2019-2020年九年級物理全冊 14.1 電是什么教案 （新版）滬科版(II).doc

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2019-2020年九年級物理全冊 14.1 電是什么教案 （新版）滬科版(II) 課題名稱 14.1 電是什么 三維目標 1.認識摩擦起電現(xiàn)象，知道電荷的分類及電荷間相互作用。了解摩擦起電的原因。 2.了解驗電器及工作原理。 3.了解靜電感應現(xiàn)象。 重點目標 1、 電荷間作用規(guī)律 2、 驗電器 3、摩擦起電實質 難點目標 摩擦起電實質 導入示標 提出問題：在我們的生活中，哪些地方用到電？ 教師指導學生觀察課本上圖13-１至圖13-5，加深學生對電和我們生活的認識。 延伸提問：假設一座城市完全斷電，同學們想像一下可能會出現(xiàn)哪些現(xiàn)象？ 引出課題：既然電對我們來說是不可缺少的，那么什么是電呢？ 目標三導 學做思一：認識摩擦起電現(xiàn)象 閱讀教材第57-58頁，并完成相應實驗后回答下列問題： 1.一些物體被摩擦后，能夠___________輕小物體。人們說這些__________后的物體帶了“電”，或者說帶了__________。 2.請舉出生活中發(fā)生摩擦起電的事例。 學做思二：探究電荷間的相互作用 閱讀教材第58-59頁，并完成相應實驗后回答下列問題： 1.自然界存在 種電荷。 規(guī)定：把 摩擦過的 上所帶的電荷規(guī)定為正電荷， 把 摩擦過的 上所帶的電荷規(guī)定為負電荷。 2.電荷間的互相作用規(guī)律：同種電荷相互 ，異種電荷相互 。 3. 能不能根據(jù)兩物體出現(xiàn)的吸引現(xiàn)象就說兩個物體一定帶有異種電荷？ 學做思三：認識驗電器 閱讀教材第60頁，并完成相應實驗后回答下列問題： 1.驗電器是人們用來檢驗物體是否 的儀器。 它主要由 、 、 、 構成。 2.驗電器的工作原理是利用同種電荷相互 的作用來工作的。 學做思四：了解摩擦起電的實質 閱讀教材第60頁，回答下列問題： 1.兩個不同物體相互摩擦，得到電子的物體帶 電，失去電子的物體帶 電。 2.摩擦起電的實質是 在物體之間的轉移。 3.說出絲綢與玻璃棒摩擦時電子是如何轉移的？ 學做思五：認識靜電感應現(xiàn)象 閱讀教材第60頁，回答下列問題： 1.什么是靜電感應？ 2.靜電現(xiàn)象在現(xiàn)代技術中有哪些應用？ 達標檢測 1.電視機的熒光屏表面經(jīng)常有很多灰塵，這主要是因為( ) A．熒光屏具有吸附灰塵的能力 B．房間內灰塵的自然堆積 C．電視機工作時，熒光屏表面溫度較高 D．電視機工作時，熒光屏表面有靜電 2.在編織某種地毯時，會在編織過程中夾雜一些不銹鋼絲，這是因為( ) A．使地毯更好看 B．使地毯更耐用 C．使地毯更善于傳熱 D．釋放靜電，便地毯不易沾上灰塵 3.我們經(jīng)常在加油站看到一條醒目的標語"嚴禁用塑料桶裝運汽油"，這是因為桶內汽油會不斷與桶壁摩擦，使塑料桶帶了______________，造成火災隱患。 4.用毛皮摩擦橡膠棒，橡膠棒帶了負電，這是由于（ ） A．毛皮束縛電子的能力比較強 B．橡膠棒的正電荷轉移到毛皮上 C．摩擦過程中創(chuàng)造了負電荷 D．橡膠棒上有了多余的電子 5.三只輕小球分別用絲線懸掛著，其中任意兩只球靠近時都互相吸引，則下面結論正確的是（ ） A．三球都帶電 B．有兩球帶同種電荷，第三球不帶電 C．只有一球帶電 D．有兩球帶異種電荷，第三球不帶電 6.下面所述的情況和裝置中，屬于利用靜電現(xiàn)象有利方面的是（ ）(多選) A．印染廠的車間內空氣保持適當?shù)臐穸? B．以煤為燃料的電站使用的靜電除塵設備 C．油罐車下面有拖有一根鐵鏈連到地上。 D．靜電復印設備 反思總結 1.知識建構 2.能力提高 3.課堂體驗 課后練習