2019-2020年九年級體育 第38次課 走 基本體操教案.doc

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2019-2020年九年級體育 第38次課 走 基本體操教案 教 材 教 學 目 標 1、 80%的學生了解競走與走、走與跑的區(qū)別，發(fā)展走的能力，并能將走作為日常生活、上學、健身活動的重要內(nèi)容； 2、 建立時間和空間概念，明確個人和集體關系； 3、 培養(yǎng)組織性、紀律性和集體主義精神，高尚的情操和審美觀； 4、 學生能嚴格按教師要求認真練習； 5、 競走的練習：2—3次；隊列練習：3—4次。 教學過程 教學內(nèi)容 教 師 活 動 時間 學 生 活 動 練習次數(shù) 開 始 準 備 部 分 一、常規(guī) 二、準備活動 一、 一、師生問好，宣布本課內(nèi)容，教學目標及要求，安排見習生。 二、1、自由選擇練習內(nèi)容：①教師提示自選內(nèi)容； ②教師指導參與學生活動。 2、專門性準備活動： ①原地擺臂練習；②膝關節(jié)運動；③踝關節(jié)運動。教師領操位置好，動作正確，姿勢優(yōu)美。 7 ∫ 8 分 一、體育委員整隊，檢查匯報人數(shù)，師生問好。隊行：二列橫隊。 ○○○○○ ○○○○○ ★ △ 二、1、由體育小組長帶隊選擇活動內(nèi)容（慢跑、跳繩、游戲等）。學生活動積極，氣氛活躍。 2、學生四列橫隊成體操隊行跟隨教師一起做，動作協(xié)調(diào)一致，有節(jié)奏。 2 ∫ 3 次 基 本 部 分 一、競走的嘗試性練習 一、1、教師講解動作要點并示范：后蹬有力，髖部前送，兩臂協(xié)調(diào)配合； 2、出示教學掛圖展示競走動作，提出問題； 3、引導學生注意觀察同伴的動作。 20 ∫ 一、1、學生認真模仿，注意動作要點； 2、注意觀察，掌握要領； 3、自我嘗試性練習，互相評價，在練習中找到答案。練習隊行如下： A組 B組 C組 D組 2 ∫ 3 次 教學過程 教學內(nèi)容 教 師 活 動 時 間 學 生 活 動 練習次數(shù) 基 本 部 分 二、基本體操 二、1、原地隊列：①二列橫隊變四列橫隊及還原（要領：變換前，先報數(shù)。聽到口令，雙數(shù)者左腳后退一步，左腳向右腳靠攏，并站到單數(shù)者之后，自行看齊；還原時，雙數(shù)左腳左跨一步，右腳向前上一步，左腳向右腳靠攏，回至原位，自行看齊。）； ②二路縱隊變四路縱隊及還原； ③一列橫隊變?nèi)袡M隊及還原； ④二列橫隊變?nèi)袡M隊。 2、行進間隊列：①各種走步及其互換和立定； ②移動；③行進間轉(zhuǎn)法； ④行進間隊列變化； ⑤縱隊與橫隊的轉(zhuǎn)彎走。 25 分 一、1、學生成體操隊行，聽教師講解； 2、教師口令指揮，學生練習；動作到位，注意力集中，精神振作。練習隊行如下： ↖ ↖ ↖ ↖ ○○○○○ ↖ ↖ ↖ ↖ ○○○○○ ★ ↓ ○○○○○ ○○○○○ ○○○○○ ○○○○○ ★ ○○→→↓ ○○→↓↓ ★ ↓↓ ↓ →○ ↓ →○ 3 ∫ 4 次 結(jié) 束 部 分 一、游戲 二、小結(jié) 三、解散 一、教師講解游戲內(nèi)容及規(guī)則，參與學生活動。 二、本課小結(jié)，及時獎懲，表揚先進，鼓勵后進。 三、師生再見，宣布解散。 5 分 一、 學生按游戲規(guī)則積極組織開展。 二、 學生分小組小結(jié)，鼓掌對先進贊揚。 三、 師生再見。 施 情 況 記 載 班級 1 2 3 4 預計符合 練習 平均130 密度 30% 心率 次/分 日期 1、 學生能至始至終按教師要求進行練習； 2、 90%的學生能掌握隊列練習，動作到位、規(guī)范； 3、 課堂氣氛活躍； 4、 少數(shù)學生在行進間隊列練習時，應進一步加強動作的正確性。 場 地 器 材 籃球場2面