2019年高中歷史 第3課 富國(guó)強(qiáng)兵的秦國(guó)檢測(cè)試題 新人教版選修1.doc

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2019年高中歷史 第3課 富國(guó)強(qiáng)兵的秦國(guó)檢測(cè)試題 新人教版選修1 1．公元前338年，秦惠文王聽(tīng)信讒言抓捕商鞅。商鞅在逃亡中投宿旅店遭到拒絕，理由是“商君定有法律，誰(shuí)讓沒(méi)有憑證的旅客住宿，誰(shuí)就要連坐”。商鞅只得黯然離去。這則故事說(shuō)明(　　) A．變法最終失敗　　　　B．法治代替人治 C．變法違背民意 D．變法深入人心 解析：主要考查學(xué)生的分析理解能力。旅店主人用“商鞅變法中的連坐法”為理由拒絕了商鞅投宿的要求，說(shuō)明商鞅變法的條文“深入人心”。 答案：D 2．“至秦……用商鞅之法，改帝王之制，除井田，民得買賣”。這使秦國(guó)(　　) A．廢除了世卿世祿制度 B．加強(qiáng)了各地經(jīng)濟(jì)聯(lián)系 C．促使地主制經(jīng)濟(jì)發(fā)展 D．發(fā)展了商品經(jīng)濟(jì) 解析：材料反映的是商鞅變法“廢井田，允許土地買賣”，這一措施從法律上確立了土地私有的合法性，進(jìn)而促進(jìn)封建經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。 答案：C 3．(xx孝感一模)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，吳起在楚國(guó)的變法主要針對(duì)舊貴族，認(rèn)為楚國(guó)的弊端是“大臣太重，封君太眾”，必須清除。商鞅在秦國(guó)變法時(shí)，“日繩秦國(guó)貴公子”，并規(guī)定“宗室非有軍功者，不得為屬籍，明尊卑爵秩等級(jí)，各以差次名田宅、臣妾”。這些改革措施根本上是為了(　　) A．加強(qiáng)中央集權(quán) B．消滅舊貴族 C．實(shí)現(xiàn)以法治國(guó) D．廢除分封制 解析：吳起認(rèn)為楚國(guó)的弊端是“大臣太重，封君太眾”，分封制導(dǎo)致地方權(quán)力過(guò)大，必須廢除；商鞅變法“日繩秦國(guó)貴公子”，推行以法治國(guó)，以軍功爵制取代貴族世襲特權(quán)，消滅舊貴族；B、C、D三項(xiàng)都屬于材料中改革的措施，根本上都是為了加強(qiáng)中央集權(quán)，因此選擇A項(xiàng)最準(zhǔn)確。 答案：A 4．商鞅變法之所以能夠成為一次較為徹底的改革，并促進(jìn)了秦國(guó)的社會(huì)進(jìn)步，主要原因是(　　) A．創(chuàng)建了適合社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新制度 B．從根本上確立了土地私有制 C．打擊并瓦解了舊的血緣宗法制度 D．強(qiáng)化了基層管理的戶籍什伍制 解析：商鞅變法促進(jìn)了秦國(guó)的社會(huì)進(jìn)步，主要強(qiáng)調(diào)政治對(duì)經(jīng)濟(jì)的反作用。故選A項(xiàng)。 答案：A 5．商鞅變法與秦國(guó)完成統(tǒng)一之間的內(nèi)在聯(lián)系應(yīng)是(　　) A．變法直接導(dǎo)致了秦國(guó)的統(tǒng)一 B．變法為秦國(guó)統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ) C．變法與秦國(guó)完成統(tǒng)一無(wú)關(guān) D．變法減緩了秦國(guó)統(tǒng)一的步伐 解析：商鞅變法增強(qiáng)了秦國(guó)的國(guó)力，使秦國(guó)逐漸成為七個(gè)諸侯國(guó)中最強(qiáng)大的國(guó)家，這就為秦國(guó)完成統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。 答案：B 規(guī)律方法：商鞅變法對(duì)秦統(tǒng)一六國(guó)的作用 商鞅變法的一系列政策為后來(lái)秦國(guó)由弱變強(qiáng)、發(fā)展經(jīng)濟(jì)、壯大軍事奠定了基礎(chǔ)，其中推行的縣制、開(kāi)阡陌封疆等政治經(jīng)濟(jì)制度，也為后來(lái)秦始皇建立統(tǒng)一的多民族中央集權(quán)國(guó)家奠定了基礎(chǔ)。 6．(xx寧德二模)閱讀下列材料，回答問(wèn)題。 材料一　秦人，其生民也狹厄(生路狹隘)，其使民也酷烈一……忸(因襲)之以慶賞，鰌(鉗制)之以刑罰，使民所以要利于上者，非斗無(wú)由也。厄而用之，得而后功之，使以功賞相長(zhǎng)。 ——荀況《荀子議兵》 材料二　“令民為什伍”，把普通老百姓用軍事組織形式編制起來(lái)，平時(shí)組織生產(chǎn)，一旦戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)就隨時(shí)隨地的征發(fā)。 ——雷依群《秦軍法論述》 材料三　魏氏之武卒，以度取之(按一定標(biāo)準(zhǔn)挑選)：衣三屬(層)之甲，探十二石之弩，負(fù)矢五十個(gè)，置戈其上，冠胄帶劍，贏(背)三日之糧，日中而趨百里。中試(合格的武卓)則復(fù)其戶(免除徭役)，利其田宅。是其氣力數(shù)年而衰，而復(fù)利未可奪也(其特權(quán)不能剝奪)……是故地雖大，其稅必寡，是危國(guó)之兵也?！褐渥洳豢梢杂銮刂J士。 ——司馬光《資治通鑒》 (1)據(jù)材料一和材料二，概括商鞅兵制改革的主要內(nèi)容及其特點(diǎn)。 答案：內(nèi)容：獎(jiǎng)勵(lì)軍功；建立什伍組織。 特點(diǎn)：賞罰分明；兵民(農(nóng))合一。 (2)結(jié)合以上材料和所學(xué)知識(shí)，對(duì)比分析“魏之武卒不可以遇秦之銳士”的原因。 答案：原因。魏國(guó)：經(jīng)嚴(yán)格挑選合格的魏國(guó)士兵，永享特權(quán)，無(wú)法維持戰(zhàn)斗力的常盛。國(guó)家稅收減少，軍隊(duì)的物資保障減弱。 秦國(guó)：嚴(yán)格的軍隊(duì)紀(jì)律和獎(jiǎng)懲制度使秦軍戰(zhàn)斗力大大提高；什伍組織的推行使秦國(guó)兵源得到保證；獎(jiǎng)勵(lì)耕織促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展，為秦軍提高雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)。 7．閱讀下列材料： 材料一　太史公曰：商君，其天資刻薄人也。跡其欲干孝公以帝王術(shù)，挾持浮說(shuō)，非其質(zhì)矣。且所因由嬖臣，及得用，刑公子虔，欺魏將印，不師趙良之言，亦足發(fā)明商君之少恩矣。余嘗讀商君開(kāi)塞耕戰(zhàn)書(shū)，與其人行事相類。卒受惡名于秦，有以也夫。 ——引自《漢書(shū)食貨志》 材料二　及秦孝公用商君，壞井田，開(kāi)阡陌，急耕戰(zhàn)之賞，雖非古道，猶以務(wù)本之故，傾鄰國(guó)而雄諸侯。然王制遂滅。庶人之富者累巨萬(wàn)，而貧者食糟糠；有國(guó)強(qiáng)者兼州城，而弱者喪社稷。 ——引自《漢書(shū)食貨志》 材料三　孝公用商鞅之法，移風(fēng)易俗，民以殷盛，百姓樂(lè)用，諸侯親服，獲楚魏之師，舉地千里，至今治強(qiáng)。 ——引自李斯《諫逐客書(shū)》 請(qǐng)回答： (1)材料一評(píng)論商鞅的主要標(biāo)準(zhǔn)是什么？這一標(biāo)準(zhǔn)對(duì)材料一的結(jié)論有何影響？ (2)材料二對(duì)商鞅變法肯定了什么？否定了什么？指出評(píng)論者的基本立場(chǎng)。 (3)材料三評(píng)論商鞅主要著眼于什么？與材料二的觀點(diǎn)有何不同？ 解析：本題考查對(duì)商鞅變法的評(píng)價(jià)問(wèn)題。在讀透材料信息觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合所學(xué)知識(shí)材料觀點(diǎn)進(jìn)行歸結(jié)和比較，注意語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要和表達(dá)的準(zhǔn)確性。 答案：(1)主要著眼于對(duì)個(gè)人品質(zhì)的評(píng)價(jià)。忽略了對(duì)變法社會(huì)客觀效果的考察，因此不能全面地評(píng)價(jià)個(gè)人在歷史中的作用。 (2)肯定了變法富國(guó)強(qiáng)兵的實(shí)際作用，否定了階級(jí)關(guān)系的新變化即變法對(duì)奴隸制統(tǒng)治秩序的破壞作用。評(píng)論者的基本立場(chǎng)是肯定商鞅變法。 (3)著眼于變法取得的政治、經(jīng)濟(jì)兩方面的實(shí)際效果，看到了變法為秦統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。與材料二不同的是肯定了變法所建立的德行秩序。