2019-2020年七年級地理下冊 9.10《巴西》教案 商務(wù)星球版.doc

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2019-2020年七年級地理下冊 9.10《巴西》教案 商務(wù)星球版 【教學(xué)目標(biāo)】 知識目標(biāo) 1、巴西的地理位置和自然環(huán)境特點。 2、熱帶雨林的危機 ３、巴西主要的熱點經(jīng)濟作物 ４、巴西的工業(yè)布局及城市分布特點。 能力目標(biāo) 1、運用巴西的地形圖、氣候圖分布圖，掌握巴西主要的熱帶經(jīng)濟作物分布 2、運用巴西的礦產(chǎn)資源圖及主要的工業(yè)區(qū)和工業(yè)城市圖，揭示礦產(chǎn)資源對巴西工業(yè)區(qū)的影響。 情感、態(tài)度價值觀 1、通過學(xué)習(xí)，進一步豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)地理學(xué)習(xí)的興趣。 【教學(xué)重、難點】 １．教學(xué)重點 巴西的位置范圍、地形、氣候、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點、工業(yè)特點以及種族構(gòu)成等。 ２．難點 熱帶雨林對于全球氣候的影響 【教學(xué)準(zhǔn)備】 １．教師準(zhǔn)備 世界政區(qū)圖、巴西的地形圖、巴西的工業(yè)區(qū)與主要城市圖、巴西的礦產(chǎn)資源圖、相關(guān)圖片、課件等。 ２．學(xué)生準(zhǔn)備 地理填充圖冊、地理圖冊，收集華人對美國的貢獻的材料和美國工業(yè)品的品牌等。 【教學(xué)過程】 師 生 活 動 教學(xué)提示與建議 一、民族大熔爐的縮影 1．創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)課。大家看錄像，說出展現(xiàn)的內(nèi)容。播放日韓世界杯，巴西隊獲得冠軍時的錄像片斷。 說說看，你還知道巴西的哪些事物? 總結(jié)：今天我們就一起認識巴西。 板書：第二節(jié)巴西。 2．展示世界政區(qū)圖。 要求：指圖說出巴西的緯度位置和海陸位置。 總結(jié)：巴西是一個海陸兼?zhèn)涞膰遥暥容^低，光熱資源豐富。 板書：位置、環(huán)境、熱帶面積廣大。 電腦播出巴西的地形圖（多媒體課件） 讀圖回答：1.二條特殊的緯線：赤道、南回歸線。 2.巴西所處的溫度：熱帶 3巴西的氣候類型：熱帶雨林氣候、熱帶草原氣候（景觀圖展示） 4．巴西的主要地形：亞馬孫平原---世界最大的沖積平原，占面積的 1/3巴西高原-----世界面積最大的高原，占面積的2/3 （提問）：（一）.為什么巴西是世界上熱帶雨林面積最大國家？ （學(xué)生回答）。 （教師總結(jié)）：1.地理位置決定。 2.亞馬孫流域經(jīng)過這里。（讓學(xué)生自己來介紹亞馬孫河并展示圖片） 3.安第斯冰雪消融帶來大量流水 （二）.熱帶雨林有何作用它為人類提供了那些資源？ （活動）：學(xué)生分組討論并推選代表舉例說明。教師提供圖表總結(jié)。 經(jīng)濟價值——提供木材 熱帶雨林的作用 提供全球氣候 提供新鮮空氣 環(huán)境效益 涵養(yǎng)水源，保護淡水資源 保護土壤，防止水土流失 提供良好的生存環(huán)境，維護生物多樣性 （三）．巴西是怎樣開發(fā)和利用熱帶雨林的？ （活動）：由學(xué)生出示資料進行角色扮演：角色分工1.林業(yè)部長 2.外國開發(fā)商3.當(dāng)?shù)剞r(nóng)民 4.生態(tài)學(xué)家。（小組成員認領(lǐng)角色，通過討論，然后上臺表演。各小組經(jīng)過角色之間引起的爭論，最后得出正確的結(jié)論） （教師總結(jié)）：開發(fā)的同時，要注重保護處理好二者的關(guān)系 二．熱帶經(jīng)濟作物王國 １．看圖9．３５請回答：巴西有哪些主要的農(nóng)作物?分布在哪一地帶? 結(jié)合圖9．３３，３４圖說明這里有哪些發(fā)展農(nóng)業(yè)的有利條件?有哪些產(chǎn)量居世界前列的作物?（咖啡、甘蔗、柑橘、橡膠、可可、玉米、棉花、大豆等，分布于東南沿海一帶。這里地形平坦，海拔較高，氣候宜人，沿海多港口，海運便利；這里城市密集，人口眾多，便于就地消費。） 總結(jié)：巴西大部分國土位于赤道與南回歸線之間，熱帶土地廣闊，為熱帶作物的種植提供了有利條件。其中，咖啡、甘蔗、柑橘的產(chǎn)量居世界第一位，是重要的出口創(chuàng)匯產(chǎn)品。 三、民族工業(yè)的發(fā)展 1．導(dǎo)入：巴西是拉丁美洲經(jīng)濟最發(fā)達的國家，同時也是發(fā)展中國家經(jīng)濟水平較高的國家。它是怎樣發(fā)展起來的呢?工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)又有什么樣的特征呢?這些是下面我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。 板書：發(fā)展中的工農(nóng)業(yè)大國。 2．閱讀課本，自學(xué)探究巴西在第二次世界大戰(zhàn)之前的經(jīng)濟特征。（(1)殖民初期，出口“巴西木”。(2)16世紀(jì)中期，種植甘蔗，制糖業(yè)興起。(3)17世紀(jì)末，掀起采金熱。 (4)19世紀(jì)初，大量種植咖啡。） 總結(jié)：單一生產(chǎn)農(nóng)礦產(chǎn)品，現(xiàn)代工業(yè)不發(fā)達。 3．展示“巴西的農(nóng)產(chǎn)、礦產(chǎn)和工業(yè)”圖，觀察該圖，看看巴西有哪些豐富的礦產(chǎn)?分布在何處?對巴西的現(xiàn)代工業(yè)有何影響?（主要礦產(chǎn)有鐵、錳、金、煤等，集中分布于東南部。豐富的鐵、錳等金屬礦產(chǎn)，便于發(fā)展重工業(yè)；而 礦產(chǎn)的分布，又影響著工業(yè)的分布在接近東南沿海的礦產(chǎn)地。） 總結(jié)：的確，依據(jù)豐富的礦產(chǎn)資源，使巴西的鋼鐵、造船、汽車、飛機等制造業(yè)都已躍居世界重要生產(chǎn)國家的行列。 4．引導(dǎo)：巴西重工業(yè)集中于東南沿海地區(qū)，除靠近礦產(chǎn)地等因素以外，還受哪些因素影響? 提示：從交通、氣候等方面考慮。（東南沿海多港口，便于海上運輸；這里緯度較高，氣候涼爽宜人。） 5．引導(dǎo)探究：巴西的能源礦產(chǎn)如優(yōu)質(zhì)煤、石油等都不多。想一想巴西該怎樣解決能源不足的問題?（(1)利用水能，合作修建了目前世界上最大的水電站——伊泰普水電站。(2)進口能源。(3)大力發(fā)展生物能源等。(4)研究利用太陽能、風(fēng)能、潮夕能等。） 四．總結(jié)：今天我們認識了“桑巴王國”巴西，知道了它是世界上占有熱帶面積最大的國家，也是熱帶雨林最多的國家，該國鐵礦豐富，工業(yè)發(fā)展很快，熱帶經(jīng)濟作物產(chǎn)量占世界重要地位。 板書設(shè)計：一．位置和自然環(huán)境 １． 位置：緯度位置：主要位于南半球，熱帶 　　　　　海陸位置；東臨大西洋 ２．地形和河流：巴西高原，亞馬孫平原，亞馬孫河 ３．氣候類型：熱帶雨林氣候，熱帶草原氣候 二．熱帶雨林的危機 １． 經(jīng)濟價值——提供木材 熱帶雨林的作用 提供全球氣候 提供新鮮空氣 環(huán)境效益 涵養(yǎng)水源，保護淡水資源 保護土壤，防止水土流失 提供良好的生存環(huán)境，維護生物多樣性 ２．熱帶雨林的保護 三．熱帶經(jīng)濟作物王國 １．主要作物：咖啡、甘蔗、可可、劍麻 四．民族工業(yè)的發(fā)展 １．主要城市：里約熱內(nèi)盧，圣保羅，巴西利亞 ２．人口和工業(yè)分布在東南沿海