目自信、剛愎自用等不好的印象。 (2)通過他了解自己 我們常說,“當(dāng)局者迷,旁觀者清”。周圍人對(duì)自己的態(tài)度與評(píng)價(jià),能幫助我們認(rèn)識(shí)、了解自己。我們要全面地認(rèn)識(shí)自己,經(jīng)常自我檢查,努力保持和發(fā)揮優(yōu)勢(shì),改進(jìn)不足,不斷更新和完善自我。 我們要尊重他人的態(tài)度和評(píng)價(jià),冷靜地分析。既不能盲從,也不能忽視。 誤區(qū)警示 俗話說“當(dāng)局者迷,旁觀者清?!彼晕覀儗?duì)自己的評(píng)價(jià)要以周圍的人的看法為準(zhǔn)。 這一說法是片面的。一般來說,在生活中我們可能對(duì)自己的缺點(diǎn)和不足認(rèn)識(shí)得不夠,周圍人對(duì)自己的態(tài)度和評(píng)價(jià)是比較客觀的,能幫助我們正確的認(rèn)識(shí)自己、了解自己。但是,我們?cè)谥匾曀藨B(tài)度的同時(shí),要學(xué)會(huì)冷靜地分析,不能盲目跟隨他人的評(píng)價(jià),過分看重他人的議論。 (3)通過集體了解自己 只有通過經(jīng)常自我檢查,努力保持和發(fā)揮優(yōu)勢(shì),改進(jìn)不足,不斷更新和完善自我,以不斷更新自己面對(duì)新的一天。每個(gè)人都生活在一定的集體中,一個(gè)人在集體中能夠與他人友好相處,能否很好地承擔(dān)自己的責(zé)任,會(huì)對(duì)了解一個(gè)人有一定的幫助。集體往往對(duì)一個(gè)人的評(píng)價(jià)更全面、更客觀。 二、發(fā)現(xiàn)自己的潛能 1.認(rèn)識(shí)自己的潛能 (1)人有巨大的尚未開發(fā)的潛能 我們都有很大的發(fā)展空間。人的潛能猶如一座有待開發(fā)的巨大金礦,蘊(yùn)藏豐富,價(jià)值連城,一個(gè)人在特別緊急的情況下發(fā)揮的潛能往往是常人難以想象的。人的潛能是多方面的。研究證明,每個(gè)人至少有七個(gè)方面的智能:語言智能、音樂智能、數(shù)理邏輯智能、空間智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、人際交往智能和自我認(rèn)識(shí)智能。 (2)人的潛能與特長(zhǎng)的關(guān)系 人的特長(zhǎng)往往是人某個(gè)方面潛能的表現(xiàn),還有許多潛能隱藏在角落里,未被發(fā)現(xiàn)。我們要做有心人,善于把他們發(fā)掘出來。任何成功的人都不是天生的,成功的根本原因是開發(fā)了人的無窮無盡的潛能。只要你抱著積極的心態(tài)去開發(fā)你的潛能,你一定會(huì)有用不完的能量,你的能力就會(huì)越勇越強(qiáng)。 (3)發(fā)現(xiàn)自己潛能的重要意義 發(fā)現(xiàn)自己的潛能,是取得成功的重要條件。我們都需要對(duì)自己有一個(gè)比較合乎實(shí)際的評(píng)估,包括評(píng)估自己的潛能,以判斷今后發(fā)展的方向。 2.發(fā)掘自己的潛能 (1)經(jīng)常給自己積極的暗示 經(jīng)常給予自己積極的暗示,有利于提高自己的信心和勇氣,能幫助我們發(fā)掘潛能。我們?cè)谌粘5纳钪袘?yīng)當(dāng)經(jīng)常地給予自己一些積極的暗示,如“我能行”“我真棒”“天生我材必有用”等,多看到自己的進(jìn)步、長(zhǎng)處和潛能,這能夠增強(qiáng)我們的自信心,激勵(lì)自己的斗志,最大限度地釋放出自己的潛能,千萬不要自縛手腳,處處以別人為參照物來貶低自己。 (2)想象“自我”新形象 在心中想象一個(gè)比自己更好的“自我”形象,能夠激勵(lì)自己的斗志,有利于開發(fā)自己的潛能。任何成功者都不是天生的,成功的根本原因是開發(fā)了人的無窮無盡的潛能。只要我們抱定積極的心態(tài),樹立一個(gè)嶄新的“自我”新形象,并堅(jiān)持下去,我們就會(huì)不斷地發(fā)掘自己的潛能,就會(huì)有用不完的能量。只要我們發(fā)揮了足夠的潛能,我們一定能成就一番驚天動(dòng)地的偉業(yè),就可以成為一個(gè)新世紀(jì)的領(lǐng)航人。 【問題思考】 我來介紹一種發(fā)掘潛能的方法 。 讓我們?yōu)樽约褐贫ㄒ粋€(gè)切實(shí)可行的發(fā)掘潛能的計(jì)劃。我打算先開發(fā)自己 方面的潛能,我準(zhǔn)備先為自己畫一幅“未來作家”的漫畫,將它貼在書桌前,提醒自己“我將成為優(yōu)秀作家”……然后堅(jiān)持每天寫日記…… 尋找特長(zhǎng)潛能靈敏點(diǎn)。特長(zhǎng)潛能的開發(fā),依賴抓住它的靈敏點(diǎn),潛能迅速開發(fā),人的潛能就能以意想不到的奇跡釋放出來。比如用:(1)強(qiáng)度攻擊法。強(qiáng)度攻擊,可以從眾多的潛能中尋找特長(zhǎng)潛能靈敏點(diǎn)。(2)體驗(yàn)高峰經(jīng)驗(yàn)。每個(gè)人在他的一生中都有成功的喜悅,那成功便是潛能開發(fā)的最佳狀態(tài),那喜悅被人們稱為高峰經(jīng)驗(yàn)。體驗(yàn)高峰經(jīng)驗(yàn)就是重溫成功的喜悅,以激發(fā)潛能,完成被認(rèn)為完不成的任務(wù),攀登無法攀登的高峰。 (2)在實(shí)踐中激發(fā)潛能 只有在實(shí)踐中才能激發(fā)潛能。要培養(yǎng)有利于激發(fā)潛能的習(xí)慣,從小事做起,從現(xiàn)在做起。 誤區(qū)警示 為了以后開發(fā)潛能,現(xiàn)在沒有必要努力學(xué)習(xí)了。 這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。潛能一點(diǎn)也不神秘,人的潛能猶如一座有待開發(fā)的巨大金礦,蘊(yùn)藏豐富,價(jià)值連城。每個(gè)人身上都存在著巨大的尚未發(fā)揮出來的能力,每個(gè)人都有著巨大的發(fā)展空間。并不會(huì)因?yàn)楝F(xiàn)在努力了將來沒有潛力可挖。相反,更多的時(shí)候是擁有的知識(shí)越多,可挖掘的潛能就越大,以后的發(fā)展道路更廣闊。 三、自我新形象 1.我心中的理想形象 (1)樹立理想健康的形象 現(xiàn)在的青少年最喜歡把明星作為自己心中的理想形象。喜歡明星是很正常的心理現(xiàn)象。因?yàn)槊餍怯兄利惖耐獗?、大方的舉止,其中一些人還具有高超的專業(yè)技能、執(zhí)著的工作熱情和高尚的人格。我們要善于從不同偶像身上學(xué)習(xí)不同的優(yōu)點(diǎn),不斷完善自我。我們要發(fā)掘自己心中積極的形象,樹立最理想健康的新形象。 【問題思考】 你是否想過自己對(duì)偶像的喜歡是理智有度還是盲目崇拜? 以前我曾經(jīng)盲目地崇拜過明星,現(xiàn)在對(duì)明星的喜歡是比較理智的。 他(她)的一切都值得你模仿與學(xué)習(xí)嗎? 明星的一切并不是都值得我去模仿和學(xué)習(xí),明星先天具備的一些素質(zhì),如身材、長(zhǎng)相等我們不能去模仿,也不可能模仿,明星通過后天努力而獲得的一些品質(zhì),如高超的專業(yè)技能、執(zhí)著的工作熱情和高尚的人格等,則值得我們學(xué)習(xí)。 他(她)能帶給你哪些積極正面的影響?又可能帶給你哪些消極負(fù)面的影響? 積極正面的影響有:許多明星為人正直,誠實(shí)善良,無私奉獻(xiàn),頑強(qiáng)拼搏、勤奮好學(xué),成就斐然,德藝雙馨。 消極負(fù)面的影響有:有些明星著裝怪異,動(dòng)作夸張,不學(xué)無術(shù),在節(jié)目中夸大自己的弱點(diǎn),以自己曾經(jīng)是不良少年為賣點(diǎn),直言不諱曾經(jīng)交過十幾個(gè)女友,又抽煙又喝酒,還說自己接觸的陰暗面多,容易和各類人打交道等,這些都可能引起負(fù)面的影響。 (2)我們不能夠盲目追星 人無完人,偶像也不例外。我們要從不同榜樣身上學(xué)習(xí)不同的優(yōu)點(diǎn),不斷完善自我。你所崇拜的應(yīng)該是真正值得你崇拜的人,而不是徒有其表。我們不能瘋狂的追星,不要把實(shí)踐和金錢浪費(fèi)在追星上。我們不應(yīng)該有狹隘的心態(tài)。不能因?yàn)槌绨莸拿餍遣煌?,而?duì)同學(xué)產(chǎn)生排斥。 辨析比較 爸爸媽媽經(jīng)常給我說,中學(xué)生應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主,不應(yīng)該“追星”,可是老師又說,青少年“追星”是有利的。到底是誰說得對(duì)呢? 在心中樹立一個(gè)比自己更好的“自我”形象,能夠激發(fā)斗志,有利于釋放自己的潛能。我們心中的自我是什么樣的呢?很多同學(xué)都把明星作為自己新的“自我”形象。喜歡明星是很正常的心理現(xiàn)象。因?yàn)槊餍峭兄利惖耐獗?,大方的舉止,其中一些人還具有高超的專業(yè)技能、執(zhí)著的工作熱情和高尚的人格。老師是從這個(gè)角度來講,“追星”的積極作用。 另一方面,我們也要看到由于“人無完人”,我們的偶像也不例外。很多明星徒有虛名,并沒有太多的真才實(shí)學(xué),所以我們應(yīng)該善于從不同榜樣身上學(xué)習(xí)不同的優(yōu)點(diǎn),不斷完善自己。在現(xiàn)實(shí)生活中,有很多的青少年把大量的時(shí)間和錢財(cái)都用在了自己喜歡的明星身上,荒廢了學(xué)業(yè),這種做法是不可取的。父母是從這個(gè)角度來講“追星”的消極作用。 所以,青少年追星可以,但要有一個(gè)尺度,要明確他們身上哪些值得我們學(xué)習(xí),哪些是我們不應(yīng)學(xué)習(xí)的,要做到取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短;同時(shí),一個(gè)有修養(yǎng)的人要時(shí)刻注意自己的形象,做到內(nèi)在美與外在美的統(tǒng)一。 2.面對(duì)新期待 (1)社會(huì)對(duì)從事不同職業(yè)的人也有一種期待 每個(gè)人都期待自己有美好的未來,每個(gè)人的自我期待中都包含著對(duì)自己未來職業(yè)和生活的希冀。你將來想從事什么樣的職業(yè)?你是否知道,社會(huì)對(duì)從事不同職業(yè)的人也有一種期待。例如,希望醫(yī)生有高尚的醫(yī)德、高超的醫(yī)療技術(shù)、淵博的醫(yī)學(xué)知識(shí)等。 【問題思考】 根據(jù)自己的情況,你能不能回答下面的問題呢?選擇一種你喜歡的或?qū)硐胍獜氖碌穆殬I(yè),通過多種途徑(包括上網(wǎng)查資料、采訪相關(guān)人員等)了解這個(gè)職業(yè)的情況。我喜歡這個(gè)職業(yè)是因?yàn)椋? ;該職業(yè)在目前社會(huì)中的作用: ;社會(huì)對(duì)從事該職業(yè)人員的期待: ;該職業(yè)在未來十年中的發(fā)展前景: 。與同學(xué)交流收集來的資料,評(píng)選出未來十年中最具潛力的十大職業(yè)。 我喜歡的職業(yè)是律師。 我喜歡這個(gè)職業(yè)是因?yàn)椋耗壳斑@個(gè)行業(yè)在中國有發(fā)展前途,從業(yè)人員稀缺;該職業(yè)在目前社會(huì)中的作用:穩(wěn)定社會(huì),幫助人們處理各種法律關(guān)系;從事該職業(yè)必須具備的個(gè)人素質(zhì):良好的職業(yè)道德和情操,扎實(shí)的法律專業(yè)知識(shí);社會(huì)對(duì)從事該職業(yè)人員的期待:正義與公平的化身;該職業(yè)在未來十年中的發(fā)展前景:有著廣闊的發(fā)展空間。 景觀設(shè)計(jì)師、游戲動(dòng)畫設(shè)計(jì)師、房地產(chǎn)估價(jià)師、汽車美容師、IT、財(cái)務(wù)策劃師、職業(yè)顧問、金融分析師、會(huì)展設(shè)計(jì)師、營(yíng)養(yǎng)配餐師。 (2)社會(huì)對(duì)你所喜歡的職業(yè)的從業(yè)人員的期待 自己的未來不僅與我相關(guān),也與他人、社會(huì)、國家息息相關(guān)。個(gè)人與社會(huì)緊密相連,因而個(gè)人的發(fā)展不僅需要考慮個(gè)人的興趣與特長(zhǎng),還應(yīng)考慮社會(huì)的需要。每個(gè)人是社會(huì)中的一員,社會(huì)是個(gè)人成長(zhǎng)的沃土。我們要了解自己的個(gè)性特點(diǎn)與潛能,了解社會(huì)對(duì)各種職業(yè)的期待,從社會(huì)的需要與自身的實(shí)際出發(fā),確立個(gè)人的成長(zhǎng)目標(biāo)。 3.未來新規(guī)劃 【問題思考】 3年后、6年后、10年后,我們可能在什么地方,做什么工作,有什么樣的業(yè)績(jī)、能力、品質(zhì)? 我可能當(dāng)一名老師。我成為全國聞名的優(yōu)秀教師。我以良好的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德成為全國優(yōu)秀教育工作者,成為學(xué)生的良師益友,為國家培養(yǎng)出更多的有用人才。 成年后,我希望成為這樣的人: 。因?yàn)榭陀^而美好的期待是我們延展生命價(jià)值的起點(diǎn)! 成年后,我希望成為這樣的人:對(duì)事物具有敏銳的觀察力,正確的判斷力,果斷的決策力,正值、善良而富有智慧。因?yàn)榭陀^而美好的期待是我們延展生命價(jià)值的起點(diǎn)! (1)未來暢想 通過對(duì)未來的暢想,我們可以根據(jù)自身實(shí)際,結(jié)合他人、社會(huì)的期待,展開想象,為自己確立一個(gè)理想的形象。一個(gè)良好的自我形象更能夠激發(fā)自己的斗志,有利于釋放自己的能量。 (2)制定并執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃 心理學(xué)家認(rèn)為,制定并執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃是一種支持性的學(xué)習(xí)策略,使我們對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行管理的一項(xiàng)技能。所以我們要學(xué)會(huì)并有效地執(zhí)行計(jì)劃。只要我們能夠堅(jiān)持并認(rèn)真地執(zhí)行自己的各項(xiàng)計(jì)劃,就一定能成為自己的主人,享受成長(zhǎng)的快樂,創(chuàng)造出更加美好的明天! 深化升華 要想實(shí)現(xiàn)我們對(duì)未來美好的規(guī)劃,我們現(xiàn)在就必須注重知識(shí)的學(xué)識(shí)和品德培養(yǎng)。美好未來實(shí)現(xiàn)還有賴于良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們必須制定一個(gè)詳細(xì)的人生計(jì)劃,并嚴(yán)格的按照計(jì)劃行動(dòng),不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),并長(zhǎng)期的堅(jiān)持下去,就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我們的人生規(guī)劃! 視野拓展 我的未來不是夢(mèng) 青少年時(shí)期的學(xué)生開始追求自己所期望的未來自我新形象,開始考慮“我今后要成為什么樣的人”。大家的共性是喜歡要向遙遠(yuǎn)的未來,往往把一些極其模糊的,與自己的實(shí)際生活不沾邊的目標(biāo)和理想作為生活計(jì)劃。好高騖遠(yuǎn)是青少年常犯的錯(cuò)誤,所以要了解自己的性格特點(diǎn)和潛能,了解社會(huì)對(duì)各種職業(yè)的角色期待,從社會(huì)的需要和自身實(shí)際出發(fā),確立個(gè)人成長(zhǎng)目標(biāo)。要把握現(xiàn)在,為自己制作一份詳細(xì)的初中生活計(jì)劃。在制定目標(biāo)的過程中應(yīng)注意:目標(biāo)的確立符合自己的實(shí)際,不能過高或過低;目標(biāo)的確立要全面,應(yīng)使自己在德智體美勞等方面全面發(fā)展;目標(biāo)的確立要有層次,實(shí)現(xiàn)過程要循序漸進(jìn)。 問題思路探究 問題1 王剛是一個(gè)非常調(diào)皮好動(dòng)的男孩。在上小學(xué)的時(shí)候,常常因?yàn)樯险n聽講不專心、愛做小動(dòng)作而受到老師的批評(píng)。盡管他記性很好、反應(yīng)快,可是每次考試都因?yàn)榇中?、馬虎而導(dǎo)致成績(jī)不理想。現(xiàn)在上了初中,自己也很想改正這些缺點(diǎn),可是幾番嘗試之后,收效甚微。于是便認(rèn)定自己不是塊學(xué)習(xí)的“料”。 (1)你認(rèn)為王剛對(duì)自己的評(píng)價(jià)正確嗎? (2)他應(yīng)該怎樣認(rèn)識(shí)自己? 思路:人是不斷發(fā)展變化的,我們要不斷更新對(duì)自己和他人的認(rèn)識(shí)。“金無足赤,人無完人”。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,我們應(yīng)該用全面與發(fā)展的眼光來看待自己。 探究:(1)王剛對(duì)自己的評(píng)價(jià)不正確。 (2)王剛同學(xué)應(yīng)該既要看到自己的不足,還要看到自己的優(yōu)點(diǎn),不能灰心喪氣,產(chǎn)生自卑心理,甚至自暴自棄。還要用發(fā)展的眼光看自己,抓緊時(shí)間彌補(bǔ)昨天的遺憾,改正今天的不足,奮發(fā)前進(jìn),去創(chuàng)造更加美好的明天。 對(duì)于此問題的探究,你的看法是什么呢? 問題2 列夫托爾斯泰是19世紀(jì)俄國最偉大的文學(xué)家、思想家、藝術(shù)家。年輕的托爾斯泰曾對(duì)自己的體貌絕望過,他曾經(jīng)發(fā)出這樣的哀嘆:“我常常不知不覺地陷入絕望,感到這個(gè)世界是不會(huì)給這樣一個(gè)丑陋的人以幸福的:鼻子這么寬,嘴唇這么厚,眼睛小小的,還是灰顏色。還有什么比一個(gè)人的外貌更能影響他的前程呢?”但是,他并沒有自甘落后,自認(rèn)為丑陋的托爾斯泰,將全部精力轉(zhuǎn)移到挖掘自己的潛能上,他深入研究哲學(xué)、文學(xué)和當(dāng)時(shí)的俄國現(xiàn)實(shí),在堅(jiān)持文學(xué)創(chuàng)作的同時(shí),不斷探索俄國社會(huì)問題的解決方法。他在文學(xué)、哲學(xué)等方面取得了輝煌的成就,成為人們景仰的大師。 從列夫托爾斯泰身上,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)怎樣去追求美? 思路:此題主要是想通過材料中的列夫托爾斯泰事例,引導(dǎo)我們學(xué)會(huì)正確地認(rèn)識(shí)自己。要想正確地認(rèn)識(shí)自己,我們就要全面地認(rèn)識(shí)自己,既要看到自己的缺點(diǎn),又要看到自己的不足,同時(shí)我們還要注意內(nèi)在美與外在美的和諧統(tǒng)一。正是這樣做的,才使得他取得了輝煌的成就,成為人們景仰的大師。 探究:我們要全面認(rèn)識(shí)自己,既要認(rèn)識(shí)自己的外在形象,如外貌、衣服、舉止、風(fēng)度、談吐等,又要認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)在素質(zhì),如學(xué)識(shí)、心理、道德、能力等。一個(gè)人的美應(yīng)是外在美與內(nèi)在美的統(tǒng)一,內(nèi)在美對(duì)外在美起促進(jìn)作用。每個(gè)人的外在形象與內(nèi)在素質(zhì)都存在著自己的優(yōu)勢(shì)與不足,全面認(rèn)識(shí)自己,既要看到自己的優(yōu)點(diǎn),也要看到自己的缺點(diǎn)。 對(duì)于此問題的探究,你的看法是什么呢? 問題3 一位碩士研究生畢業(yè)的女律師準(zhǔn)備第一次出庭辯論,內(nèi)心緊張不安:“我不要神色拘謹(jǐn),說話不順。我不要被人家看出我是第一次出庭,沒見過世面。我不要被人看作太年輕,沒經(jīng)驗(yàn)。我不要被人看作太幼稚,沒本事。我不要——”她掉進(jìn)了一連串的“不要”“可別”“不能”之類的陷阱里,她總是擔(dān)心出錯(cuò)露怯,害怕挫折失敗。最后,這位女律師的第一次出庭就以失敗而告終。 這位女律師的第一次出庭為什么會(huì)以失敗而告終?你認(rèn)為這位女律師應(yīng)該怎樣發(fā)掘自身的潛能? 思路:材料中的這位女律師正是因?yàn)闆]有很好的發(fā)掘自身的潛能,最終才失敗的。發(fā)掘自身的潛能,除了通過給自己積極的暗示和樹立嶄新的“自我”形象外,還必須在實(shí)踐中激發(fā)自己的潛能。 探究:發(fā)掘自身的潛能是取得成功的重要條件。材料中的這位女律師正是因?yàn)闆]有很好的發(fā)掘自身的潛能,最終才失敗的。 發(fā)掘自身的潛能,需要給自己積極的暗示,而不是消極的暗示。同時(shí)要在心中樹立比自己更好的“自我”形象,并經(jīng)常把理想中的自我與現(xiàn)實(shí)中的自我進(jìn)行比較,從中發(fā)現(xiàn)自己的不足,及時(shí)改正。除此之外,還應(yīng)該在實(shí)踐中激發(fā)自己的潛能,要培養(yǎng)有利于激發(fā)潛能的習(xí)慣,從小事做起。 對(duì)于此問題的探究,你還有什么不同的看法嗎? 典題熱題新題 例1 對(duì)于中學(xué)生“追星”現(xiàn)象,下面的認(rèn)識(shí)正確的是( ?。┆? A.喜歡影視明星是很正常的心理現(xiàn)象 B.我們可以從自己喜愛的明星身上學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn) C.喜歡明星就要模仿他們的舉止、服飾 D.喜愛明星要控制在一定的程度內(nèi),不可失去理智 思路分析:這道題主要考查“樹立心中理想形象”。喜歡明星是正常的心理現(xiàn)象,因?yàn)樗麄冇忻利惖耐獗?,高超的技藝等,我們要善于從他們身上學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn),不斷完善自我。不能失去理智,能冷靜分析,為自己作出正確的價(jià)值判斷。 答案:ABD 例2 1997年退役進(jìn)入清華大學(xué),此時(shí)她26個(gè)英文字母都不會(huì)寫,不過到了xx年她卻拿下學(xué)士學(xué)位,同年9月進(jìn)入英國諾丁漢大學(xué),從此她每天5點(diǎn)起床,開始學(xué)習(xí)。2002年12月12日,獲碩士學(xué)位,同年進(jìn)入英國劍橋大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)攻讀博士學(xué)位。她就是世界冠軍——鄧亞萍。當(dāng)人們問她,你為什么能夠取得如此優(yōu)異的成績(jī)時(shí),她卻說:“我對(duì)自己的要求十分苛刻‘我能做好,我沒有理由做不好!’這就是我的自信!” 世界冠軍——鄧亞萍的成功,對(duì)我們發(fā)掘自身潛能有什么啟示? 思路分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是發(fā)掘自己潛能的方法。題目中提供的材料主要是想說明:經(jīng)常給自己積極的暗示,有利于提高自己的戰(zhàn)勝困難的信心和挑戰(zhàn)挫折的勇氣。所以,鄧亞萍才會(huì)取得如此優(yōu)異的成績(jī)。 答案:發(fā)掘自己的潛能,就應(yīng)該經(jīng)常給自己積極的暗示,使自己處于充滿信心和勇氣的狀態(tài)下,有利于發(fā)掘潛能,戰(zhàn)勝困難。給自己樹立一個(gè)比自己更好的“自我”形象,從實(shí)際生活中的點(diǎn)滴小事做起,不斷的激勵(lì)自己的斗志。 例3 “盛年不重來,一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人?!鼻啻菏敲篮玫?,青春又是易逝的。年輕的朋友,或許你對(duì)明天充滿了憧憬,或許你對(duì)未來滿懷著希望。可是如果沒有今天的努力和奮斗,理想就可能成為永遠(yuǎn)的夢(mèng)想!如何才能激發(fā)我們的熱情,燃燒起青春的火焰呢?請(qǐng)以“唱響青春之歌”為題,在班里或好朋友中間組織一次演講比賽。 為了搞好這次活動(dòng),請(qǐng)你來擔(dān)任策劃人。 (1)我的活動(dòng)設(shè)計(jì)方案: 。 (2)當(dāng)我們走進(jìn)青春大門的時(shí)候,充滿了美好的理想,讓我們?yōu)榘嗉?jí)的伙伴寫一句青春的寄語,帶著彼此的祝福,開始青春的遠(yuǎn)航吧! 我的青春寄語: 。 你認(rèn)為老師送給你的青春寄語: 。 你認(rèn)為爸爸、媽媽送給你的青春寄語: 。 你認(rèn)為好朋友送給你的青春寄語: 。 思路分析:這是一道實(shí)踐題目,要求大家必須要有一定的策劃能力,本題的難度比較大。做好本題一定要結(jié)合班級(jí)和自己的實(shí)際,敢于想象、善于創(chuàng)新。 答案:要求符合題意,圍繞主題回答即可。 例4 在《暢想我的未來》座談會(huì)上,同學(xué)們都紛紛發(fā)言。 張濤說:“我做夢(mèng)都想像楊利偉那樣成為一名‘太空人’,登上宇宙飛船去遨游太空?!蓖趵谡f:“我想成為一名籃球明星,業(yè)余時(shí)間里還可以為籃球雜志畫一些漫畫?!豹? (1)假如自己也在場(chǎng),你會(huì)說些什么呢? (2)為了讓大家的夢(mèng)想都能成真,我們應(yīng)該怎樣去做? 思路分析:此題貼近生活實(shí)際,旨在考查對(duì)所學(xué)知識(shí)的運(yùn)用能力。考查的知識(shí)點(diǎn)是確定自己未來的新形象。寫出自己想寫的內(nèi)容便可,但所寫的內(nèi)容必須觀點(diǎn)正確,彰顯正確的價(jià)值觀。 答案:(1)表達(dá)自己的理想追求即可。 (2)有理想、有追求當(dāng)然是件好事,但自己的追求要符合自身的條件和社會(huì)的實(shí)際需要才能實(shí)現(xiàn)。社會(huì)對(duì)不同的職業(yè)都有一種期待和要求,每種職業(yè)對(duì)從事它的人也都有特定素質(zhì)和能力的要求。我們?cè)诠串嬜约旱拿魈鞎r(shí)要了解自己的個(gè)性特點(diǎn)與潛能,了解社會(huì)對(duì)各種職業(yè)的角色期待,從社會(huì)需要和自身實(shí)際出發(fā),確立個(gè)人的成長(zhǎng)目標(biāo)。 實(shí)現(xiàn)美好的理想最終要靠努力和奮斗。青少年時(shí)期的主要任務(wù)在于知識(shí)學(xué)習(xí)與品德培養(yǎng)。為了實(shí)現(xiàn)自己的人生理想,我們應(yīng)該現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),全面提高自身素質(zhì)。 輕輕告訴你 辛勤的蜜蜂永沒有時(shí)間悲哀?!既R克 社會(huì)熱點(diǎn)聚焦 熱點(diǎn)回放1 2010年1月5日《中國婦女報(bào)》刊登文章說,尖叫、尖叫、不停地尖叫,推擠、推擠、繼續(xù)推擠……幾乎每個(gè)人都舉起數(shù)碼相機(jī),閃光燈頻閃,這樣的場(chǎng)景使人有種癲狂錯(cuò)亂的感受——這就是當(dāng)周杰倫出現(xiàn)在舞臺(tái)的瞬間,金色的光線籠罩他,一輪鮮紅的太陽冉冉升起,臺(tái)下的“杰迷”發(fā)出海浪一般的咆哮,這種排山倒海,這種頂禮膜拜,其聲勢(shì)可與任何大型宗教的儀式相媲美。這,就是發(fā)生在我們身邊的,21世紀(jì)最流行的名人崇拜綜合征。對(duì)于這種在全球蔓延的“名人崇拜綜合征”,美國的心理學(xué)家何朗曾組織英美兩支研究團(tuán)隊(duì),調(diào)查并分析“名人崇拜綜合征”,其定義為,對(duì)有錢人或名流、明星有不健康興趣的精神狀態(tài)。研究發(fā)現(xiàn),大約1/3的人或多或少都有這種流行病。這位心理學(xué)家在《新科學(xué)家》雜志指出,人們對(duì)名人的崇拜不能簡(jiǎn)單地分為崇拜或不崇拜,而是像光譜,顯示出從輕到重不同的程度。學(xué)者沒有把握預(yù)知誰比較容易得“名人崇拜綜合征”。這種“現(xiàn)代流行病”可以影響任何年齡的人,且不分性別,與智商無關(guān)。很會(huì)考試念書的人也不見得就不迷偶像。不過,最近的一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn),名人崇拜者更多理想主義色彩,相信這個(gè)世界是公平且正義的。這種上癮的模式,根據(jù)何朗的分析,彷徨少年尋找人生方向時(shí),特別容易發(fā)生對(duì)偶像崇拜到成癮。所以十四五歲的少年搖頭晃腦聽周杰倫、蔡依林的歌,是十分自然的,因?yàn)樗麄兲幱谇啻浩?,需要認(rèn)同,崇拜是正常的。但是有些青少年對(duì)明星的崇拜已經(jīng)發(fā)展到瘋狂的地步,有的青少年在明星身上花太多的錢和時(shí)間,影響了自己的學(xué)習(xí)和正常的生活。 分析點(diǎn)撥:“追星”在青少年中是一種非常普遍的現(xiàn)象。對(duì)于“追星”我們應(yīng)該全面地看待。明星往往具有美麗的外表,大方的舉止,其中還有很多具有高超的專業(yè)技能,執(zhí)著的工作熱情和高尚的人格。對(duì)于明星我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn),但是不能夠盲目的“追星”,一味的簡(jiǎn)單模仿。 熱點(diǎn)回放2 《千手觀音》一舞震驚世界,好評(píng)如潮。邰麗華就走進(jìn)了我們的生活。 邰麗華出生湖北宜昌一個(gè)知識(shí)分子家庭,父親是在一家企業(yè)做宣傳工作,母親是一家工廠的工人。兩歲時(shí),她因一次高燒失去了聽力。長(zhǎng)大后,她到湖北美術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)美術(shù)裝潢。22歲本科畢業(yè)后,她回到武漢市第一聾啞學(xué)校教美術(shù)。幾個(gè)月后,她被調(diào)到中國殘疾人聯(lián)合會(huì)藝術(shù)團(tuán)工作。 《千手觀音》通過觀音菩薩豐富的手姿變幻來訴說內(nèi)心的語言,特別適合聾啞人表演,手語應(yīng)用在舞蹈之中變?yōu)榱宋璧刚Z言,變幻的動(dòng)作表達(dá)了表演者的心聲。 當(dāng)人們問到邰麗華為什么會(huì)取得成功的時(shí)候,她說:“熱愛和堅(jiān)持吧。我很熱愛舞蹈,我把它當(dāng)作和生命一樣重要(的東西)。因?yàn)闊釔郏阅軋?jiān)持下去。成功就是一個(gè)堅(jiān)持不懈的過程?!臂Ⅺ惾A還說:“我之所以能夠成功,還因?yàn)楦改?,是他們給許多積極的引導(dǎo),讓我對(duì)生活充滿了信心?!豹? 分析點(diǎn)撥:發(fā)掘自己的潛能,要經(jīng)常給自己積極的暗示,這樣有利于提高自己的信心和勇氣。發(fā)掘自己的潛能還要在心中樹立一個(gè)更好的“自我”形象。發(fā)掘自己的潛能,要在實(shí)踐中養(yǎng)成良好的習(xí)慣,從小事做起,從現(xiàn)在做起。 邰麗華之所以能夠成功,因?yàn)樗诟改傅囊龑?dǎo)下,經(jīng)常給自己積極的暗示,對(duì)生活充滿了信心和勇氣。同時(shí),她還非常熱愛這一職業(yè),并在實(shí)際生活中刻苦的訓(xùn)練,在實(shí)踐中發(fā)掘自己的潛能。 熱點(diǎn)回放3 英國有位哲學(xué)家無意間在一個(gè)建筑工地碰到三個(gè)正在砌筑的青年工人。于是他問道:“你們?cè)诟墒裁??”? 第一個(gè)工人頭也不抬地說:“我在砌磚。” 第二個(gè)工人抬了抬頭說:“我在砌一堵墻。” 第三個(gè)工人熱情洋溢、滿懷憧憬地說:“我在建一座雄偉的殿堂?!豹? 聽完回答,哲學(xué)家馬上就判斷了這三個(gè)人的未來里一個(gè)心中只有磚,他一輩子能把磚砌好就不錯(cuò)了;第二個(gè)眼中有墻,心中有墻,好好干或許能當(dāng)一個(gè)工頭、技術(shù)員;唯有第三位,才會(huì)有更大的作為,因?yàn)樗写蟮哪繕?biāo),他心中有一座殿堂。果然30年后,第三個(gè)人成了英國最著名的設(shè)計(jì)師。 分析點(diǎn)撥:在心中樹立一個(gè)比自己更好的“自我”形象,能激發(fā)自己的斗志,有助于發(fā)掘自身的潛能。我們心中的這一理想形象,就是我們?nèi)松鷬^斗的目標(biāo)和指路燈,是催人奮進(jìn)的巨大力量。三個(gè)工人心中的理想形象不同,才使得他們的人生有著不同的色彩。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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