2019-2020年九年級化學(xué)下冊《8.3 金屬資源的利用和保護(hù)》學(xué)案2 新人教版.doc

2019-2020年九年級化學(xué)下冊8.3 金屬資源的利用和保護(hù)學(xué)案2 新人教版學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識與技能： 了解防止金屬生銹的簡單方法。知道廢棄金屬對環(huán)境的污染，認(rèn)識回收金屬的重要性。過程與方法：通過收集材料、查閱資料、討論交流等具體探究活動培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。情感態(tài)度與價值觀：增強(qiáng)熱愛祖國的情感，樹立為民族振興、社會進(jìn)步學(xué)習(xí)化學(xué)的志向，使學(xué)生體會學(xué)習(xí)化學(xué)的價值。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：了解金屬銹蝕的條件和金屬資源的保護(hù)方法，激發(fā)學(xué)生的探究欲。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：如何使學(xué)生解決生活中金屬銹蝕的問題。學(xué)習(xí)方法：收集資料，指導(dǎo)閱讀，動畫演示，討論交流，拓展探究，實(shí)驗(yàn)展示，自主評價。學(xué)習(xí)過程： 導(dǎo)入課題 出示鐵鎖、銅壺、菜刀、鐵絲、水龍頭，分析還能否使用。學(xué)生展示 由各小組的同學(xué)將一周前做的鐵釘生銹的對比實(shí)驗(yàn)用品展示給大家看，交流說明操作方法、現(xiàn)象、結(jié)論和解釋等。討論交流 暢所欲言所觀察的現(xiàn)象、分析得到的結(jié)論以及對發(fā)生的現(xiàn)象的解釋。相互評價各小組的實(shí)驗(yàn)效果、結(jié)論和解釋是否合理。教師小結(jié)并板書 1、 鐵生銹的條件（需要空氣和水） 2、鐵銹的主要成分（Fe2O3）自主評價 推選一組進(jìn)行自主評價，從不同側(cè)面談?wù)劚敬翁骄繉?shí)驗(yàn)的成敗，推廣到工業(yè)、農(nóng)業(yè)和各種生產(chǎn)生活中如何防止鐵生銹。嘗試介紹幾種防止鐵生銹的方法。教師小結(jié) 預(yù)防日常生活中鐵制品生銹的幾種措施。投影展示 礦物可供開采的年限坐標(biāo)分析圖；金屬回收公司情況介紹；廢舊電池的污染；保護(hù)金屬資源的方法。同時指導(dǎo)學(xué)生通過閱讀材料獲得信息討論交流 結(jié)合身邊的事例，分析討論如何保護(hù)金屬資源 防止金屬銹蝕回收廢舊金屬有計(jì)劃、合理地開采礦物尋找金屬的代用品等小結(jié)評價 由學(xué)生小結(jié)本節(jié)課的感受和收獲。達(dá)標(biāo)檢測班級 姓名 學(xué)號 、鐵生銹實(shí)際上是鐵與、共同作用的結(jié)果，鐵銹的主要成分為。如果破壞鐵生銹的條件，就能防止鐵生銹，所以防止鐵生銹的原理是或。常用的防銹措施有、（至少舉兩例）。、礦物的儲量有限，而且不能再生，因此，必須保護(hù)金屬資源。保護(hù)金屬資源的有效途徑有、等。、自行車廠為了防止自行車鋼圈等部位生銹，一般采用的方法是（）鍍鋅鍍鉻涂油圖油漆、廢舊電池必須回收，其首要原因是（）回收電池外殼的金屬材料回收電極石墨防止電池中的汞等滲出造成地下水和土壤的污染廢物利用，節(jié)約成本。、白鐵皮是在鐵皮表面鍍上金屬鋅（以防鐵生銹）下列說法中正確的是（）白鐵皮是純凈物白鐵皮是鐵鋅合金白鐵皮放入稀硫酸中放出氣體的速率是先快后慢白鐵皮放入稀硫酸中放出氣體的速率是先慢后快。、“垃圾是放錯了位置的資源”，應(yīng)該加以回收。生活中的鐵鍋、鋁制易拉罐、銅導(dǎo)線等可以歸為一類加以回收，它們屬于氧化物化合物金屬或合金單質(zhì)、海南島和吐魯番盆地，哪個地方的鐵釘易生銹？原因是