蘇教版小學(xué)語文三年級上冊習(xí)作2課件《我的自畫像》

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1、 他悄悄地走了過來,全身灰色,他悄悄地走了過來,全身灰色,臉上還有一條長長的傷疤,賊溜溜的臉上還有一條長長的傷疤,賊溜溜的眼睛,缺了一塊的左耳,大嘴巴里面眼睛,缺了一塊的左耳,大嘴巴里面缺了一塊的牙齒,還有肚皮偏下那有缺了一塊的牙齒,還有肚皮偏下那有著一個叉叉的肚臍眼。有一塊黃色補著一個叉叉的肚臍眼。有一塊黃色補丁的帽子,黃色圍巾,他是狼族新一丁的帽子,黃色圍巾,他是狼族新一任族長、青青草原最聰明卻又是最倒任族長、青青草原最聰明卻又是最倒霉的一只狼。霉的一只狼。我來啦 一、外貌一、外貌1、五官(、五官(寫好自己與眾不同的外貌!寫好自己與眾不同的外貌! )發(fā)型:發(fā)型:馬尾辮、學(xué)生頭、羊角辮、披肩

2、發(fā)、平頭馬尾辮、學(xué)生頭、羊角辮、披肩發(fā)、平頭臉型臉型:蘋果臉、鵝蛋臉、瓜子臉:蘋果臉、鵝蛋臉、瓜子臉眉毛:眉毛:柳葉眉,濃黑、修長的眉毛柳葉眉,濃黑、修長的眉毛眼睛眼睛:濃眉大眼、單鳳眼、水靈靈、亮晶晶、:濃眉大眼、單鳳眼、水靈靈、亮晶晶、 水汪汪、圓溜溜、黑珍珠似的水汪汪、圓溜溜、黑珍珠似的 鼻子鼻子:高鼻梁、塌鼻子:高鼻梁、塌鼻子嘴巴嘴巴:厚嘴唇、薄嘴唇、大嘴巴、櫻桃小嘴:厚嘴唇、薄嘴唇、大嘴巴、櫻桃小嘴 2、穿著:、穿著: 運動服、花裙子、襯衫牛仔褲運動服、花裙子、襯衫牛仔褲 3、體型、身高:、體型、身高: 強健、魁梧、結(jié)實強健、魁梧、結(jié)實 瘦弱(豆芽菜)、胖乎乎的瘦弱(豆芽菜)、胖乎乎

3、的 高大、嬌小高大、嬌小 快來說說快來說說“我我”的長的長相相l(xiāng)1、我有一張像蘋果一樣的臉,一雙水汪汪的大眼睛,一張櫻桃小嘴,另加一頭齊肩的短發(fā)。l2、我身材矮小,胖胖的,大家都叫我小矮人,我有一個蒜頭鼻,上面還架著一副眼鏡,我有三大:大嘴巴、大手、大肚子。 二、性格二、性格 1、優(yōu)點:、優(yōu)點:活潑開朗、樂于助人、勇敢、自信、活潑開朗、樂于助人、勇敢、自信、有同情心、認真、理智、耐心、謙虛、有孝心、正直有同情心、認真、理智、耐心、謙虛、有孝心、正直 樂觀、善良、大方、寬容、熱心、勤勞、堅強、謙虛樂觀、善良、大方、寬容、熱心、勤勞、堅強、謙虛2、缺點:、缺點: 貪吃、貪玩、貪睡、粗心大意、馬虎、

4、貪吃、貪玩、貪睡、粗心大意、馬虎、驕傲自滿、暴脾氣、懶惰、膽小驕傲自滿、暴脾氣、懶惰、膽小 三、興趣愛好三、興趣愛好看書、畫畫、唱歌、跳舞、寫作、朗讀、看書、畫畫、唱歌、跳舞、寫作、朗讀、下棋跑步、跳繩、打乒乓球、踢足球、下棋跑步、跳繩、打乒乓球、踢足球、學(xué)外語學(xué)外語 我長著(我長著( ),),我的優(yōu)點是(我的優(yōu)點是( ),缺點是(),缺點是( ),),我很喜歡(我很喜歡( )。)。 開頭的方法開頭的方法 1 1概括介紹法。概括介紹法。如: 嘿,你猜我叫什么名字?幾歲了?上幾年級了?哪個學(xué)校的?猜不出了吧?告訴你吧,我叫甘文睿,9歲了,在安徽省蚌埠市張公山第三小學(xué)三年級三班上學(xué) 我的爸爸希望我

5、聰明美麗,所以給我起的名字叫我的爸爸希望我聰明美麗,所以給我起的名字叫“文睿文睿”。 2 2描述外貌特點法。描述外貌特點法。如: 我有一個白白的臉蛋,一雙水汪汪的小眼睛和一張愛吃零食的嘴巴 3 3直接介紹法。直接介紹法。如: 大家好,我叫楊紫衣。楊是楊柳的楊,紫衣是因為我喜歡穿紫色的衣服。我的愛好是上網(wǎng)、看書、畫畫。1、我的名字叫嚴振宇,據(jù)說這個名字是我爺爺給取的,其中寄托著親人對我的期望,他們希望我的學(xué)識能震撼宇宙,真是用心良苦呀!我今年九歲,在六華小學(xué)三年級二班讀書,是一個活潑可愛的男生!2、龍崗一小三年級四班有一個聰明可愛的八歲小女孩。高高的鼻子,一頭烏黑亮麗的秀發(fā),有一雙炯炯有神的大眼

6、睛,笑起來眼睛就瞇成一條線,這就是我!3、我站在穿衣鏡前,看到鏡子里出現(xiàn)了一個形象:1.3米的個子,梳著齊耳的短發(fā),烏黑發(fā)亮。一雙不大的眼睛,閃爍著光芒。圓圓的小臉蛋,甜甜的微笑著。這就是我一個三年級的學(xué)生。中間中間詳寫的方法詳寫的方法 (1)你的性格有什麼特點你的性格有什麼特點,抓住某個方面來寫。先改進、概括個性特點,再選取一選取一個事例具體介紹個事例具體介紹,要把人物語言、動作、神態(tài)、心里活動寫清楚。 (2)你的興趣愛好是什麼?你的興趣愛好是什麼?選擇自己的某個特長來介紹,先總寫自己擅長什么,再舉例說明舉例說明。要突出細節(jié),寫出情趣。中間范文中間范文 老師說我是個馬虎的學(xué)生。老師說我是個馬

7、虎的學(xué)生。因為我有一個毛毛糙糙、馬馬虎虎的毛因為我有一個毛毛糙糙、馬馬虎虎的毛病。平時在學(xué)校時,有時候很簡單的作業(yè)就會做錯,最不應(yīng)該出錯的病。平時在學(xué)校時,有時候很簡單的作業(yè)就會做錯,最不應(yīng)該出錯的地方有時候偏偏全班就只有我一個人犯錯。為這,我們?nèi)胰撕屠蠋煹胤接袝r候偏偏全班就只有我一個人犯錯。為這,我們?nèi)胰撕屠蠋煵恢o我念了多少緊箍咒。不過,現(xiàn)在我已經(jīng)改掉了這個毛病,成為不知給我念了多少緊箍咒。不過,現(xiàn)在我已經(jīng)改掉了這個毛病,成為一個人見人愛的好學(xué)生了。一個人見人愛的好學(xué)生了。 媽媽說我是個媽媽說我是個“吃書吃書”的好孩子。的好孩子。一旦看到書,就抓住不放。當一旦看到書,就抓住不放。當那一

8、段段文字跳入我的腦海中時,我就會忘記時間,忘記周圍的一切,那一段段文字跳入我的腦海中時,我就會忘記時間,忘記周圍的一切,完全沉浸于書上的故事情節(jié)中。星期天,我早上起來,捧著一本完全沉浸于書上的故事情節(jié)中。星期天,我早上起來,捧著一本伊伊索寓言索寓言,晚上睡覺抱著一冊,晚上睡覺抱著一冊睡前故事睡前故事,中午吃飯時,又拿著本,中午吃飯時,又拿著本百科全書百科全書。有一回,爸爸媽媽不在家,我獨自靠在床上,想美美。有一回,爸爸媽媽不在家,我獨自靠在床上,想美美地看一會書,誰知,這一看,就看了好幾個小時,把月亮都看出來了。地看一會書,誰知,這一看,就看了好幾個小時,把月亮都看出來了。 爸爸說我是個小作家

9、。爸爸說我是個小作家。說到寫作文,我就更起勁了。對于我來說,說到寫作文,我就更起勁了。對于我來說,寫作文就是最好的游戲。構(gòu)思時,我可以盡情地想象,可以是在放學(xué)寫作文就是最好的游戲。構(gòu)思時,我可以盡情地想象,可以是在放學(xué)的路上,可以是在散步的途中。草稿打好后,一旦下筆就不停地寫,的路上,可以是在散步的途中。草稿打好后,一旦下筆就不停地寫,一口氣寫成。每當看到自己的一篇篇好文章時,我的心里真是無比的一口氣寫成。每當看到自己的一篇篇好文章時,我的心里真是無比的快樂。記得寫快樂。記得寫“環(huán)保調(diào)查報告環(huán)保調(diào)查報告”那一篇作文時,媽媽直說我厲害,媽那一篇作文時,媽媽直說我厲害,媽媽指著大母指對我說,就算是

10、我也未必能寫的這么詳細,媽媽真是佩媽指著大母指對我說,就算是我也未必能寫的這么詳細,媽媽真是佩服你,真是好開心。服你,真是好開心。結(jié)尾的方法結(jié)尾的方法 1 1反問結(jié)束法。反問結(jié)束法。如: 朋友,你愿不愿意和我做朋友? 怎么樣?我算是一個全面發(fā)展的小才女吧? 2 2概括總結(jié)法。概括總結(jié)法。如: 聽了我的自我介紹,你們應(yīng)該對我有所了解了吧! 我就是這么一個普普通通但又與眾不同的小女孩。 我就是這樣一個活潑可愛的小姑娘。你喜歡我嗎? 3 3情趣總結(jié)法。情趣總結(jié)法。如: 哈哈,因為我的生肖屬兔,我很有趣吧? 平時,我總愛粘住媽媽,她笑說我是她的小尾巴。 小學(xué)有一個小學(xué)有一個的?。ǖ男。?)孩,)孩,他

11、(她)有他(她)有有有有有,這個小,這個?。?)孩)孩就是我!就是我! 我有很多優(yōu)點,比如說我有很多優(yōu)點,比如說,有一,有一次次 但我也有缺點,那就是但我也有缺點,那就是 我的愛好是我的愛好是,說起這個愛好,說起這個愛好,我還有一個小故事呢!我還有一個小故事呢!. 這就是我,一個這就是我,一個的的?。ㄐ。?)孩,)孩,你們愿意和我做朋友嗎?你們愿意和我做朋友嗎? 。 題目:題目:_ 1 1、精彩開頭,介紹自己的外貌。、精彩開頭,介紹自己的外貌。2 2、我的優(yōu)缺點、我的優(yōu)缺點。(舉事例)。(舉事例)3、我的興趣愛好。(舉事例)、我的興趣愛好。(舉事例) 4、小結(jié)我是怎樣的小孩子。、小結(jié)我是怎樣的小孩子。 習(xí)作要求:習(xí)作要求: 1、題目:我的自畫像、自我介紹、聰明可愛的我。、題目:我的自畫像、自我介紹、聰明可愛的我。 2、文章必須寫出真情實感。、文章必須寫出真情實感。 3、語句要通順,條理清晰。、語句要通順,條理清晰。 1 1、完成習(xí)作。、完成習(xí)作。 2 2、朗讀自己的習(xí)作,修改習(xí)作。、朗讀自己的習(xí)作,修改習(xí)作。

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