2019-2020年七年級(jí)地理上冊 第二節(jié) 我們怎樣學(xué)地理 （第一課時(shí)）教案 湘教版.doc

2019-2020年七年級(jí)地理上冊 第二節(jié) 我們怎樣學(xué)地理 （第一課時(shí)）教案 湘教版一、認(rèn)定目標(biāo)：1、初步樹立“地圖是地理學(xué)科的第二語言，是學(xué)習(xí)地理的工具”的觀念，建立正確的空間概念。2、初步學(xué)會(huì)在地圖上辨別方向，記住并應(yīng)用比例尺定義、公式表示形式及其轉(zhuǎn)化，了解圖例、注記的意義，并記住地圖上常見圖例。二、自主學(xué)習(xí)：1、試一試，繪一幅學(xué)校的平面草圖，比一比哪個(gè)小組繪的最好。2、在龐大的地圖家族中，有 和 地圖。自然地圖包括 、氣候圖、 、植被圖等，社會(huì)經(jīng)濟(jì)地圖包括 、 、商業(yè)圖、交通圖、人口分布圖等。2、閱讀課本“方向”相關(guān)內(nèi)容，完成：A BC (1)繪出地平面上的八個(gè)基本方向。 (2)讀左圖回答： A點(diǎn)位于B點(diǎn)的 方B點(diǎn)位于C點(diǎn) 方向。C點(diǎn)位于B點(diǎn)的 方向，A點(diǎn)位于C點(diǎn) 方向。(3)讀右某村平面圖回答： 耕地在村莊的 方向，菜地在村莊的 方向，林地在村莊的 方向，河流的流向是 。 3、閱讀課本第八頁活動(dòng)，了解野外判方向的方法。并討論在日常生活中，除此之外還有什么方法。野外定方向的方法主要有_，_，_，_。4、閱讀課本P8-9比例尺相關(guān)內(nèi)容。完成：(1)比例尺的定義_。公式表示_表現(xiàn)形式主要有_、_、_。(2)寫出下列比例尺的形式數(shù)字式文字式線段式1：100000圖上1厘米代表實(shí)地距離50千米5、讀P10圖例和注記相關(guān)內(nèi)容及圖1-17了解圖例和注記的概念。6、學(xué)會(huì)思考地理問題 ：(1)我國四川汶川地震發(fā)生的原因是什么？(2)為什么我國南方、北方的部分地區(qū)常有水旱災(zāi)害？ (3)為什么我國南方能大面積種植柑桔，北方卻不行？三、共同探究：1、比例尺的大小，比例尺的計(jì)算，及不同形式的比例尺比較大小。(提示：比例尺是個(gè)分式，分母越大，比例尺越小；反之越大。不同形式的比例尺應(yīng)統(tǒng)一為數(shù)字式后比較大小)2、比例尺大小與地圖范圍大小及內(nèi)容詳略之間的關(guān)系3、(1)依據(jù)比例尺的計(jì)算公式填寫下表圖上距離實(shí)際距離比例尺2厘米1：5000000 180千米1：600000050厘米xx千米(2)填表：比例尺地圖范圍(大、小)內(nèi)容詳略(詳細(xì)、簡略)大小4、我們學(xué)習(xí)了地圖的三要素，就能看懂地圖了。試一試完成課本P1活動(dòng)題 。四、拓展練習(xí)1、屬于自然地圖的是 ( ) A、氣候圖 B、人口分布圖 C、地形圖 D、工業(yè)圖 E、水文圖 G、城市分布圖 2、下列各項(xiàng)不屬于地圖三要素的是 ( )A、比例尺B、方向C、地圖名D、圖例、注記 3、圖幅相同的兩幅地圖比例尺較大的一幅是 ( ) A、所畫的內(nèi)容較詳細(xì)B、所畫的地面范圍較大 C、所畫的內(nèi)容較簡略D、所畫的地圖較大4、下列圖幅相同的地圖中、比例尺最小的是 ( )A、世界地圖 B、中國地圖 C、山東地圖 D、菏澤地圖5、繪制某中學(xué)平面圖 ，選取下列哪個(gè)比例尺最合適 ( )A、1：10000B、1/1000 C、0 100千米D、圖上1厘米代表實(shí)地距離10千米 6、一樣大的兩張紙，繪一幅某鄉(xiāng)鎮(zhèn)地圖要選用較 比例尺（大、?。?，繪制一幅世界地圖要選較 例尺（大、?。?。答案：三、2、相同的圖幅，比例尺大，表示的范圍小，內(nèi)容詳細(xì)；比例尺小，表示的范圍大，內(nèi)容簡略。 3、（1）3厘米 100千米 1：4000000比例尺地圖范圍(大、小)內(nèi)容詳略(詳細(xì)、簡略)大小詳細(xì)小大簡略 （2）四、拓展練習(xí)1、ACE 2、C 3、C 4、A 5、B 6、大 小