2019-2020年七年級(jí)政治上冊(cè) 第二課 天生我才必有用教案 蘇教版.doc

2019-2020年七年級(jí)政治上冊(cè) 第二課 天生我才必有用教案 蘇教版學(xué)科政治課題天生我才必有用時(shí)間案例背景教材分析本課主要使學(xué)生明白，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己，增強(qiáng)自信、開發(fā)潛能，才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，不斷走向成功。學(xué)情分析中學(xué)階段是為成才打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，要成才，具有良好的心理品質(zhì)是必備條件之一，而培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)，首先要正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己。中學(xué)生一方面希望自己能夠成才，另一方面往往對(duì)自己又失去信心。特別在當(dāng)前的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境里，往往對(duì)自己產(chǎn)生懷疑。課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能1、知道正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己的重要性，初步掌握正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己的科學(xué)方法，并運(yùn)用這些方法客觀地評(píng)價(jià)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，形成比較清晰的自我整體形象。2、培養(yǎng)自信的心理品質(zhì)，努力克服存在的自卑心理，充分認(rèn)識(shí)和發(fā)揮自身的潛能。3、知道自信與自滿、自大的區(qū)別，增強(qiáng)分析和處理自身成長(zhǎng)中遇到的矛盾和問(wèn)題的能力。過(guò)程方法活動(dòng)法、討論法、游戲法，以學(xué)生的體驗(yàn)和感悟?yàn)橹鳌Ｇ楦袃r(jià)值1、確立切實(shí)可行的人生目標(biāo)，用自信激勵(lì)自己不斷進(jìn)取，在成功中增強(qiáng)自信，養(yǎng)成自信的生活態(tài)度。2、不斷提高自我認(rèn)識(shí)程度，培養(yǎng)實(shí)事求是的精神。教學(xué)策略活動(dòng)法、討論法、游戲法，學(xué)生的體驗(yàn)和感悟教學(xué)重點(diǎn)科學(xué)地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己教學(xué)難點(diǎn)科學(xué)地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己教學(xué)準(zhǔn)備PPT演示稿教學(xué)過(guò)程流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)創(chuàng)設(shè)情境生活在線：書本12頁(yè) 討論：小強(qiáng)為什么總是覺(jué)得自己不如別人？他真的都不行嗎？學(xué)生討論回答：小強(qiáng)之所以覺(jué)得自己不如別人,有一種“灰溜溜 ”的感覺(jué),實(shí)際上是一種自卑的心理,是對(duì)自己缺乏自信的表現(xiàn),原因是他沒(méi)有全面的認(rèn)識(shí)自己,實(shí)際上他并非什么都不行,關(guān)鍵是他只關(guān)注了自己的缺點(diǎn),沒(méi)有發(fā)現(xiàn)和充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。探索新知活動(dòng)一，思考：每一個(gè)人都渴望成功，自信是一個(gè)人走向成功的重要基礎(chǔ)。在你的成長(zhǎng)過(guò)程中，你自信嗎，你有過(guò)自卑嗎？請(qǐng)你各舉出一個(gè)具體事例。欣賞名人名言：在任何時(shí)候,在任何情況下,都不允許自己灰心喪氣 愛(ài)迪生自信心是人們成長(zhǎng)與成材不可缺少的一種重要心理品質(zhì)居里夫人活動(dòng)二，給自己畫像：書13頁(yè)一、人貴有自知之明自負(fù)者：（案例）一群動(dòng)物舉行大競(jìng)賽。老牛走上擂臺(tái)，臺(tái)下一片歡呼聲：“大！”。大象登場(chǎng)表演，臺(tái)下又一片歡呼：“大！”。青蛙看在眼里，很不服氣，跳上一塊巨石，鼓起肚皮，神采飛揚(yáng)地高喊：“我大嗎？”“不大！”傳來(lái)一片嘲諷之聲。青蛙繼續(xù)鼓肚皮，“嘭”的一聲，肚皮破了。青蛙至死也不知道它到底有多大。你怎樣看待青蛙的行為？案例，阿里的故事：從前，印度有一個(gè)叫阿里的富裕農(nóng)民，為了尋找埋藏寶石的土地，變賣了家產(chǎn)，出外尋覓，終于窮困而死。可是，后來(lái)人們就從他賣出的土地里發(fā)現(xiàn)了世界上最珍貴的寶石。 阿里向別處苦苦索求的，恰恰就是自己原來(lái)所擁有的東西。這說(shuō)明了什么？想一想：我們身上也具有“埋藏寶石的土地”。我們發(fā)現(xiàn)了嗎？導(dǎo)出二認(rèn)識(shí)自身的潛能二、認(rèn)識(shí)自身的潛能(1)每個(gè)人都具有多方面的潛在能力。(2)我們要正確認(rèn)識(shí)自己,努力發(fā)揮自己的潛能,使自己得到充分的發(fā)展。信息點(diǎn)擊：對(duì)照上述八個(gè)方面，我有哪些潛能未被開發(fā)？我現(xiàn)在的特長(zhǎng)表現(xiàn)在:_我可能有哪方面的潛能？為使這方面的潛能得以充分地發(fā)展，我將從以下幾方面做起:如何發(fā)掘自身的潛能？提示：1自己積極暗示2自己心中有更好的“自我形象”3從小事做起案例：有一個(gè)孩子在沙灘上堆城堡。一位長(zhǎng)者走過(guò)來(lái)問(wèn)：“你在玩沙子嗎？”孩子說(shuō)：“不，我是設(shè)計(jì)師，在建一座美麗的城堡?！倍嗄旰?，這個(gè)孩子果真成了一名著名的建筑設(shè)計(jì)師。這個(gè)孩子的回答，對(duì)他日后成為建筑設(shè)計(jì)師有影響嗎？你怎么理解他的話？三、科學(xué)地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己(1)正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己,必須掌握科學(xué)的方法。(2)只有正確的認(rèn)識(shí)自己,才能把握未來(lái)。思考：說(shuō)說(shuō)自己曾經(jīng)用過(guò)上述哪些方法。還有什么好的方法？說(shuō)出來(lái)和大家分享。總 結(jié)：充分認(rèn)識(shí)自己，相信自己，超越自己，這是每一個(gè)成功者的基本素質(zhì)之一。面對(duì)變化的世界，激烈的競(jìng)爭(zhēng)，我們只有正確認(rèn)識(shí)自己，才能把握未來(lái)。學(xué)生舉例回答：提示：自信心就是自己相信自己，就是對(duì)自己應(yīng)該做的事情有必勝的決心和意志，也是對(duì)自己的未來(lái)永遠(yuǎn)充滿希望的心理體驗(yàn)。自卑感就是自己不相信自己，自己與他人進(jìn)行比較時(shí)，感到自己無(wú)能、軟弱、膽怯、適應(yīng)性差，是一種不信任自己的心理體驗(yàn)。正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己，是一個(gè)人心理成熟的標(biāo)志之一。正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己的關(guān)鍵是要實(shí)事求是，既不要高估自己，也不要低估自己，這就是我們常說(shuō)的“人貴有自知之明”。接受自己，誠(chéng)實(shí)地對(duì)待自己的長(zhǎng)處和短處，拿出勇氣突破自己，揚(yáng)長(zhǎng)避短，我們才能真正地認(rèn)識(shí)和確立自己的價(jià)值。學(xué)生回答：一個(gè)人的潛力是巨大的， 但是往往也是最容易被忽視,所以要取得成功,首先要正確認(rèn)識(shí)自己,開發(fā)自身的潛能。提示：信息點(diǎn)擊學(xué)生回答學(xué)生回答學(xué)生回答：正確認(rèn)識(shí)自己，努力發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮自己的潛能，這樣自己才能得到充分發(fā)展。方法由學(xué)生回答學(xué)生回答回顧反思分層作業(yè)板書設(shè)計(jì)課時(shí)第二課時(shí)：我自信 我能行教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能培養(yǎng)自信的心理品質(zhì)，努力克服存在的自卑心理，充分認(rèn)識(shí)和發(fā)揮自身的潛能。知道自信與自滿、自大的區(qū)別，增強(qiáng)分析和處理自身成長(zhǎng)中遇到的矛盾和問(wèn)題的能力。過(guò)程方法本框具有一定的理論性，但對(duì)學(xué)生有著極強(qiáng)的教育意義。教學(xué)中擬采用靈活的教學(xué)方式，提供一定的感性材料，結(jié)合學(xué)生自己的實(shí)際情況，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，使學(xué)生從提供的事例材料和活動(dòng)中，以及自身的經(jīng)歷感受到自信的重要性，促使學(xué)生超越自卑、建立自信，不斷超越自己，不斷走向成功。情感價(jià)值確立切實(shí)可行的人生目標(biāo)，用自信激勵(lì)自己不斷進(jìn)取，在成功中增強(qiáng)自信，養(yǎng)成自信的生活態(tài)度。教學(xué)策略活動(dòng)法、討論法、學(xué)生的體驗(yàn)和感悟教學(xué)重點(diǎn)自信伴我成功教學(xué)難點(diǎn)超越自卑教學(xué)準(zhǔn)備PPT演示稿教學(xué)過(guò)程流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)創(chuàng)設(shè)情境想一想：劉翔說(shuō): 我是奧運(yùn)會(huì)冠軍,我相信自己能創(chuàng)造更多的奇跡和輝煌?！?從他的話中我們可以感受到什么？學(xué)生思考后回答：我自信 我能行導(dǎo)入本課探索新知活動(dòng)一、觀看系列圖片：自信者的風(fēng)采一、自信的含義活動(dòng)二、對(duì)照表格填寫內(nèi)容，了解自信、自卑、自負(fù)之間的關(guān)系二、自信的意義劉翔勇奪男子110米欄金牌后的采訪：記者：今天決賽前有沒(méi)有想到自己能夠獲金牌？決賽前到底在想些什么？ 劉翔：我有很多沒(méi)想到我只想著發(fā)揮自己的水平，把競(jìng)技狀態(tài)調(diào)到最好，我知道我自己的實(shí)力，我知道自己肯定能夠進(jìn)入前三名?，F(xiàn)在我跑進(jìn)了13秒，證明了黃皮膚的中國(guó)人同樣能夠跑好短距離項(xiàng)目。我以后的運(yùn)動(dòng)生涯中會(huì)有更多的奇跡，請(qǐng)相信我，等著我。一名外國(guó)記者問(wèn)：08年奧運(yùn)會(huì)有什么打算？劉翔：xx年奧運(yùn)會(huì)將可能是最成功的一屆奧運(yùn)會(huì)，因?yàn)橹袊?guó)人有很強(qiáng)的組織能力，會(huì)把08年奧運(yùn)會(huì)辦成世界上最好的奧運(yùn)會(huì)。那時(shí)我接近26歲，我會(huì)在自己的家門口很好地抓住機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)要靠自己把握的，我相信我能夠！思考：劉翔成功的最主要因素是什么？哪些話能體現(xiàn)出來(lái)？三、自信的方法、途徑 1、把握長(zhǎng)處，增強(qiáng)自信閱讀書上17頁(yè)的圖片：想一想：從中能悟出哪些道理？觀看系列圖片：活動(dòng)三、夸夸自己：(1)每個(gè)人在紙上列出自己的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處(2)同桌互相幫助對(duì)方找優(yōu)點(diǎn)2、認(rèn)識(shí)不足，超越自卑閱讀：球王貝利的故事 活動(dòng)四：勇敢自白：你有過(guò)自卑的體驗(yàn)嗎？舉一個(gè)典型的事例，向小組的同學(xué)談?wù)勛约寒?dāng)時(shí)的感受克服自卑的小秘方（書19頁(yè)）活動(dòng)五、換個(gè)想法：1、當(dāng)我考試成績(jī)不理想時(shí)n 我的想法: n 換個(gè)想法: 2、當(dāng)我上課不敢發(fā)言時(shí)n 我的想法: n 換個(gè)想法：3、當(dāng) n 我的想法: n 換個(gè)想法： 3、制定目標(biāo)，步步為“贏”富蘭克林（Benjamin Franklin）出身貧寒，小時(shí)侯僅讀過(guò)兩三年書。他從12歲起就在一家印刷廠當(dāng)學(xué)徒，但他對(duì)科學(xué)十分向往，于是勤奮自學(xué)，并給自己制訂了13條道德修養(yǎng)目標(biāo)： 節(jié)制、緘默、秩序、決心、節(jié)儉、勤勉、誠(chéng)篤、公正、平和、整潔、鎮(zhèn)靜、勿淫邪、謙卑。 由于勤奮，終于使自己成為舉世矚目的偉大科學(xué)家和發(fā)明家、物理學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)家。他說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)和勤勉”應(yīng)該成為你永久的伴侶！思考：富蘭克林成功的秘訣是什么？ 觀看減肥計(jì)劃（圖表）如何堅(jiān)持下去的秘方：制定學(xué)習(xí)目標(biāo)：歌曲：學(xué)生填寫后回答：學(xué)生回答：回答：我們都有自己的長(zhǎng)處學(xué)生活動(dòng)提醒：自卑，是一種消極的自我評(píng)價(jià)，往往對(duì)自己的能力、品質(zhì)等評(píng)價(jià)過(guò)低。一個(gè)人的生活和工作，如果讓自卑心理占據(jù)了主導(dǎo)地位，就會(huì)變得抑郁和自責(zé)，那么對(duì)他的身心健康，還有事業(yè)都會(huì)造成嚴(yán)重影響。從貝利身上我們可以看到，自卑是可以徹底擺脫的。 個(gè)人的生活環(huán)境和生活經(jīng)歷不同，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)會(huì)有很大差別。當(dāng)個(gè)人對(duì)自己的能力、品質(zhì)評(píng)價(jià)過(guò)低時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生自卑感。 閱讀學(xué)生完成并回答目標(biāo)的力量：生活在當(dāng)今的美國(guó)，你完全可以得到想要的一切，只要你擁有兩樣?xùn)|西：一個(gè)明確的目標(biāo)，一份具體的計(jì)劃。 無(wú)數(shù)研究結(jié)果表明，那些堅(jiān)持為自己設(shè)定目標(biāo)的人，比那些從不設(shè)定目標(biāo)的人更容易獲得成功。而且，目標(biāo)讓人們?cè)谝韵路矫娴玫搅肆⒏鸵?jiàn)影的效果：壓力更小，焦慮更少；更容易集中精力；表現(xiàn)出更多的自信；更有效率；總是表現(xiàn)優(yōu)異。指導(dǎo)學(xué)生回顧反思分層作業(yè)板書設(shè)計(jì)