2019-2020年七年級信息技術 算法基礎知識教案 青島版.doc
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2019-2020年七年級信息技術 算法基礎知識教案 青島版.doc
2019-2020年七年級信息技術 算法基礎知識教案 青島版教師寄語:新的一學期開始了,希望大家繼續(xù)努力學習,更上一層樓。一、預設學習目標:1、學會分析問題,提取問題形成算法描述。2、掌握流程圖的概念與制作方法。二、學習 重點和難點:重點:學會分析問題,提取問題形成算法描述難點:掌握流程圖的制作方法。三、學習過程:(一)學習與探究(P2)(小組討論)1.算法的概念人們把進行某一工作的方法和步驟稱為算法。2.解決問題的一般方法首先對問題進行觀察、分析、細化,同時收集必要的信息,然后根據已有的知識、經驗進行判斷和推理,嘗試按照一定的方法和步驟去解決問題。(二)試一試主持人拋出問題1:(小組討論,演示講解)看“閱讀與思考”如果你是農夫,你應該怎樣將狼、羊、白菜安全地運過河去方法一:看課本P3方法二:除了上面的方法以外,你還有其他的方案幫助農夫帶著狼、羊、白菜安全過河嗎?請你把方案有條理地寫下來。第一步:農夫把羊先帶過河,自己返回第二步:再把狼帶過河,同時把羊帶回來。第三步:把羊放下,然后把白菜帶過河,自己回來。第四步:最后把羊帶過河。主持人拋出問題2: (小組討論,演示講解)流程圖的概念是什么?常見的流程圖符號分別代表什么意思?(P4)流程圖(flowchart)是描述我們進行某一項活動所遵循順序的一種圖示方法。主持人拋出問題3: 請把方法二用流程圖描述出來 準備過河農夫把羊先帶過河,自己返回再把狼帶過河,同時把羊帶回來把羊放下,然后把白菜帶過河,自己回來最后把羊帶過河結束(三)課堂小結:本節(jié)課你有哪些收獲?學會用自然語言描述算法 制作流程圖(四):實踐與創(chuàng)新1、以下給出關于算法的幾種說法,其中正確的是(B)。A、算法就是某一個問題的解題方法B、對于給定的一個問題,其算法不一定是唯一的C、一個算法可以不產生確定的結果D、算法的步驟可以無限地執(zhí)行下去不停止2、你會做西紅柿炒雞蛋這道菜嗎?請根據自己的方法寫一個西紅柿炒雞蛋的算法。第一步:準備炒菜所需材料,切好備用。第二步:開火倒油,油熱放入蔥花爆香。第三步:倒入已打好的雞蛋,炒熟盛出備用。第四步:放入西紅柿翻炒,然后倒入炒好雞蛋翻炒。第五步:放入適量的鹽,盛出。