二年級數(shù)學下冊 第八單元《富饒的大海 三位數(shù)乘一位數(shù)》課件2 青島版.ppt

八富饒的大海,兩、三位數(shù)乘一位數(shù),一、素材解讀,1、素材的選取。l一是大海的富饒l二是勞動創(chuàng)造財富，勞動創(chuàng)造快樂2、本單元的情景串出海歸來海水養(yǎng)殖海產(chǎn)品加工購買海產(chǎn)品制作貝殼畫,二、單元知識分析,1、知識基礎(chǔ)l表內(nèi)乘法l百以內(nèi)加減法的口算l倍數(shù)概念的理解,2、教材的地位,l整十、整百數(shù)乘一位數(shù)口算的學習和完成階段l一位數(shù)筆算乘法的開始和完成階段l是今后學習兩、三位數(shù)乘兩位數(shù)乘法的基礎(chǔ)l是今后繼續(xù)學習四則混合運算和解決問題的基礎(chǔ),3、知識構(gòu)成,l信息窗1：學習整百整十數(shù)乘一位數(shù)的口算，估算及兩、三位數(shù)乘一位數(shù)不進位筆算l信息窗2：兩、三位數(shù)乘一位數(shù)一次進位的筆算乘法l信息窗3：兩、三位數(shù)乘一位數(shù)連續(xù)進位的筆算乘法l信息窗4：學習一個因數(shù)中間、末尾有0的筆算乘法l信息窗5：在解決問題的過程中學習連乘、乘加及有括號的簡單的四則混合運算,三、單元教材解讀,1、信息窗1的解讀（1）情景圖的解讀（2）情景圖中的信息l有關(guān)船的：有4排，每排20條l有關(guān)魚的：普通魚200千克，每千克賣4元。帶魚312千克，每千克3元l有關(guān)蝦的：2筐，每筐13千克l有關(guān)蟹的：每千克29元。里清了這些信息，才能提問題,（3）例題的設(shè)置與功能,l第一個紅點：學習整十乘一位數(shù)的口算l第一個綠點：整百乘一位數(shù)的口算l第二個紅點：學習乘數(shù)是一位數(shù)的估算l第三個紅點：兩位數(shù)乘一位數(shù)不進位筆算l第二個綠點：三位數(shù)乘一位數(shù)不進位筆算,(4)教學的策略及注意事項,l大海情結(jié)的培養(yǎng)是教學的切入點l要用充分的時間讓學生讀圖l關(guān)于第一個紅點列式的理由算法的多樣化由表內(nèi)乘法到整十乘法的遷移,l關(guān)于第二個紅點估算的學習估算的必要性掌握估算的方法l第三個紅點是本節(jié)教材的重點例題估算口算筆算關(guān)于自主練習,2、信息窗2的解讀,（1）情景圖的解讀（2）情景圖中的信息,（3）例題的設(shè)置與功能l紅點：一共夾了多少根海帶苗？學習兩位數(shù)乘一位數(shù)進位筆算。l綠點：3籠能裝多少只扇貝？學習三位數(shù)乘一位數(shù)進位筆算。,（4）教學的策略,l由圖問題算式l關(guān)于第一個紅點293的教學第一步：估算第二步：筆算第三步：對比l關(guān)于綠點的教學l用好電腦提示關(guān)于自主練習,3、信息窗3的解讀,（1）情景圖的解讀（2）情景圖中的信息（3）例題的設(shè)置與功能l紅點：學習兩位數(shù)乘一位數(shù)連續(xù)進位l綠點：鞏固兩位數(shù)乘一位數(shù)連續(xù)進位l綠點：學習三位數(shù)乘一位數(shù)連續(xù)進位,（4）教學的策略,l梳理學生的提問，商定解決問題的順序l關(guān)于紅點597的教學l第一步：用好估算第二步：學好筆算第三步：加強對比l關(guān)于2個綠點的學習l關(guān)于自主練習。,4、信息窗4的解讀,（1）情景圖的解讀捕撈加工銷售（2）情景圖中的信息（3）例題的設(shè)置與功能l紅點：學習因數(shù)末尾有0的乘法l紅點：學習因數(shù)中間有0的乘法l綠點：鞏固因數(shù)中間有0的乘法,（4）教學的策略及注意事項l多樣化是每個例題都要落實的估算.是界定結(jié)果的大致范圍，便于與精確結(jié)果的對比，可起到驗算的作用；口算.是分解了的筆算，在一定程度上揭示了筆算的算里。l常規(guī)的筆算方法完全不要教l簡捷的算法由師生共同完成l與普通算式的比較必不可少（5）關(guān)于自主練習,5、信息窗5的解讀,（1）情景圖的解讀（2）情景圖中的信息（3）例題的設(shè)置與功能l第一個紅點：學習連乘問題l第二個紅點：學習帶有小括號的混合運算l第三個紅點：學習比幾倍多幾的乘加混合運算,（4）教學的策略及注意事項。l由問題到算式不要急于求成l培養(yǎng)學生解決問題的能力是教學的重點l由分步綜合，要由學生自己來完成l綜合算式列出后，其教學重心要及時發(fā)生轉(zhuǎn)移l在對比中融會貫通（5）關(guān)于自主練習,6、有關(guān)回顧整理的說明,（1）教材解讀形式新穎、設(shè)計獨特（2）教學策略。l解讀評語，我與牛牛比一比l以解決評語字數(shù)為契機，全面復習本單元的所學內(nèi)容,