2019-2020年七年級(jí)政治下冊(cè) 第十三課《持續(xù)和諧發(fā)展》第一課時(shí)《計(jì)劃生育是國(guó)策》教學(xué)設(shè)計(jì)（二） 陜教版.doc

2019-2020年七年級(jí)政治下冊(cè) 第十三課持續(xù)和諧發(fā)展第一課時(shí)計(jì)劃生育是國(guó)策教學(xué)設(shè)計(jì)（二） 陜教版教學(xué)課題計(jì)劃生育是國(guó)策課標(biāo)原文知道我國(guó)的人口、資源、環(huán)境等狀況，了解計(jì)劃生育、保護(hù)環(huán)境、合理利用資源的政策，樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)。依 據(jù)課 標(biāo)原 文要 求確 定的 三維 教學(xué) 目標(biāo)1、理解實(shí)行計(jì)劃生育，是從我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的國(guó)情出發(fā)制定的基本國(guó)策，也是在目前條件下解決我國(guó)人口問(wèn)題的惟一正確途徑。2、了解我國(guó)面臨的嚴(yán)峻的人口形勢(shì)，了解我國(guó)人口現(xiàn)狀的特點(diǎn)，了解人口過(guò)多、過(guò)快增長(zhǎng)對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活水平提高的影響，了解計(jì)劃生育基本國(guó)策的目的、內(nèi)容、具體要求及重大意義。3、通過(guò)探究式學(xué)習(xí)或小組合作學(xué)習(xí)，收集整理大量的圖文、音頻、視頻資料，了解我國(guó)人口形勢(shì)的特點(diǎn)和基本國(guó)策的具體要求。4、通過(guò)對(duì)大量事實(shí)資料的對(duì)比分析，引導(dǎo)學(xué)生面對(duì)現(xiàn)實(shí)，冷靜分析，提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，不斷提高自身素質(zhì)，樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展意識(shí)，為祖國(guó)建設(shè)作出貢獻(xiàn)。根 據(jù)課 標(biāo)原 文和 三維 目標(biāo) 設(shè)定 的主 要課 堂教 學(xué)用 題1、閱讀課本60頁(yè)到61頁(yè)及62頁(yè)“指點(diǎn)迷津”，74頁(yè)“知識(shí)采擷”，找出：我國(guó)人口現(xiàn)狀及其特點(diǎn)是什么。人口素質(zhì)的概念。2、觀察課本62頁(yè)情景圖和63頁(yè)“指點(diǎn)迷津”，思考：我國(guó)為什么必須實(shí)行計(jì)劃生育的基本國(guó)策？計(jì)劃生育的目的和要求是什么？我國(guó)實(shí)行計(jì)劃生育有哪些好處（即計(jì)劃生育的重大意義）？對(duì)所用課本內(nèi)容的取舍情況補(bǔ)充正文：相關(guān)法律法規(guī)：從法律的角度幫助學(xué)生理解有關(guān)計(jì)劃生育方面的內(nèi)容。中華人民共和國(guó)憲法規(guī)定：“國(guó)家推行計(jì)劃生育，使人口的增長(zhǎng)同經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃相適應(yīng)?！蔽覈?guó)人口與計(jì)劃生育法規(guī)定：“公民有生育的權(quán)利，也有依法實(shí)行計(jì)劃生育的義務(wù)，夫妻雙方在實(shí)行計(jì)劃生育中負(fù)有共同的責(zé)任?！薄皣?guó)家穩(wěn)定現(xiàn)行生育政策，鼓勵(lì)公民晚婚晚育，提倡一對(duì)夫妻生育一個(gè)子女；符合法律、法規(guī)規(guī)定條件的，可以要求安排生育第二個(gè)子女。具體辦法由省、自治區(qū)、直轄市人民代表大會(huì)或者其常務(wù)委員會(huì)規(guī)定。”計(jì)劃生育國(guó)策實(shí)行的時(shí)間：實(shí)行計(jì)劃生育是根據(jù)馬克思主義關(guān)于物質(zhì)資料生產(chǎn)與人類自身再生產(chǎn)應(yīng)該相適應(yīng)的原理，結(jié)合我國(guó)國(guó)情而制定的重大戰(zhàn)略決策。70年代初以來(lái)中國(guó)政府開(kāi)始大力推行計(jì)劃生育；1978年以后計(jì)劃生育成為我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策。計(jì)劃生育的概念：對(duì)一個(gè)國(guó)家或一個(gè)地區(qū)而言，計(jì)劃生育就是在全國(guó)或整個(gè)地區(qū)范圍內(nèi)，對(duì)人口發(fā)展進(jìn)行有計(jì)劃的調(diào)節(jié)，使人口的增長(zhǎng)同社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展相適應(yīng)。對(duì)一個(gè)家庭或一對(duì)育齡夫婦而言，則是有計(jì)劃的安排生育子女，以適應(yīng)家庭與社會(huì)的要求計(jì)劃生育國(guó)策的其他要求：針對(duì)我國(guó)的國(guó)情，計(jì)劃生育不僅是對(duì)人口數(shù)量上的控制，而且是為提高人口素質(zhì)把關(guān)。提高人口素質(zhì)人口實(shí)體的各種素質(zhì)，如思想素質(zhì)、身體素質(zhì)、文化素質(zhì)等等，是計(jì)劃生育的更高層次上的要求。為了提高我國(guó)人口素質(zhì)，應(yīng)采取如下措施：控制人口數(shù)量；積極提倡優(yōu)生；高度重視和大力發(fā)展教育事業(yè)；進(jìn)一步改善醫(yī)療衛(wèi)生條件，擴(kuò)大集體福利，保障婦幼健康，同時(shí)對(duì)青年加強(qiáng)優(yōu)生、衛(wèi)生、婚姻生育觀和性知識(shí)方面的宣傳教育工作教 學(xué)重 點(diǎn)1、了解我國(guó)人口現(xiàn)狀、特點(diǎn)。2、我國(guó)計(jì)劃生育的目的和要求。教 學(xué)難 點(diǎn)我國(guó)為什么要實(shí)行計(jì)劃生育以及它的重大意義。主要教法學(xué)法學(xué)生閱讀自學(xué)和教師講述相結(jié)合；情景交流法；查資料收集信息；分析對(duì)比法。教 學(xué)準(zhǔn) 備課前收集有關(guān)計(jì)劃生育的視頻、圖片、數(shù)據(jù)資料等信息。教 學(xué) 進(jìn) 程導(dǎo)入新課：用漫畫(huà)“地球在呻吟”設(shè)問(wèn)，再通過(guò)學(xué)生閱讀“導(dǎo)語(yǔ)”，師導(dǎo)入。 正課：學(xué)生閱讀“導(dǎo)語(yǔ)”交流理解得出計(jì)劃生育是基本國(guó)策的認(rèn)識(shí)師肯定。2、 生閱讀第一目第一第一相關(guān)內(nèi)容交流感受閱讀第一目第一第二、第三、第四內(nèi)容小組交流理解指名與全班交流師指導(dǎo)閱讀“指點(diǎn)迷津”。（完成教學(xué)用題1）3、 生觀察第二情境圖交流第一、第二、第三、第四內(nèi)容指名全班交流師指導(dǎo)閱讀“指點(diǎn)迷津” 師補(bǔ)充內(nèi)容， 統(tǒng)一答題思路（完成教學(xué)用題2）小結(jié)全課：拓展：計(jì)劃生育和中學(xué)生有關(guān)系嗎？作業(yè)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)答：我國(guó)人口特點(diǎn)及計(jì)劃生育的目的、要求。闡述：我國(guó)實(shí)行計(jì)劃生育的重大意義。板書(shū)設(shè)計(jì)人口現(xiàn)狀我國(guó)的人口現(xiàn)狀及其特點(diǎn)計(jì) 劃 生 育 是 國(guó) 策目的和要求人口特點(diǎn) 計(jì)劃生育是我國(guó)的國(guó)策 重要性課后反思