2019年高中語(yǔ)文 第16課 澳星風(fēng)險(xiǎn)發(fā)射同步檢測(cè)試題 新人教版選修《新聞閱讀與實(shí)踐》.doc

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2019年高中語(yǔ)文 第16課 澳星風(fēng)險(xiǎn)發(fā)射同步檢測(cè)試題 新人教版選修《新聞閱讀與實(shí)踐》 李鳴生說(shuō)：“不是誰(shuí)要我寫(xiě)，而是我要寫(xiě)?！薄拔乙獙?xiě)”，體現(xiàn)了一個(gè)作家的主觀選擇、內(nèi)心能量與文學(xué)人格。對(duì)于李鳴生新作《千古一夢(mèng)》的出版，中國(guó)作協(xié)書(shū)記處書(shū)記陳建功認(rèn)為，稱(chēng)之為“氣韻沉雄的飛天史詩(shī)”當(dāng)不為過(guò)。“李鳴生不愧是在航天領(lǐng)域沉潛多年的作家，《千古一夢(mèng)》視野之開(kāi)闊、開(kāi)掘之深邃、素材之豐富，令我們愛(ài)不釋卷?！? 李鳴生在航天領(lǐng)域待了17年，為他的人格成長(zhǎng)注入了不可多得的精神資源，這種寶貴的精神資源又為他的文學(xué)創(chuàng)作帶來(lái)了與眾不同的生命體驗(yàn)，因此他的作品始終洋溢著一個(gè)作家對(duì)于中華民族的深深熱愛(ài)，滲透著以科學(xué)富民強(qiáng)國(guó)的偉大理想和赤子之情。而從作品本身而言，《千古一夢(mèng)》在相當(dāng)大的程度上應(yīng)和著讀者的閱讀期待。不論是那些曾經(jīng)作為絕密的重要事件、決策經(jīng)過(guò)，甚至矛盾斗爭(zhēng)，還是深陷其中的從國(guó)家最高決策層到基層群眾等各色人物，都會(huì)給人以懸念感、神秘感和新鮮感。但李鳴生并沒(méi)有因?yàn)檫@樣一個(gè)極具可讀性和解密性的歷史存在而極盡噱頭或花招，甚至搬弄虛構(gòu)與夸張，而是恪守報(bào)告文學(xué)非虛構(gòu)性的基本規(guī)范，力求在藝術(shù)的表達(dá)中完整地呈現(xiàn)歷史和現(xiàn)實(shí)，不避爭(zhēng)議、矛盾和失敗，還原人物的真實(shí)心態(tài)，最大限度地再現(xiàn)歷史的原生態(tài)，使文本在史詩(shī)性敘事中獲得了可貴的文獻(xiàn)價(jià)值。 一、基礎(chǔ)知識(shí) 1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)的讀音都不相同的一組是(　　) A．慳吝/緘默不語(yǔ)　粗獷/心曠神怡　挑剔/精挑細(xì)選 B．剽竊/彪炳千古　畸形/崎嶇不平　提防/提綱挈領(lǐng) C．贈(zèng)送/锃光瓦亮　對(duì)峙/恃才傲物　積攢/攢三聚五 D．果脯/璞玉渾金　推諉/萎靡不振　伺候/伺機(jī)而動(dòng) 解析：A項(xiàng)，qiān/jiān，ɡuǎnɡ/kunɡ，tiāopiāo/biāo，jī/q，dī/tznɡ，zh/sh，zǎn/cunfǔ/p，wěi，c/s 答案：B 2．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是(　　) A．觀摩　閉門(mén)羹　首屈一指　真人不露像 B．屏障　拌腳石　作壁上觀　朽木不可雕 C．遨翔　窮折騰　真知灼見(jiàn)　物以稀為貴 D．廝殺　殺風(fēng)景　川流不息　高義薄云天 解析：A項(xiàng)，像—相；B項(xiàng)，拌—絆；C項(xiàng)，遨—翱。 答案：D 3．下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?　　) A．在積極應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的同時(shí)，人們強(qiáng)烈感受到吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的重要性，希望在未來(lái)的日子里能防患于未然。 B．軍事專(zhuān)家認(rèn)為極超音速導(dǎo)彈是反恐戰(zhàn)爭(zhēng)中非常有價(jià)值的“獵殺者”，一旦鎖定目標(biāo)，恐怖分子就無(wú)地自容了。 C．設(shè)計(jì)人員必須嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)部門(mén)的有關(guān)決議，“創(chuàng)意”只能在規(guī)定范圍以內(nèi)馳騁，不能信馬由韁，這是設(shè)計(jì)人員起碼的職業(yè)操守。 D．雙方無(wú)論研究方法多么不同，只要根本目標(biāo)不相悖，就總有殊途同歸的日子，在認(rèn)識(shí)事物的過(guò)程中有這樣那樣的分歧是正常的。 解析：“防患于未然”指在事故發(fā)生或?yàn)?zāi)害尚未發(fā)生之前采取預(yù)防措施。B項(xiàng)，“無(wú)地自容”形容非常羞愧。C項(xiàng)，“信馬由韁”比喻隨便走走；也比喻無(wú)主見(jiàn)，隨外力轉(zhuǎn)移。D項(xiàng)，“殊途同歸”比喻采取不同的方法而得到相同的結(jié)果。 答案：B 4．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(　　) A．劍潭村委會(huì)班子認(rèn)為，在現(xiàn)代化形勢(shì)下，財(cái)富的充足和可持續(xù)增長(zhǎng)需要以知識(shí)的充實(shí)為前提，要讓村民真正富起來(lái)，關(guān)鍵在于知識(shí)起決定作用。 B．隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅猛發(fā)展對(duì)信息流通形式形成的巨大刺激，產(chǎn)生了網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)這個(gè)平臺(tái)，開(kāi)拓了民意表達(dá)的公共空間，增強(qiáng)了政府和人民的良性互動(dòng)。 C．美國(guó)警方公布了“911”恐怖襲擊事件發(fā)生時(shí)的航拍照片，這些極具震撼力的照片，讓公眾有機(jī)會(huì)感受從空中目擊世界貿(mào)易中心大樓倒塌的一幕。 D．會(huì)議圍繞充分發(fā)揮學(xué)生信息員的作用、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、促進(jìn)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，健全了學(xué)生信息源組織機(jī)構(gòu)，布置了今年評(píng)教評(píng)學(xué)的主要工作。 解析：A項(xiàng)，句式雜糅，最后一分句改為“關(guān)鍵在于知識(shí)”或者“知識(shí)起決定作用”。B項(xiàng)，搭配不當(dāng)，前一分句改為“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展對(duì)信息流通形式形成了巨大刺激”，“開(kāi)拓”前加“這一平臺(tái)”。D項(xiàng)，成分殘缺，在“學(xué)風(fēng)建設(shè)”后加“等議題”。 答案：C 5．把下列句子組成語(yǔ)意連貫的語(yǔ)段放在橫線處，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) __________________有利于滿足全球華人尋根謁祖的精神需求。學(xué)術(shù)界應(yīng)加大力度，深化研究，不斷推出新的成果，為弘揚(yáng)民族文化做出新貢獻(xiàn)。 ①確認(rèn)伏羲的始祖地位，研究和弘揚(yáng)伏羲文化，有利于維系民族團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)民族凝聚力 ②對(duì)伏羲及伏羲文化，特別是龍文化的起源、傳播和發(fā)展軌跡的深入研究 ③有益于團(tuán)結(jié)和調(diào)動(dòng)海內(nèi)外同胞的共同情感 ④伏羲文化具有廣泛的民族代表性，是最具民族凝聚力的精神紐帶 ⑤有利于進(jìn)一步探究中華文明的源流發(fā)展過(guò)程 ⑥喚起炎黃子孫的民族自豪感、認(rèn)同感和敦宗睦族的赤子之情，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、祖國(guó)統(tǒng)一 A．①⑤③④②⑥ B．④②⑥①⑤③ C．④①③⑥②⑤ D．②⑤③④①⑥ 解析：④提出觀點(diǎn)。①③⑥緊接著談伏羲文化的作用，注意領(lǐng)起句。②⑤講研究伏羲文化的意義，注意領(lǐng)起句、“中華”“全球”的關(guān)系，以及與后面“深化研究”的呼應(yīng)關(guān)系。 答案：C 二、閱讀理解 閱讀下面的文字，完成6～8題。 孤獨(dú)天才的“美麗心靈” ——《高端訪問(wèn)》對(duì)話數(shù)學(xué)大師約翰納什 在眾多諾貝爾獎(jiǎng)得主之中，納什確實(shí)顯得與眾不同。他的天才頭腦和不同尋常的經(jīng)歷，甚至讓好萊塢都為之側(cè)目，于是以納什為原型，一部《美麗心靈》橫空出世。 納什進(jìn)入愛(ài)因斯坦等大師云集的普林斯頓大學(xué)深造，并于21歲時(shí)獲得了博士學(xué)位。而日后為他奠定獲得諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)基礎(chǔ)的“納什均衡”理論，就是在他僅僅27頁(yè)的博士論文中討論的主要問(wèn)題。 水均益：當(dāng)您榮獲諾貝爾獎(jiǎng)的時(shí)候，您的第一反應(yīng)是什么？您馬上給艾利西亞(納什的妻子)說(shuō)了嗎？ 納什：在大獎(jiǎng)宣布的頭一天，我得知了這個(gè)消息。而艾利西亞從普林斯頓大學(xué)的一個(gè)已經(jīng)收集了一些有關(guān)這個(gè)事情傳聞的人那里知道得更早。 水均益：那給您帶來(lái)了一個(gè)很大的驚喜嗎？ 納什：當(dāng)我從傳聞中聽(tīng)說(shuō)被授予這個(gè)獎(jiǎng)的時(shí)候，確實(shí)給了我很大的驚喜。 水均益：那幾乎是在您發(fā)表了您的數(shù)學(xué)論文后的46年。 納什：41年，可能是40年。 水均益：為什么人們會(huì)用這么長(zhǎng)的時(shí)間去接受和承認(rèn)您的論文的價(jià)值和美感呢？ 納什：這只不過(guò)是一種延遲的欣賞，這在數(shù)學(xué)的其他領(lǐng)域也會(huì)有類(lèi)似的情況，其實(shí)也不一定要立即欣賞，延遲一點(diǎn)也沒(méi)什么。有時(shí)候就像釀酒，有的酒釀出來(lái)是為了立即就品嘗，而有的酒釀出來(lái)是為了以后再喝的。我聽(tīng)說(shuō)中國(guó)也有上百年的皮蛋，對(duì)吧？ 水均益：作為數(shù)學(xué)家，在您研究的領(lǐng)域中您尋找的是什么？ 納什：不同的數(shù)學(xué)家喜歡用不同的方式來(lái)描述數(shù)學(xué)，他們盡可以商榷。當(dāng)我還是普林斯頓大學(xué)的學(xué)生的時(shí)候，有一位德國(guó)的教授聲稱(chēng)數(shù)學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，而不是一門(mén)科學(xué)。在我看來(lái)，它是一門(mén)科學(xué)。 水均益：您不喜歡這樣的說(shuō)法？ 納什：也不是。你也可以用藝術(shù)的眼光去欣賞數(shù)學(xué)。既可以用笨拙的方法去證實(shí)它，也可以用高雅的方式去證實(shí)它。 水均益：您是怎樣看待數(shù)學(xué)之美的？當(dāng)人們談到數(shù)學(xué)的時(shí)候，常常覺(jué)得它很理論化、很抽象，您對(duì)此是怎么看的？ 納什：數(shù)學(xué)的美感是難以言喻的，我能領(lǐng)會(huì)它的美感，但難以用語(yǔ)言來(lái)形容。 納什被人們稱(chēng)為“孤獨(dú)的天才”。兒時(shí)的納什是一個(gè)性格孤僻，在納什的青年時(shí)代，他總是成為人們嘲弄和取笑的對(duì)象，因?yàn)樗麑?duì)集體活動(dòng)不感興趣，拙于社交，他奇怪的舉動(dòng)讓他飽嘗了眾人的白眼。有人說(shuō)，納什發(fā)瘋是因?yàn)樗陋?dú)了。在長(zhǎng)達(dá)30年的過(guò)程中他無(wú)法進(jìn)行正常的研究工作。然而，在納什命運(yùn)遭遇無(wú)法擺脫的厄運(yùn)的時(shí)候，納什的妻子艾利西亞一位高尚堅(jiān)強(qiáng)的女性，始終給予他無(wú)微不至的關(guān)懷和包容。納什的人生如同《美麗心靈》片中的動(dòng)人對(duì)白：“你想知道什么是真實(shí)的？你、我和心靈。” 納什：電影中演的是我在從事“黎曼猜想”的研究。 水均益：您指的是《美麗心靈》嗎？ 納什：是的。事實(shí)上，當(dāng)時(shí)我的精神上有點(diǎn)毛病，我和艾利西亞住在那一所房子里，所以我就在那里寫(xiě)呀、算呀…… 水均益：那是一個(gè)非常美的愛(ài)情故事，您也這么認(rèn)為嗎？ 納什：是的，很美。 水均益：您覺(jué)得導(dǎo)演把艾利西亞表現(xiàn)得對(duì)不對(duì)？ 納什：她很喜歡這部電影，但是我覺(jué)得劇中的主人翁和我們不太像，我比羅素克洛要高，而艾利西亞又比扮演她的演員珍妮弗康奈利矮一些。 水均益：但是我覺(jué)得艾利西亞更漂亮一些。 納什：我還叫她去爭(zhēng)取“最佳女配角”獎(jiǎng)。 經(jīng)過(guò)多年的治療，在艾利西亞的悉心溫暖的照顧下，約翰納什重新開(kāi)始了研究工作。 水均益：您是否萌發(fā)過(guò)這樣的念頭：跟納什相愛(ài)，生活在一起，您是否感到過(guò)遺憾？ 艾利西亞：沒(méi)有。 水均益：從來(lái)沒(méi)有，是嗎？你仍然愛(ài)著他？ 艾利西亞：一向都是如此。 水均益：您現(xiàn)在和艾利西亞過(guò)得很幸福吧。 納什：我自始至終都很熱愛(ài)生活。這不是很容易，但還是有很多快樂(lè)的時(shí)光。 水均益：請(qǐng)?jiān)试S我問(wèn)這樣一個(gè)問(wèn)題，或許這個(gè)問(wèn)題有點(diǎn)愚蠢。70年后，當(dāng)您回想起在您的生命中有艱難，有成功，您作出了很大成就，還獲得了諾貝爾獎(jiǎng)，被人們稱(chēng)之為天才，您看現(xiàn)在艾利西亞也跟您在一起，當(dāng)您面對(duì)她，回想您的一生，您最想說(shuō)的一句話是什么？ 納什：這是一個(gè)不好回答的問(wèn)題。人們想說(shuō)什么都行。我已經(jīng)走過(guò)了這么多年，希望和艾利西亞一起能多過(guò)幾年好日子。 專(zhuān)訪納什先生和他的夫人持續(xù)了將近一個(gè)小時(shí)，在這個(gè)過(guò)程中，在兩位老人不時(shí)地相互尋找的目光中，讓我們感受到他們共同走過(guò)的那段不同一般的生命道路，那里面包含著相互理解、相互依戀、相互扶助。對(duì)于約翰納什這位創(chuàng)建納什均衡理論的數(shù)學(xué)大師來(lái)說(shuō)，他的個(gè)人命運(yùn)經(jīng)歷是一個(gè)無(wú)法進(jìn)行“全面嚴(yán)格優(yōu)勢(shì)選擇”的博弈，但是，他依然幸運(yùn)，在科學(xué)探索的道路上摘到了智慧的金蘋(píng)果，感受到了人間美麗心靈。 (選自央視國(guó)際網(wǎng)，有刪改) 6．這篇訪談?wù)劦搅思{什的哪幾件事情？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。 答案：①淡然面對(duì)遲來(lái)的諾貝爾獎(jiǎng)。②鐘愛(ài)數(shù)學(xué)，認(rèn)為數(shù)學(xué)是一門(mén)科學(xué)，卻也能用藝術(shù)的眼光欣賞數(shù)學(xué)，并能領(lǐng)會(huì)到數(shù)學(xué)難以言喻的美。③不幸患上精神分裂癥，但在妻子的幫助下，逐漸恢復(fù)健康。④因?yàn)楹推拮酉嗷ダ斫狻⑾嗷ヒ缿?、相互扶助，而擁有了一段不同一般的生命道路? 7．如何理解 “孤獨(dú)天才‘的美麗心靈’”？ 答案：①兒時(shí)的納什是一個(gè)性格孤僻，在納什的青年時(shí)代，他對(duì)集體活動(dòng)不感興趣，拙于社交，他奇怪的舉動(dòng)讓他飽嘗了眾人的白眼。所以說(shuō)他是孤獨(dú)的。于21歲時(shí)獲得了博士學(xué)位，獲得諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)基礎(chǔ)的“納什均衡”理論，就是在他僅僅27頁(yè)的博士論文中討論的主要問(wèn)題，可以看到他不同尋常的數(shù)學(xué)天才。②他沉迷于自己所鐘愛(ài)的數(shù)學(xué)并為之奮斗的心是美麗的；長(zhǎng)達(dá)30年精神分裂的過(guò)程中，在妻子的照顧和鼓勵(lì)下，能夠樂(lè)觀堅(jiān)持生活的心是美麗的；③他的個(gè)人命運(yùn)經(jīng)歷是一個(gè)無(wú)法進(jìn)行“全面嚴(yán)格優(yōu)勢(shì)選擇”的博弈，但是，他依然幸運(yùn)，在科學(xué)探索的道路上摘到了智慧的金蘋(píng)果，感受到了人間美麗心靈(這里或答到他能夠擁有美麗的心靈與妻子的那顆不畏懼困難、堅(jiān)守、不離不棄的美麗心靈是分不開(kāi)的也可)。 8．納什認(rèn)為人們會(huì)用這么長(zhǎng)的時(shí)間去接受和承認(rèn)自己的論文的價(jià)值和美感是一種延遲的欣賞。對(duì)于納什40多年后才獲得諾貝爾獎(jiǎng)，你怎么看？請(qǐng)結(jié)合具體事例分析。 答案：(示例)我認(rèn)為這是這是正?，F(xiàn)象。①諾貝爾獎(jiǎng)要保證獲獎(jiǎng)成就經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)?；A(chǔ)性研究成果由提出到被廣泛認(rèn)可，往往有一個(gè)過(guò)程，需要很長(zhǎng)時(shí)間的檢驗(yàn)。將獎(jiǎng)項(xiàng)頒給取得了讓人們心服口服的成就的人，可以避免急功近利的科研獲獎(jiǎng)心態(tài)。比如美國(guó)科學(xué)家拉斯昂薩格早在1931年就發(fā)表了論文《不可逆中的相互關(guān)系》，大大推動(dòng)了熱力學(xué)研究，可是直到37年后的1968年，諾貝爾獎(jiǎng)委員會(huì)才授予他化學(xué)獎(jiǎng)。 ②還有某類(lèi)成果依靠一個(gè)人在某一時(shí)間的發(fā)明是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的，必須前赴后繼才能最終出成果。比如早在1970年，法國(guó)化學(xué)家伊夫肖萬(wàn)就已經(jīng)詳細(xì)地從理論上解釋了烯烴復(fù)分解反應(yīng)是如何進(jìn)行的，并且列舉了促進(jìn)這種反應(yīng)的催化劑的物質(zhì)成分。直到1990年，肖萬(wàn)的理論才第一次被美國(guó)化學(xué)家理查德施羅克應(yīng)用在實(shí)踐中并制造出效果優(yōu)良的催化劑。兩年后，美國(guó)科學(xué)家羅伯特格拉布又發(fā)展了施羅克的成果，制造出在空氣中更穩(wěn)定的催化劑。他們?nèi)艘虼双@得xx年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。伊夫肖萬(wàn)獲獎(jiǎng)時(shí)已74歲，而施羅克和格拉布也已經(jīng)60多歲。③這也告訴人們做研究需要一種堅(jiān)持不懈、無(wú)私奉獻(xiàn)、獻(xiàn)身科學(xué)、毫不氣餒、決不放棄、鍥而不舍的精神。 三、語(yǔ)言表達(dá) 9．根據(jù)下面這段文字提供的信息，概括新聞的主要內(nèi)容。(限25字以內(nèi)) 據(jù)《勞動(dòng)報(bào)》報(bào)道，上海H7N9禽流感抗體研制即將完成體外測(cè)試，預(yù)計(jì)最快下月可最終完成抗體篩選，正式進(jìn)入臨床試驗(yàn)。馬年首個(gè)工作日，從上海市公共衛(wèi)生臨床中心、市新發(fā)與再現(xiàn)傳染病研究所傳來(lái)喜訊，H7N9治療難題的攻關(guān)邁出重要步伐，同時(shí)疫苗研制也正式宣告成功，目前已進(jìn)入臨床試驗(yàn)申報(bào)階段。 市新發(fā)與再現(xiàn)傳染病研究所教授徐建青昨天在接受記者采訪時(shí)透露，去年上海當(dāng)即啟動(dòng)疫苗研究，到去年12月取得重要進(jìn)展?！拔覀儼蜒邪l(fā)的基因疫苗注射在30只實(shí)驗(yàn)小鼠模型上，再植入H7N9禽流感病毒，30天后沒(méi)有一只死亡，也沒(méi)有一只發(fā)現(xiàn)被病毒感染致病，疫苗的有效性被初步證實(shí)?！毙旖ㄇ嗤嘎?，研究發(fā)現(xiàn)感染了這一病毒的患者的免疫系統(tǒng)內(nèi)基本上都會(huì)產(chǎn)生抗體，抗體產(chǎn)生的越早預(yù)后越快。 答案：(示例)上海研制成功H7N9禽流感基因疫苗，下月或臨床試驗(yàn)。 10．根據(jù)要求，使用下面的詞語(yǔ)寫(xiě)一段描寫(xiě)性文字，詞語(yǔ)順序可以不分先后，要求至少運(yùn)用一種修辭方法。(不超過(guò) 90字) 清晨　　　 霧氣　　　 山水 答案：(示例)清晨，忽有淡淡薄霧漂來(lái)。冥冥的霧氣，游移著，升騰著，像片片輕柔的紗巾，披在了江兩岸的翠峰碧峰上，流瀑飛泉間?！绊F始疑空，瞻空復(fù)如有”，霧靄濡染下的山水，顯得格外嫵媚。 11．根據(jù)下列內(nèi)容傳達(dá)出的信息要點(diǎn)，擬一條一句話新聞。(不超過(guò)30字) 隸屬于中國(guó)科學(xué)協(xié)會(huì)的中國(guó)空間科學(xué)學(xué)會(huì)在廣西北海召開(kāi)研討會(huì)，一批空間科學(xué)家就中國(guó)進(jìn)行登陸月球、火星等工程展開(kāi)研討，會(huì)上收到數(shù)十份方案。科學(xué)學(xué)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)葉自立表示，中國(guó)科學(xué)家們正在探討登上月球的具體內(nèi)容。他還說(shuō)，中國(guó)空間科學(xué)學(xué)會(huì)的工作是專(zhuān)門(mén)研究空間物理、空間化學(xué)等，進(jìn)行外層空間氣象預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)。葉自立稱(chēng)，中國(guó)目前已聯(lián)合國(guó)內(nèi)多所科研機(jī)構(gòu)，進(jìn)行“太空氣象”的觀測(cè)，并在綜合分析的基礎(chǔ)上提供預(yù)報(bào)，為地球至月球、地球至火星的飛行器提出可供選擇的路徑和軌道。據(jù)悉，中國(guó)現(xiàn)已具備技術(shù)實(shí)力，科學(xué)家們希望在21世紀(jì)首先達(dá)到兩個(gè)目標(biāo)，就是登陸月球和登陸火星。葉自立表示，他們正在為此展開(kāi)全方位的努力，包括到月球上開(kāi)發(fā)資源，改造環(huán)境。 解析：全文共有六句話，提煉歸結(jié)出新聞事實(shí)：行為主體是“中國(guó)空間科學(xué)學(xué)會(huì)”；內(nèi)容，重點(diǎn)在第二句、第五句，探討登月具體內(nèi)容，21世紀(jì)兩個(gè)目標(biāo)——登陸月球和登陸火星。根據(jù)題干要求及上述要點(diǎn)，進(jìn)行整合，即可得出答案。 答案：(示例)中國(guó)空間科學(xué)家希望21世紀(jì)實(shí)現(xiàn)登陸月球登陸火星的目標(biāo)。 “一天變?nèi)臁迸c“一生才三天” 俄國(guó)著名地理學(xué)家?jiàn)W勃魯契夫把每個(gè)工作日分成“三天”。第一天是從早晨到下午兩點(diǎn)，他認(rèn)為是最寶貴的時(shí)間，用來(lái)安排重要的工作。第二天是下午兩點(diǎn)至晚上六點(diǎn)，在這段時(shí)間里他認(rèn)為做較輕松的工作為宜。如寫(xiě)書(shū)評(píng)或各種筆記等。第三天是從晚上六點(diǎn)到夜里十二點(diǎn)，用來(lái)參加會(huì)議、看書(shū)。他說(shuō)，這是等于把自己的生命延長(zhǎng)了。 美國(guó)夏威夷島上學(xué)生們上課時(shí)，總是先背誦一段祈禱詞：今天已經(jīng)和你在一起，但很快會(huì)過(guò)去，明天就要到來(lái)，也會(huì)消逝。抓緊時(shí)間吧，一生只有三天。 點(diǎn)評(píng)：以上兩則材料的核心都是要珍惜時(shí)間把一天的時(shí)間合理分配，對(duì)時(shí)間要有緊迫感，從某種意義上講，珍惜時(shí)間就意味著延長(zhǎng)我們的生命。 適用話題：________________________________________________________________________