2019-2020年高考物理一輪復(fù)習(xí) 梯級演練 強(qiáng)技提能 實(shí)驗(yàn)二 探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系 滬科版必修1.doc

2019-2020年高考物理一輪復(fù)習(xí) 梯級演練 強(qiáng)技提能 實(shí)驗(yàn)二 探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系 滬科版必修1【雙基題組】1.(1)在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,以下說法正確的是()A.彈簧被拉伸時,不能超出它的彈性限度B.用懸掛鉤碼的方法給彈簧施加拉力,應(yīng)保證彈簧位于豎直位置且處于平衡狀態(tài)C.用直尺測得彈簧的長度即為彈簧的伸長量D.用幾根不同的彈簧,分別測出幾組拉力與伸長量,得出拉力與伸長量之比相等(2)某同學(xué)做“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),他先把彈簧平放在桌面上使其自然伸長,用直尺測出彈簧的原長L0,再把彈簧豎直懸掛起來,掛上鉤碼后測出彈簧伸長后的長度L,把L-L0作為彈簧的伸長量x,這樣操作,由于彈簧自身重力的影響,最后畫出的圖線可能是()2.(xx深圳模擬)某同學(xué)利用如圖甲裝置做“探究彈簧彈力大小與其長度的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。(1)在安裝刻度尺時,必須使刻度尺保持狀態(tài)。(2)他通過實(shí)驗(yàn)得到如圖乙所示的彈力大小F與彈簧長度x的關(guān)系圖線。由此圖線可得該彈簧的原長x0=cm,勁度系數(shù)k=N/m。(3)他又利用本實(shí)驗(yàn)原理把該彈簧做成一把彈簧測力計(jì),當(dāng)彈簧測力計(jì)上的示數(shù)如圖丙所示時,該彈簧的長度x=cm。3.(xx深圳模擬)某實(shí)驗(yàn)小組做“探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時,先把彈簧平放在桌面上,用直尺測出彈簧的原長L0=4.6cm,再把彈簧豎直懸掛起來,在下端掛鉤碼,每增加一只鉤碼均記下對應(yīng)的彈簧的長度x,數(shù)據(jù)記錄如表所示。鉤碼個數(shù)12345彈力F/N1.02.03.04.05.0彈簧的長度x/cm7.09.011.013.015.0(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖中作出F-x圖線。(2)由此圖線可得,該彈簧勁度系數(shù)k=N/m。(3)圖線與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)大于L0的原因是_?！靖呖碱}組】4.(2011安徽高考)為了測量某一彈簧的勁度系數(shù),將該彈簧豎直懸掛起來,在自由端掛上不同質(zhì)量的砝碼。實(shí)驗(yàn)測出了砝碼的質(zhì)量m與彈簧長度l的相應(yīng)數(shù)據(jù),其對應(yīng)點(diǎn)已在圖上標(biāo)出。(g=9.8m/s2)(1)作出m -l的關(guān)系圖線;(2)彈簧的勁度系數(shù)為N/m。5.(xx福建高考)某實(shí)驗(yàn)小組研究橡皮筋伸長與所受拉力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時,將原長約200mm的橡皮筋上端固定,在豎直懸掛的橡皮筋下端逐一增掛鉤碼(質(zhì)量均為20g),每增掛一只鉤碼均記下對應(yīng)的橡皮筋伸長量;當(dāng)掛上10只鉤碼后,再逐一把鉤碼取下,每取下一只鉤碼,也記下對應(yīng)的橡皮筋伸長量。根據(jù)測量數(shù)據(jù),作出增掛鉤碼和減掛鉤碼時的橡皮筋伸長量l與拉力F關(guān)系的圖像如圖所示。從圖像中可以得出。(填選項(xiàng)前的字母)A.增掛鉤碼時l與F成正比,而減掛鉤碼時l與F不成正比B.當(dāng)所掛鉤碼數(shù)相同時,增掛鉤碼時橡皮筋的伸長量比減掛鉤碼時的大C.當(dāng)所掛鉤碼數(shù)相同時,增掛鉤碼時橡皮筋的伸長量與減掛鉤碼時的相等D.增掛鉤碼時所掛鉤碼數(shù)過多,導(dǎo)致橡皮筋超出彈性限度6.(xx浙江高考)在“探究彈簧彈力大小與伸長量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,甲、乙兩位同學(xué)選用不同的橡皮繩代替彈簧。為測量橡皮繩的勁度系數(shù),他們在橡皮繩下端依次逐個掛上鉤碼(每個鉤碼的質(zhì)量均為m=0.1kg,取g=10m/s2),并記錄繩下端的坐標(biāo)x加i(下標(biāo)i表示掛在繩下端鉤碼個數(shù))。然后逐個拿下鉤碼,同樣記錄繩下端的坐標(biāo)x減i,繩下端坐標(biāo)的平均值xi=的數(shù)據(jù)如表：掛在橡皮繩下端的鉤碼個數(shù)橡皮繩下端的坐標(biāo)(xi/mm)甲乙1216.5216.52246.7232.03284.0246.54335.0264.25394.5281.36462.0301.0(1)同一標(biāo)號橡皮繩的x加ix減i(選填“大于”或“小于”);(2)同學(xué)的數(shù)據(jù)更符合實(shí)驗(yàn)要求(選填“甲”或“乙”);(3)選擇一組數(shù)據(jù)用作圖法得出該橡皮繩的勁度系數(shù)k(N/m);(4)為了更好地測量勁度系數(shù),在選用鉤碼時需考慮的因素有哪些?答案解析1.【解析】(1)本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)以所研究的一根彈簧為實(shí)驗(yàn)對象,在彈性限度內(nèi)通過增減鉤碼的數(shù)目,在豎直方向上改變對彈簧的拉力,來探究彈力與彈簧伸長的關(guān)系,所以選A、B。(2)考慮彈簧自身重力的影響,當(dāng)不掛鉤碼時,彈簧的伸長量x>0,所以選C。答案：(1)A、B(2)C2.【解析】(1)懸掛重物后,彈簧沿豎直方向伸長,要測量彈簧沿豎直方向上的伸長量,刻度尺當(dāng)然要保持豎直狀態(tài)。(2)如果以彈簧長度x為橫坐標(biāo),彈力大小F為縱坐標(biāo),作出F-x圖像,那么圖像與橫軸的截距表示彈簧的原長,圖線的斜率表示彈簧的勁度系數(shù),所以根據(jù)圖像可知,該彈簧的原長x0=4cm,勁度系數(shù)k=50N/m。(3)彈簧測力計(jì)的讀數(shù)表示彈力的大小,即F=3N,所以該彈簧的長度x=x0+=10cm。答案：(1)豎直(2)450(3)103.【解析】(1)用作圖法研究彈簧的彈力與其伸長量的關(guān)系,由于實(shí)驗(yàn)誤差,依據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描出的點(diǎn)有時不會完全在一條直線上。這時所作直線應(yīng)盡量多的通過這些點(diǎn),并使不在直線上的點(diǎn)盡量均勻分布在所作直線兩側(cè)。明顯與其他的點(diǎn)相差很遠(yuǎn)的點(diǎn)應(yīng)該舍去。該題中所給出數(shù)據(jù)恰好可以在一條直線上,所以直接描點(diǎn)由直尺作圖即可。(2)在彈性限度內(nèi),彈簧的彈力與彈簧的伸長量成正比。由F=kx得k=,即圖線的斜率為彈簧的勁度系數(shù),代入數(shù)據(jù)可計(jì)算得k=50N/m。(3)由于彈簧有一定重量,將其自然懸掛時的長度與平放時的長度不一樣,平放時稍短一些。量取L0時,應(yīng)將彈簧一端固定在鐵架臺上的鐵夾上,讓其自然下垂,再用毫米刻度尺量得其自然狀態(tài)下的原長。答案：(1)如圖所示(2)50(3)彈簧自身重力的影響4.【解析】(1)如圖所示,讓直線通過盡可能多的點(diǎn)。(2)從圖像中取兩相距較遠(yuǎn)的點(diǎn),利用k=求出,k等于0.248N/m到0.262N/m之間某值。答案：(1)見解析(2)0.2480.262之間的任一值均正確5.【解析】選D。增掛鉤碼時圖線為曲線,l與F不成正比,故A不正確。當(dāng)所掛鉤碼數(shù)相同時,即F相同時,由圖像可知增掛鉤碼時橡皮筋的伸長量比減掛鉤碼時的小。故B、C不正確。增掛鉤碼時所掛鉤碼數(shù)過多,將會超出橡皮筋的彈性限度,故D正確。6.【解析】(1)因橡皮繩被拉伸后不是完全彈性形變,不可能恢復(fù)到原長,故x加i小于x減i。(2)乙同學(xué)的數(shù)據(jù)更符合實(shí)驗(yàn)要求。橡皮繩長度的改變量如表所示,由表中數(shù)據(jù)知乙同學(xué)的數(shù)據(jù)中的改變量與增減的鉤碼數(shù)的正比例關(guān)系更明顯。掛在橡皮繩下端的鉤碼個數(shù)改變量(xi-x1)/mm甲乙1230.215.5367.530.04118.547.75178.064.86245.584.5(3)由(2)中表格根據(jù)乙同學(xué)的數(shù)據(jù)作圖得由圖可得k乙=5770N/m(4)盡可能使伸長量在彈性范圍內(nèi),同時有足夠大的伸長量,以減小長度測量的誤差。答案：(1)小于(2)乙(3)見解析(4)盡可能使伸長量在彈性范圍內(nèi),同時有足夠大的伸長量,以減小長度測量的誤差。