2019-2020年九年級(jí)物理《5.2 光的反射》教案 北師大版.doc

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2019-2020年九年級(jí)物理《5.2 光的反射》教案 北師大版 一、教學(xué)目標(biāo) 1.知識(shí)與技能 （1）了解光的反射現(xiàn)象。 （2）了解光的反射定律的內(nèi)容。 （3）知道鏡面反射和漫反射的區(qū)別。 （4）會(huì)根據(jù)光的反射定律作圖。 2.過(guò)程與方法 （1）探究光的反射定律，形成初步的觀察能力。 （2）通過(guò)光的反射定律的實(shí)驗(yàn)探究，培養(yǎng)學(xué)生分析、概括能力以及邏輯思維能力。 3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀 （1）在探究光的反射定律的實(shí)驗(yàn)中，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)，積極向上的情感。 （2）培養(yǎng)學(xué)生密切聯(lián)系實(shí)際，提高科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活和社會(huì)的意識(shí)。 二、本節(jié)重點(diǎn) 實(shí)驗(yàn)探究光的反射定律。 三、本節(jié)難點(diǎn) 漫反射是怎樣形成的。 四、教材分析 本節(jié)主要有兩個(gè)內(nèi)容：光的反射定律，鏡面反射和漫反射。教科書(shū)開(kāi)始以小故事和圖片的形式引入課題，接下來(lái)以學(xué)生探究的方式研究光的反射定律。鏡面反射和漫反射以及光路可逆的內(nèi)容是光的反射知識(shí)的進(jìn)一步深化。 實(shí)驗(yàn)探究光的反射定律是本節(jié)的重點(diǎn)，是理解平面鏡、球面鏡的基礎(chǔ)，也是本章的重點(diǎn)知識(shí)。對(duì)于光的反射定律，不僅要求學(xué)生記住它的內(nèi)容，會(huì)用它解決實(shí)際問(wèn)題，而且更應(yīng)注意它的研究方法，注意用數(shù)學(xué)方法分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并在分析這些關(guān)系的基礎(chǔ)上逐步揭示它的物理本質(zhì)，形成物理概念，建立物理規(guī)律。 在“你知道嗎”中給出光路的可逆原理，此知識(shí)點(diǎn)也可安排學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究。 本節(jié)內(nèi)容涉及學(xué)生熟悉的光的反射現(xiàn)象，教師應(yīng)通過(guò)大量生動(dòng)有趣的實(shí)例激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)，培養(yǎng)積極向上的情感。 五、學(xué)情分析 通過(guò)學(xué)習(xí)聲現(xiàn)象和光沿直線傳播，學(xué)生已有了一定的觀察、分析、研究、歸納和概括物理現(xiàn)象及物理規(guī)律的能力。學(xué)生已有的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰κ菍W(xué)習(xí)這一節(jié)物理知識(shí)的優(yōu)勢(shì)。另外，通過(guò)前面物理課的學(xué)習(xí)，已培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)物理知識(shí)的濃厚興趣，而本節(jié)又含有較多有趣的物理現(xiàn)象，所以學(xué)生不會(huì)覺(jué)得本節(jié)的學(xué)習(xí)枯燥無(wú)味。 六、教學(xué)過(guò)程 1.從日常生活現(xiàn)象引入新課。 2.學(xué)生實(shí)驗(yàn)：探究光的反射規(guī)律。 3.演示實(shí)驗(yàn)：反射過(guò)程中光路可逆。 4.學(xué)以致用：根據(jù)光的反射定律畫(huà)光路圖。 5.實(shí)驗(yàn)演示：鏡面反射和漫反射。 6.讓物理走向生活，應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。 7.反思總結(jié)，達(dá)到目標(biāo)。 8.反饋檢測(cè)，挑戰(zhàn)自我。