2019-2020年九年級(jí)物理全冊(cè) 電流和電路教案 新人教版.doc

2019-2020年九年級(jí)物理全冊(cè) 電流和電路教案 新人教版教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能認(rèn)識(shí)摩擦起電現(xiàn)象；了解電荷的種類及電荷間的相互作用力；了解驗(yàn)電器、電荷量、原子結(jié)構(gòu)；認(rèn)識(shí)元電荷、自由電子和電荷的移動(dòng)；知道導(dǎo)體和絕緣體。過(guò)程與方法在認(rèn)識(shí)自然界中只有兩種電荷的過(guò)程中，感受人們所用的推理方法情感態(tài)度與價(jià)值觀注意觀察靜電實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，對(duì)電荷種類的探究產(chǎn)生興趣，能主動(dòng)利用簡(jiǎn)易器材動(dòng)手做靜電小實(shí)驗(yàn)。重點(diǎn)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中能根據(jù)現(xiàn)象歸納簡(jiǎn)單的物理規(guī)律。難點(diǎn)導(dǎo)體和絕緣體的區(qū)分、電荷在導(dǎo)體中的定向移動(dòng)。教具毛皮、橡膠棒、絲綢、玻璃棒、驗(yàn)電器環(huán)節(jié)教學(xué)過(guò)程學(xué)生活動(dòng)新課引入序言中講：物理是研究聲、光、電、熱、磁、力等，那么從本節(jié)我們便開(kāi)始研究物理學(xué)的一個(gè)新領(lǐng)域。展示圖片（關(guān)于電路）收音機(jī)放出音樂(lè)、電飯鍋煮熟飯、洗衣機(jī)能洗衣服這些復(fù)雜的問(wèn)題實(shí)際上都是由最簡(jiǎn)單的電路組合而成的，本章我們就一起探究關(guān)于電流和電路的問(wèn)題，今天我們先來(lái)接觸一些簡(jiǎn)單的電現(xiàn)象思考問(wèn)題觀看圖片導(dǎo)入新課讓學(xué)生感知物理來(lái)源于生活新課探究一、 電荷學(xué)生小實(shí)驗(yàn)：塑料尺和頭發(fā)摩擦后可以吸引碎紙屑。引導(dǎo)學(xué)生列舉生活中的實(shí)例：梳子、尺子、頭發(fā)、衣服都帶“電荷”教師演示：毛皮摩擦橡膠棒、絲綢摩擦玻璃棒。結(jié)論：摩擦起電教師提問(wèn)：摩擦過(guò)的玻璃棒和橡膠棒都帶電，那么電荷種類是否相同？展示圖片：師生共同歸納：自然界中只有兩種電荷。反饋練習(xí)啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生：怎樣檢驗(yàn)物體是否帶電？（教師展示驗(yàn)電器并實(shí)驗(yàn)）總結(jié)驗(yàn)電器的作用、原理講述電荷量及單位反饋練習(xí)二、 原子的結(jié)構(gòu) 元電荷圖片展示原子結(jié)構(gòu)反饋練習(xí)三、 電荷在導(dǎo)體中定向移動(dòng)展示（電荷的定向移動(dòng)）教師講解導(dǎo)體與絕緣體，引導(dǎo)學(xué)生正確區(qū)分導(dǎo)體與絕緣體并能舉例說(shuō)明。教師引導(dǎo)學(xué)生正確區(qū)分自由電子和電子反饋練習(xí)學(xué)生感受：用推理的方法來(lái)研究物理問(wèn)題。學(xué)生思考討論交流此環(huán)節(jié)應(yīng)為下一節(jié)電流做好鋪墊課堂小結(jié)1、 電荷基本知識(shí)2、 帶電方法3、 檢驗(yàn)物體是否帶電的方法4、 物理研究法學(xué)生在教師引導(dǎo)下總結(jié)培養(yǎng)學(xué)生的歸納能力達(dá)標(biāo)檢測(cè)及能力拓展展示圖片檢驗(yàn)學(xué)生的知識(shí)鞏固情況和培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力布置作業(yè)1、 完成新課堂第一節(jié)的練習(xí) 2、觀察家中物體有哪些是導(dǎo)體，哪些是絕緣體板書(shū)設(shè)計(jì)第五章電流和電路第一節(jié)電荷一、電荷1、摩擦起電2、兩種電荷3、電荷的相互作用規(guī)律4、驗(yàn)電器5、電荷量及單位二、原子結(jié)構(gòu) 元電荷原子核（正電）1、原子 電子（負(fù)電）2、 元電荷三、 電荷在導(dǎo)體中的定向移動(dòng)1、 電荷的定向移動(dòng)形成電流2、 導(dǎo)體和絕緣體3、 自由電子說(shuō)明