二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第八單元《富饒的大海 三位數(shù)乘一位數(shù)》課件2 青島版.ppt

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八富饒的大海,——兩、三位數(shù)乘一位數(shù),一、素材解讀,1、素材的選取。l一是大海的富饒l二是勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富，勞動(dòng)創(chuàng)造快樂(lè)2、本單元的情景串出海歸來(lái)——海水養(yǎng)殖——海產(chǎn)品加工——購(gòu)買海產(chǎn)品——制作貝殼畫,二、單元知識(shí)分析,1、知識(shí)基礎(chǔ)l表內(nèi)乘法l百以內(nèi)加減法的口算l倍數(shù)概念的理解,2、教材的地位,l整十、整百數(shù)乘一位數(shù)口算的學(xué)習(xí)和完成階段l一位數(shù)筆算乘法的開始和完成階段l是今后學(xué)習(xí)兩、三位數(shù)乘兩位數(shù)乘法的基礎(chǔ)l是今后繼續(xù)學(xué)習(xí)四則混合運(yùn)算和解決問(wèn)題的基礎(chǔ),3、知識(shí)構(gòu)成,l信息窗1：學(xué)習(xí)整百整十?dāng)?shù)乘一位數(shù)的口算，估算及兩、三位數(shù)乘一位數(shù)不進(jìn)位筆算l信息窗2：兩、三位數(shù)乘一位數(shù)一次進(jìn)位的筆算乘法l信息窗3：兩、三位數(shù)乘一位數(shù)連續(xù)進(jìn)位的筆算乘法l信息窗4：學(xué)習(xí)一個(gè)因數(shù)中間、末尾有0的筆算乘法l信息窗5：在解決問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)習(xí)連乘、乘加及有括號(hào)的簡(jiǎn)單的四則混合運(yùn)算,三、單元教材解讀,1、信息窗1的解讀（1）情景圖的解讀（2）情景圖中的信息l有關(guān)船的：有4排，每排20條l有關(guān)魚的：普通魚200千克，每千克賣4元。帶魚312千克，每千克3元l有關(guān)蝦的：2筐，每筐13千克l有關(guān)蟹的：每千克29元。里清了這些信息，才能提問(wèn)題,（3）例題的設(shè)置與功能,l第一個(gè)紅點(diǎn)：學(xué)習(xí)整十乘一位數(shù)的口算l第一個(gè)綠點(diǎn)：整百乘一位數(shù)的口算l第二個(gè)紅點(diǎn)：學(xué)習(xí)乘數(shù)是一位數(shù)的估算l第三個(gè)紅點(diǎn)：兩位數(shù)乘一位數(shù)不進(jìn)位筆算l第二個(gè)綠點(diǎn)：三位數(shù)乘一位數(shù)不進(jìn)位筆算,(4)教學(xué)的策略及注意事項(xiàng),l大海情結(jié)的培養(yǎng)是教學(xué)的切入點(diǎn)l要用充分的時(shí)間讓學(xué)生讀圖l關(guān)于第一個(gè)紅點(diǎn)※列式的理由※算法的多樣化※由表內(nèi)乘法到整十乘法的遷移,l關(guān)于第二個(gè)紅點(diǎn)估算的學(xué)習(xí)※估算的必要性※掌握估算的方法l第三個(gè)紅點(diǎn)是本節(jié)教材的重點(diǎn)例題※估算※口算※筆算關(guān)于自主練習(xí),2、信息窗2的解讀,（1）情景圖的解讀（2）情景圖中的信息,（3）例題的設(shè)置與功能l紅點(diǎn)：一共夾了多少根海帶苗？學(xué)習(xí)兩位數(shù)乘一位數(shù)進(jìn)位筆算。l綠點(diǎn)：3籠能裝多少只扇貝？學(xué)習(xí)三位數(shù)乘一位數(shù)進(jìn)位筆算。,（4）教學(xué)的策略,l由圖——問(wèn)題——算式l關(guān)于第一個(gè)紅點(diǎn)293的教學(xué)※第一步：估算※第二步：筆算※第三步：對(duì)比l關(guān)于綠點(diǎn)的教學(xué)l用好電腦提示關(guān)于自主練習(xí),3、信息窗3的解讀,（1）情景圖的解讀（2）情景圖中的信息（3）例題的設(shè)置與功能l紅點(diǎn)：學(xué)習(xí)兩位數(shù)乘一位數(shù)連續(xù)進(jìn)位l綠點(diǎn)：鞏固兩位數(shù)乘一位數(shù)連續(xù)進(jìn)位l綠點(diǎn)：學(xué)習(xí)三位數(shù)乘一位數(shù)連續(xù)進(jìn)位,（4）教學(xué)的策略,l梳理學(xué)生的提問(wèn)，商定解決問(wèn)題的順序l關(guān)于紅點(diǎn)597的教學(xué)l第一步：用好估算第二步：學(xué)好筆算第三步：加強(qiáng)對(duì)比l關(guān)于2個(gè)綠點(diǎn)的學(xué)習(xí)l關(guān)于自主練習(xí)。,4、信息窗4的解讀,（1）情景圖的解讀捕撈——加工——銷售（2）情景圖中的信息（3）例題的設(shè)置與功能l紅點(diǎn)：學(xué)習(xí)因數(shù)末尾有0的乘法l紅點(diǎn)：學(xué)習(xí)因數(shù)中間有0的乘法l綠點(diǎn)：鞏固因數(shù)中間有0的乘法,（4）教學(xué)的策略及注意事項(xiàng)l多樣化是每個(gè)例題都要落實(shí)的※估算.是界定結(jié)果的大致范圍，便于與精確結(jié)果的對(duì)比，可起到驗(yàn)算的作用；※口算.是分解了的筆算，在一定程度上揭示了筆算的算里。l常規(guī)的筆算方法完全不要教l簡(jiǎn)捷的算法由師生共同完成l與普通算式的比較必不可少（5）關(guān)于自主練習(xí),5、信息窗5的解讀,（1）情景圖的解讀（2）情景圖中的信息（3）例題的設(shè)置與功能l第一個(gè)紅點(diǎn)：學(xué)習(xí)連乘問(wèn)題l第二個(gè)紅點(diǎn)：學(xué)習(xí)帶有小括號(hào)的混合運(yùn)算l第三個(gè)紅點(diǎn)：學(xué)習(xí)比幾倍多幾的乘加混合運(yùn)算,（4）教學(xué)的策略及注意事項(xiàng)。l由問(wèn)題到算式不要急于求成l培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力是教學(xué)的重點(diǎn)l由分步——綜合，要由學(xué)生自己來(lái)完成l綜合算式列出后，其教學(xué)重心要及時(shí)發(fā)生轉(zhuǎn)移l在對(duì)比中融會(huì)貫通（5）關(guān)于自主練習(xí),6、有關(guān)回顧整理的說(shuō)明,（1）教材解讀形式新穎、設(shè)計(jì)獨(dú)特（2）教學(xué)策略。l解讀評(píng)語(yǔ)，我與牛牛比一比l以解決評(píng)語(yǔ)字?jǐn)?shù)為契機(jī)，全面復(fù)習(xí)本單元的所學(xué)內(nèi)容,