2019-2020年七年級(jí)美術(shù) 用線條表現(xiàn)物體的結(jié)構(gòu)教案 人教新課標(biāo)版.doc
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2019-2020年七年級(jí)美術(shù) 用線條表現(xiàn)物體的結(jié)構(gòu)教案 人教新課標(biāo)版.doc
2019-2020年七年級(jí)美術(shù) 用線條表現(xiàn)物體的結(jié)構(gòu)教案 人教新課標(biāo)版課時(shí):2 課時(shí)教學(xué)目的:通過用線條表現(xiàn)物體的結(jié)構(gòu),進(jìn)一步學(xué)習(xí)以線造型的作畫方法 ,加強(qiáng)對(duì)形體結(jié)構(gòu)的理解,培養(yǎng)形體結(jié)構(gòu)的觀察能力。作業(yè)要求:用線條正確表現(xiàn)物體的結(jié)構(gòu)。教學(xué)重點(diǎn):1、 觀察、分析、概括物體的形體2、 用線條正確地表現(xiàn)物體的形體結(jié)構(gòu)。 教學(xué)難點(diǎn):如何用線條來正確表現(xiàn)物體的形體結(jié)構(gòu)。教學(xué)過程: 第一節(jié)一、組織教學(xué): (1分鐘)按中學(xué)美術(shù)常規(guī)進(jìn)行。 二、引入新課: (2分鐘)總結(jié)上一節(jié)課-用線生動(dòng)地描繪物象,并展示優(yōu)秀學(xué)生作品。三、講授新知識(shí): (15分鐘)1、 分析物體的結(jié)構(gòu),樹立形體結(jié)構(gòu)的觀念。(1) 體的形成:演示。(2) 體的構(gòu)成結(jié)構(gòu) :分析幾何形體的長(zhǎng)、寬、高。(3) 如何將復(fù)雜的物體用幾何形體加以概括。2、 講解和演示用線條表現(xiàn)物體結(jié)構(gòu)的方法。四、學(xué)生實(shí)踐,教師視導(dǎo): (22分鐘)1、作業(yè)要求:(1) 臨摹課本第二頁學(xué)生的作品。(2) 學(xué)習(xí)作品中用線表現(xiàn)結(jié)構(gòu)的方法和步驟。3、 輔導(dǎo)要點(diǎn):(1) 引導(dǎo)學(xué)生深入地分析所臨摹作品。(2) 要求學(xué)生按方法步驟臨摹。(3) 引導(dǎo)學(xué)生注意各部分的比例關(guān)系。五、課堂小結(jié): (5分鐘)肯定學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,通過臨摹掌握了一些表現(xiàn)方法,為下一節(jié)課的學(xué)習(xí)做了準(zhǔn)備。 第二節(jié)一、組織教學(xué): (1分鐘)二、引入新課: (2分鐘)上一節(jié)課通過臨摹,學(xué)習(xí)了用線表現(xiàn)物體的形體結(jié)構(gòu)。這一節(jié)課進(jìn)行實(shí)物寫生。三、講授新課: (15分鐘)寫生一組靜物,用線表現(xiàn)物體的形體演示寫生的方法和步驟:1、 用輔助線定出物體的大體輪廓,找出對(duì)應(yīng)的中軸線。2、 勾出物體結(jié)構(gòu)的輪廓線,比較各部份比例關(guān)系。3、 從形體結(jié)構(gòu)出發(fā),進(jìn)一步畫出具體形象結(jié)構(gòu)特征。4、 用肯定的線條深入描繪。四、學(xué)生實(shí)踐,教師巡視指導(dǎo)。 (20分鐘)1、 作業(yè)要求:(1) 提倡嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑煨?。?) 運(yùn)用整體的觀察方法。(3) 各部份比例關(guān)系要正確。2、 輔導(dǎo)要點(diǎn):(1) 整體地把握物體的形體結(jié)構(gòu)。(2) 運(yùn)用基本形體去概括物體結(jié)構(gòu)。(3) 輔導(dǎo)學(xué)生注意比例關(guān)系,準(zhǔn)確地表現(xiàn)物體的形體。五、課堂小結(jié): (5分鐘)啟發(fā)學(xué)生觀察、體驗(yàn)和理解線在造型中的功能和作用,用線條表現(xiàn)物體的結(jié)構(gòu),用線條生動(dòng)地描繪物象。