2019-2020年七年級(jí)地理上冊(cè) 第2章 第2節(jié)《世界的海陸分布》學(xué)案1 湘教版.doc

2019-2020年七年級(jí)地理上冊(cè) 第2章 第2節(jié)世界的海陸分布學(xué)案1 湘教版學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解地球海陸比例及具體分布特點(diǎn)。2.了解大陸、島嶼和大洲等基本概念。3.掌握七大洲的位置和基本特征。子目標(biāo)&實(shí)施目標(biāo)T方法&策略改進(jìn)&反思一、海洋與陸地1、“地球”與“水球”之說2、海陸面積之比：7:3 七分海洋，三分陸地。3、海陸分布特點(diǎn)：南北半球海陸分布東西半球海陸分布4、太空中的地球：蔚藍(lán)色5、培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力和地理歸納能力。二、世界七大洲1、基本概念：大陸、島嶼、大洲、半島等。2、七大洲名稱、形狀和面積3、七大洲的特征：4、赤道所穿過的大洲和大陸：5、培養(yǎng)學(xué)生閱讀圖及地理分析能力。 210（12）5（17）5（22）10（32）6（38） 2（40）新課引入：學(xué)生觀察人造衛(wèi)星所拍攝的地球照片或觀察地球儀思考：我們生活在地球上，但有人卻把地球稱為“水球”，為什么呢？生答：地球上海洋面積比陸地大得多。承：我們今天就來了解地球上海陸分布的實(shí)際情況。K12讀圖思考：學(xué)生閱讀教材圖2-25，思考：地球上海洋面積與陸地面積各占多少比例呢？（教師點(diǎn)撥：對(duì)地球整體了解七分海洋，三分陸地。）K3分半球：復(fù)習(xí)南北半球和東西半球的分界線，學(xué)生閱讀圖2-26和圖2-27，了解所屬半球，并分析各個(gè)半球海洋與陸地的比例關(guān)系。（教師點(diǎn)評(píng)：不管哪個(gè)半球，都是海洋面積大于陸地面積；重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)南北極地區(qū)的海陸分布）K47觀察、總結(jié)：地球在宇宙中呈現(xiàn)出什么顏色？（蔚藍(lán)色）K8學(xué)生完成前測(cè)的第1-3題；中測(cè)的第1-3題。 自主學(xué)習(xí)：學(xué)生閱讀教材29第一段話，教師展示PPTK9，引導(dǎo)學(xué)生掌握相關(guān)的概念。K1014。學(xué)生獨(dú)立完成前測(cè)第4題表格；教師根據(jù)地圖冊(cè)做適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充說明。K15學(xué)生閱讀教材29頁，了解世界七大洲的名稱和形狀K16；要求學(xué)生完成前測(cè)第5題，并進(jìn)行熟記。教師分別展示七大洲的輪廓圖及衛(wèi)星圖，學(xué)生作答，強(qiáng)化對(duì)七大洲的記憶K1723，最后做小結(jié)K24。小組活動(dòng)：學(xué)生閱讀教材29頁和圖2-28，獨(dú)立完成課后活動(dòng)題。4人學(xué)習(xí)小組交換，糾正答案。教師點(diǎn)評(píng)、補(bǔ)充強(qiáng)調(diào)：世界六大陸、東西半球和南北半球的主要大洲有哪些以及它們的位置。K2527完成中測(cè)的第4-7題，后測(cè)的第7題。課堂小結(jié)：海陸比例、七大洲名稱、大小、位置及特征K28。作業(yè)：后測(cè)剩余題目。課前導(dǎo)入：學(xué)生閱讀：學(xué)生展示：總結(jié)歸納：小組活動(dòng)：?jiǎn)卧M任務(wù)：同桌合作：表達(dá)呈現(xiàn)：教師評(píng)價(jià)：教師點(diǎn)評(píng)：自主學(xué)習(xí)：交互學(xué)習(xí)：合作學(xué)習(xí)：情境解答：板書設(shè)計(jì)第二節(jié) 世界的海陸分布（第一課時(shí)）