2019-2020年九年級(jí)歷史上冊(cè) 第四單元 第12課 美國(guó)的誕生教案 新人教版(I).doc

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2019-2020年九年級(jí)歷史上冊(cè) 第四單元 第12課 美國(guó)的誕生教案 新人教版(I) 教學(xué)內(nèi)容 美國(guó)的誕生 授課班級(jí) 授課日期 授課課時(shí) 1課時(shí) 總課時(shí) 第12課時(shí) 授課形式 教學(xué)目標(biāo) 情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo) 過程與方法目標(biāo) 知識(shí)與能力目標(biāo) （1）認(rèn)識(shí)美利堅(jiān)民族是個(gè)復(fù)合民族，它包括歐洲移民、土著印地安人和非洲黑人，他們共同開發(fā)了北美，為美國(guó)的建立做出了貢獻(xiàn)。 （2）美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)是正義、進(jìn)步的事業(yè)；美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)是民族解放運(yùn)動(dòng)，同時(shí)也是資產(chǎn)階級(jí)革命動(dòng)運(yùn)；它摧毀了英國(guó)的殖民枷鎖，贏得了國(guó)家獨(dú)立，為資本主義在美國(guó)的發(fā)展開辟了道路，同時(shí)也推動(dòng)了歐美的革命運(yùn)動(dòng)。 （1）通過課前預(yù)習(xí)、小組合作交流，活動(dòng)實(shí)踐，來提高學(xué)生參與課堂的積極性，使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中活動(dòng)。 （2）采用多媒體輔助教學(xué)，在教學(xué)中進(jìn)行討論、分析、歸納、探究，加深對(duì)知識(shí)的理解，并讓學(xué)生合作、交流，活動(dòng)、實(shí)踐，表達(dá)和展示。 （1）了解北美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的原因、戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)程、重大事件及其影響；掌握《獨(dú)立宣言》主要內(nèi)容、華盛頓主要活動(dòng)及其作用，進(jìn)而掌握美國(guó)誕生的概況。 （2）分析思考北美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的原因，戰(zhàn)爭(zhēng)過程中發(fā)生的重大事件，戰(zhàn)爭(zhēng)所產(chǎn)生的作用、影響，美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利的原因及對(duì)華盛頓的評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析歷史問題的能力，并提高學(xué)生全面客觀評(píng)價(jià)歷史問題的能力。 教學(xué)重點(diǎn) 一是美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的起因。二是美國(guó)誕生的過程。 教學(xué)難點(diǎn) 美利堅(jiān)民族的形成和美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)。 教學(xué)方法 填圖法、多媒體教學(xué)法 學(xué)習(xí)方法 自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí) 教學(xué)資源 和延邊教育出版社 板 書 設(shè) 計(jì) 美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng) 一、美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng) 根本原因：英國(guó)的殖民統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙了北美殖民地資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 導(dǎo)火線：波士頓傾茶事件 經(jīng)過：1、1775年爆發(fā) 2、1775年建軍 3、1776年建國(guó) 4、1777年轉(zhuǎn)折 5、1781年勝利 6、1783年獨(dú)立 意義：1、性質(zhì)：雙重性——民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)、資產(chǎn)階級(jí)革命 2、國(guó)內(nèi)意義：為美國(guó)資本主義的迅速發(fā)展奠定了基礎(chǔ) 3、國(guó)際影響：對(duì)法國(guó)大革命和拉丁美洲的獨(dú)立運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生積極影響 二、政府建立 制定1787年憲法，確立美國(guó)為聯(lián)邦制國(guó)家，實(shí)行三權(quán)分立，華盛頓當(dāng)選為美國(guó)第一任總統(tǒng) 教學(xué)環(huán)節(jié)、主要內(nèi)容時(shí)間分配 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 具體教學(xué)目標(biāo)或設(shè)計(jì)意圖 課堂導(dǎo)入 多媒體展示美國(guó)國(guó)旗圖片，請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)觀察美國(guó)國(guó)旗有何特點(diǎn)？學(xué)生回答后，教師解釋：13條代表美國(guó)獨(dú)立前的13個(gè)殖民地；一個(gè)星代表一個(gè)州，50個(gè)星代表現(xiàn)在美國(guó)的50個(gè)州。當(dāng)今美國(guó)是世界上惟一的超級(jí)大國(guó)，可就在200多年前，它還是英國(guó)的殖民地。那么美國(guó)是怎樣誕生的呢？華盛頓又是一個(gè)怎樣的歷史人物呢？由此導(dǎo)入。 觀察美國(guó)國(guó)旗特點(diǎn)。 聽講 激發(fā)興趣，調(diào)動(dòng)積極性 一、英屬北美殖民地的發(fā)展 指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，了解英屬北美殖民地的發(fā)展情況。 閱讀教材，理清英屬北美殖民地的發(fā)展情況 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力 二、來克星頓槍聲 1、波士頓傾茶事件 讓學(xué)生閱讀第73頁(yè)小字內(nèi)容及插圖，然后講述“波士頓傾茶事件”。 教師強(qiáng)調(diào)這個(gè)事件成了美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的導(dǎo)火線。 講述“波士頓傾茶事件” 培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力。 2、來克星頓槍聲 提問：英國(guó)政府面對(duì)北美人民的反抗采取了什么政策呢？ 教師指出：它成為北美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的開始 回答：采取了高壓政策 三、《獨(dú)立宣言》的發(fā)表和獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利 指導(dǎo)學(xué)生閱讀本目?jī)?nèi)容，分析教材，抓住主要線索，理清美國(guó)誕生過程中的重大事件和年代。多媒體展示下表，讓學(xué)生獨(dú)立完成。 1、爆發(fā)：1775年 來克星頓的槍聲 2、建軍：1775年 任命華盛頓為大陸軍總司令 3、建國(guó)：1776年7月《獨(dú)立宣言》發(fā)表 4、轉(zhuǎn)折：1777年 薩拉托加大捷 5、勝利：1781年 約克鎮(zhèn)英軍投降 6、獨(dú)立：1783年 英國(guó)承認(rèn)美國(guó)獨(dú)立 理清線索 培養(yǎng)學(xué)生的歸納、整理能力 請(qǐng)學(xué)生閱讀課本《獨(dú)立宣言》節(jié)錄部分原文，討論：如何評(píng)價(jià)《獨(dú)立宣言》？ 教師總結(jié)：它的發(fā)表，標(biāo)志著北美脫離英國(guó)獨(dú)立和美利堅(jiān)合眾國(guó)的誕生；它的進(jìn)步性，表現(xiàn)在它反映了殖民地人民擺脫了民族壓迫的要求，包含了資產(chǎn)階級(jí)對(duì)于民族獨(dú)立、民族自由的主張。 小組討論，自由發(fā)言 培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力 多媒體顯示《美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)期間英美力量對(duì)比》表讓學(xué)生認(rèn)識(shí)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的艱苦 國(guó)別 英國(guó) 美國(guó) 經(jīng)濟(jì) 老牌殖民國(guó)家 年輕國(guó)家 人口 3000萬 不到300萬 軍事 有強(qiáng)大艦隊(duì)，軍需品充足 無海軍，物質(zhì)奇缺 性質(zhì) 非正義 正義 認(rèn)識(shí)美國(guó)獨(dú)立來之不易 對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育 讓學(xué)生閱讀“自由閱讀卡”，加深對(duì)1787年憲法的理解。 提問：獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的意義、影響是什么？ 根據(jù)教材內(nèi)容回答 培養(yǎng)學(xué)生的分析問題的能力 指導(dǎo)學(xué)生歸納美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因？ 啟發(fā)學(xué)生分析戰(zhàn)爭(zhēng)初期美英雙方力量的對(duì)比，并聯(lián)系中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到戰(zhàn)爭(zhēng)勝敗中起決定作用的是戰(zhàn)爭(zhēng)的正義性與非正義性。提高學(xué)生識(shí)別戰(zhàn)爭(zhēng)性質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)生辯證認(rèn)識(shí)歷史問題的能力。 討論后，小組推選代表發(fā)言，相互補(bǔ)充 培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問題的能力 課堂總結(jié) 隨著北美資本主義的發(fā)展，北美人民反抗英國(guó)殖民統(tǒng)治的情緒日益高漲，1775年—1783年，在華盛頓的領(lǐng)導(dǎo)下，在法國(guó)、荷蘭等國(guó)援助下，經(jīng)過艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，美國(guó)贏得獨(dú)立。為鞏固資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治，美國(guó)于1787年制定了一部憲法。 課堂練習(xí) 1、美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的根本原因是 A、受英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的影響 B、美利堅(jiān)民族的形成 C、殖民統(tǒng)治阻礙了北美資本主義的發(fā)展D、種族矛盾的激化 2、美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)開始的標(biāo)志是 A、第一屆大陸會(huì)議的召開 B、來克星頓的槍聲 C、波士頓傾茶事件 D、《獨(dú)立宣言》的發(fā)表 3、下列具有資產(chǎn)階級(jí)革命和民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)雙重任務(wù)的事件是 A、辛亥革命B、英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命C、法國(guó)大革命D、美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng) 作業(yè)布置 練習(xí)冊(cè)第12課 教 學(xué) 反 思