對外漢語教學(xué)活動及游戲的設(shè)計.ppt

教學(xué)活動及游戲的設(shè)計,楊惠元,一、活動與游戲的目的,（一）引起學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生成為自主學(xué)習(xí)者興趣是最好的老師，教學(xué)是否成功關(guān)鍵是學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。教師要把主要精力放在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、保持注意力、學(xué)習(xí)積極性上。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣比多學(xué)幾個生詞和句型重要得多。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的的時候集中注意力。語言學(xué)習(xí)本身枯燥乏味，外國人普遍感到漢語難學(xué)，如果我們的課堂過于嚴(yán)肅、死氣沉沉、缺乏幽默，學(xué)生就會覺得難上加難。教師的職責(zé)之一是把繁難的、復(fù)雜的、枯燥乏味的語音訓(xùn)練轉(zhuǎn)化為簡單的、輕松的、活潑有趣的教學(xué)活動，使學(xué)生覺得好玩兒、好學(xué)、有意思，讓學(xué)生易于接受，愿意掌握，充滿信心，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。這樣，我們的教學(xué)就會進(jìn)入佳境。,一、活動與游戲的目的,體驗漢語的初中和高中教材，在前言里都明確指出：編者的指導(dǎo)思想是：本教材提倡體驗式教學(xué)方法，創(chuàng)造快樂學(xué)習(xí)氛圍。體驗漢語的小學(xué)教材沒有前言，有一篇致泰國小朋友的一封信。親愛的小朋友們：你們知道嗎，在泰國的北邊有一個國家叫“中國”。跟泰國一樣，中國有很多好玩兒的地方，有很多好吃的食物，也有很多有趣的動物和植物。在那里，北方的冬天會下雪，南方的昆明四季如春；東北的森林里生活著東北虎；西南的叢林里生活著大熊貓；北方人喜歡吃咸一點兒的菜，南方人喜歡吃甜一點兒的菜。總之，關(guān)于中國，有趣的事情幾天幾夜也說不完。,一、活動與游戲的目的,中國離泰國并不遠(yuǎn)，但是這兩個國家的人們說著完全不同的語言，寫著完全不同的文字。中國人說的語言叫做“漢語”，寫的文字叫做“漢字”。如果你想認(rèn)識中國的小朋友，或者長大后去中國旅游、學(xué)習(xí)，那么就要會說一點兒漢語。有了這本書，你們現(xiàn)在就可以開始體驗學(xué)習(xí)漢語的快樂之旅了。在這次旅程中，你們將學(xué)習(xí)漢語的發(fā)音、文字、詞語和句子，也可以跟老師、同學(xué)們一起唱歌、做游戲、做手工等等。非常感謝，（我就不說了。下邊）現(xiàn)在我們就出發(fā)吧，請記住我們的口號：體驗漢語！體驗快樂！體驗成功！,一、活動與游戲的目的,（二）開發(fā)語言潛能，提高動手能力很多游戲都有開發(fā)智力的作用，學(xué)生一邊玩兒一邊學(xué)，開動腦筋，怎么樣玩兒出花樣，怎么樣玩兒出水平，能夠促進(jìn)大腦的智力開發(fā)。比如腦筋急轉(zhuǎn)彎，猜字謎。,一、活動與游戲的目的,看圖說異同，訓(xùn)練學(xué)生的觀察能力。,一、活動與游戲的目的,填字游戲大留1校文習(xí)友變8學(xué)美2看英妝人當(dāng)課7字其3國章語祖間發(fā)6論泰4際行外家漢5法言,一、活動與游戲的目的,一、活動與游戲的目的,一、活動與游戲的目的,體驗漢語教材中有小制作、拼圖、按照漢語拼音用電腦打字等活動都可以提高學(xué)生的動手能力。上網(wǎng)查資料，比如查最近3天曼谷、北京、倫敦、紐約的天氣。,一、活動與游戲的目的,（三）改善人際關(guān)系，培養(yǎng)合作精神有一位哲人說：一個人的成功，30%靠他的專業(yè)知識和能力，70%靠人際關(guān)系。自主學(xué)習(xí)者應(yīng)該是愿意和能夠與他人有效合作和共同學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)者。外語學(xué)習(xí)意味著必須與他人交流，因此，學(xué)會與他人合作和共同學(xué)習(xí)是成功的關(guān)鍵。具體而言，學(xué)習(xí)者堅持交流中的合作原則；討論和協(xié)商解決面臨的困難和問題；共同搜尋學(xué)習(xí)的信息，共同分享學(xué)習(xí)的樂趣；主動創(chuàng)造和把握跟使用目的語的人交流的機(jī)會。遇到困難尋求他人的幫助也是一種重要的能力。學(xué)生將來走入社會，會遇到各種各樣的困難，現(xiàn)在他們在學(xué)習(xí)活動中，學(xué)會遇到困難尋求別人的幫助，培養(yǎng)和提高了這方面的能力，等于提前為他們進(jìn)入社會做好了準(zhǔn)備。,一、活動與游戲的目的,猜物游戲：體驗漢語高中第一冊第四課學(xué)習(xí)了15個有關(guān)學(xué)習(xí)和生活的物品：鑰匙、涂改液、鋼筆、眼鏡、筆袋、雨傘、錢包、筆記本、尺子、零食、MP3、手機(jī)、鉛筆、字典、漢語書。請一個學(xué)生到教室外邊，另一個學(xué)生指其中的一件物品，讓外邊的學(xué)生盡量后猜出那個學(xué)生指的物品是什么。在活動中提高“學(xué)困生”的自信心，樹立他們的威信，可以改善同學(xué)之間的人際關(guān)系。,一、活動與游戲的目的,（四）練習(xí)和提高表達(dá)能力兩個人，一個學(xué)生看了一個成語或句子，做動作，或者說句子，句子中不能有成語里的字，另一個學(xué)生猜出這個成語。比如：無事生非詞典在桌子上我是泰國人。,二、活動與游戲設(shè)計的原則,（一）目的性原則（二）針對性原則（三）難易適度的原則盡量展示學(xué)生的長處，避免暴露學(xué)生的短處。要有伯樂的眼光，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上閃光的東西。體驗成功，體驗快樂。正確對待學(xué)生練習(xí)中的錯誤容忍、防范、糾正。課堂上及時獲得反饋信息，鼓勵可以使白癡成為天才。（四）全體學(xué)生積極參與,二、活動與游戲設(shè)計的原則,聽指詞語：指出聽到的詞語（使用投影儀或小黑板）。鼻子斧子拍子藥方筆畫胡子牌子藥房筆順監(jiān)察實踐眼鏡初次檢查實現(xiàn)眼睛膽子渴毯子主意耳朵累頭發(fā)注意發(fā)言眉毛完全準(zhǔn)備發(fā)音能力需要嘴,三、活動與游戲的實施,（一）語音練習(xí)1.辨別聲母zzh2.辨別韻母anang3.辨別音節(jié)z!zh*zh!zh*z!shizh!shizh$z4ozhzh4oz8uyu=zh8uy=s1nc0ngsh1nch0ngsy&shy&s!r0nsh!r0n4.辨別聲調(diào),三、活動與游戲的實施,5.利用卡片組詞zh1o、zh2o、zh3o、zh4o、xi4ng、xn、sh7u、j!、j、d3、hu、hu76.傳口令：教師說一個句子，讓學(xué)生依次重復(fù)。要求準(zhǔn)確、小聲、快速。哪個學(xué)生說錯了，要罰唱歌或表演小節(jié)目。重點練習(xí)音調(diào)的準(zhǔn)確性和語速。（1）告訴老胡，老虎來了。（2）別在船上睡覺快去床上睡覺。（3）我買鹽，不買煙。（4）只要湯，不要糖。（5）南南要跟蘭蘭談?wù)劊?）弟弟栽花，妹妹摘花。,三、活動與游戲的實施,（二）漢字練習(xí)：1.加一筆變另一個字；王頭亞從尤幾牛古火休,三、活動與游戲的實施,2.加兩個點兒變另一個字；力人未令天干開中兄口,三、活動與游戲的實施,3.口字加兩筆目、田、由、甲、申、電、旦、舊、葉、右叮、可、號、占、史、句、只、嘆、司、加古、叫、叨、扣、召,三、活動與游戲的實施,4.尋找字中字謝樟贏喊李騎磨韶想意5.猜字謎,三、活動與游戲的實施,（三）詞語練習(xí)：1.唱一唱一二三，三二一，一二三四五六七，一二三，三二一，七六五四三二一。2.畫圖（1）老師先在黑板上畫一個近似的圓（），叫一個學(xué)生到黑板前邊，老師說：頭發(fā)、眼睛、鼻子、耳朵、眉毛、嘴、眼鏡、胡子等。學(xué)生一邊聽一邊在黑板上畫。（2）老師說：樹、房子、汽車、山、長方形、正方形、直角三角形、等邊三角形、圓、直徑、半徑等。學(xué)生邊聽邊畫。3.給圖畫上顏色：紅花、黃花、藍(lán)花、紫花、粉花、綠葉,三、活動與游戲的實施,4.按指令做動作：老師說：抓、握、摸、擦、拍、推、拉、抱、指、走、跑、跳、站、踢、呼、吸起立、坐下、點頭、搖頭、抬頭、低頭、回頭、舉左手、舉右手、張開嘴5.逆向思維（1）說：老師說一個詞語或短句，學(xué)生馬上說出這一詞語或短句的反義，可按座位的順序依次進(jìn)行，說不出來被淘汰，哪個學(xué)生說得最多為獲勝。（2）做：兩個學(xué)生到前邊，一人說，一人做動作。學(xué)生一說：抬頭學(xué)生二做：低頭哭笑舉手不舉手舉左手舉右手站起來坐下向左轉(zhuǎn)向右轉(zhuǎn)把門打開把門關(guān)上,三、活動與游戲的實施,（四）句法練習(xí)：1.利用卡片組句：我、愛、老師、學(xué)生、爸爸、媽媽、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹我愛老師。老師愛我。老師愛學(xué)生。學(xué)生愛老師。我愛爸爸。爸爸愛我。我愛媽媽。媽媽愛我。爸爸愛媽媽。媽媽愛爸爸。爸爸愛哥哥。哥哥愛爸爸。媽媽愛姐姐。姐姐愛媽媽。媽媽愛弟弟。爸爸愛妹妹。2.使用卡片結(jié)對子；,三、活動與游戲的實施,3.藏和找：老師把一個東西（糖、蘋果或其他小東西如賀卡、鑰匙鏈等）課前放在教室附近的某處。上課時說出東西所在的方位，讓一個學(xué)生去找，如果找到就可以吃或據(jù)為己有；如果找不到，再讓別人去找，練習(xí)聽懂方位。“出教室向左，到樓梯下樓，向右拐，走5米，蘋果在窗臺上?！?三、活動與游戲的實施,（五）課文練習(xí)：1.空當(dāng)接龍：具體做法是，課前教師把課文中的句子制作成卡片，每句一張。學(xué)習(xí)完生詞以后，把卡片發(fā)給學(xué)生，每人一張。讓學(xué)生只記住自己的句子，然后把卡片扣過來，不許再看。教師說第一個句子，讓大家思考，一個句子一個句子地續(xù)接。有的同學(xué)說得對，有的同學(xué)說得不對，大家一起討論，讓他們知道：對了，為什么對；錯了，為什么錯。按照正確的順序每個人說自己的句子，最后恢復(fù)成原來的課文。2.聽和做：此地出賣西瓜,三、活動與游戲的實施,（六）創(chuàng)作表演：小話?。ㄗ夥孔印⒃陲堭^吃飯）1.教師準(zhǔn)備：教具2.學(xué)生準(zhǔn)備：3.學(xué)生排練：4.學(xué)生表演：,參考書目,1.課堂教學(xué)理論與實踐，楊惠元，北京語言大學(xué)出版社，20072.對外漢語聽說教學(xué)十四講，楊惠元，北京大學(xué)出版社，20093.漢語課堂教學(xué)技巧325例，周健，商務(wù)印書館，20094.漢語課堂教學(xué)技巧，崔永華，楊寄洲，北京語言大學(xué)出版社，2002,總結(jié),本講座一共講了三個問題：一、活動與游戲的目的：（一）引起學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生成為自主學(xué)習(xí)者（二）開發(fā)語言潛能，提高動手能力（三）改善人際關(guān)系，培養(yǎng)合作精神（四）練習(xí)和提高口頭表達(dá)能力二、活動與游戲設(shè)計的原則：（一）目的性原則（二）針對性原則（三）難易適度，盡量展示學(xué)生的長處，避免暴露學(xué)生的短處（四）全體學(xué)生積極參與三、活動與游戲的實施,