2019-2020年九年級歷史上冊 1.3《西方文明之源》教案 人教新課標版.doc

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2019-2020年九年級歷史上冊 1.3《西方文明之源》教案 人教新課標版 教學目的 1．知識要點： 愛琴文明；斯巴達和雅典；希臘奴隸制經(jīng)濟的繁榮；伯利克里時期的雅典（全盛時期的雅典）；羅馬共和國的建立及國家性質(zhì)；羅馬共和國成為地中海上的霸主；羅馬帝國的建立；羅馬和平；羅馬帝國的分裂及西羅馬帝國的滅亡。 2．能力培養(yǎng)：（1）指導學生比較斯巴達和雅典的不同，培養(yǎng)學生分析比較能力。（2）羅馬成為地中海上的霸主和羅馬帝國的演變。 3．思想品德教育：（1）古代希臘是西方文明之源，古代希臘的繁榮是建立在奴隸制經(jīng)濟的基礎(chǔ)上的。（2）羅馬帝國建立后，由于內(nèi)戰(zhàn)停止，政局穩(wěn)定，出現(xiàn)了“羅馬和平”時期。說明社會安定利于經(jīng)濟發(fā)展和社會進步。 教學重點、難點 重點：斯巴達和雅典；全盛時期的雅典；羅馬霸權(quán)的建立。 難點：斯巴達和雅典的區(qū)別；羅馬和平。 教學方法：導讀法、討論法、講授法 教學過程 【復習提問，導入新課】 提問：世界四大文明古國有哪些？古代亞非文明發(fā)源于哪些地區(qū)？繼亞非古代文明的興起，西方（歐洲）也出現(xiàn)了古代文明，西方文明又是在哪里發(fā)源的呢？導入新課西方文明之源。 【課前導學】 1． 公元前_______世紀，希臘半島和________西海岸出現(xiàn)了希臘人建立的城邦， ______是其中最重要的城邦之一。公元前6世紀，它成為著名的__________。 2公元前5世紀，__________當政期間，雅典空前繁榮，________ 、_________，奴隸主政治發(fā)展到古代世界的高峰。全體男性公民都可以參加最高的權(quán)力機關(guān) ________ 。 3．羅馬共和國加建立后，逐步征服_______半島。公元前3世紀到公元前2世紀，為了爭奪________霸權(quán)，掠奪_______和________，同地中海西部強國________進行了三次戰(zhàn)爭，史稱__________戰(zhàn)爭，最終取得勝利。公元前 _______世紀，羅馬成為地中海霸主。 4． 公元前1世紀，羅馬發(fā)生了嚴重的社會危機。公元前49年_________奪取政權(quán)，各派力量經(jīng)過激烈的較量，__________在公元前27年開始獨攬國家大權(quán)。羅馬共和國被__________所取代。 【講授新課】 提問1：希臘文明以什么為中心？與亞非文明的中心有何不同？ 古希臘文明以海洋（愛琴海）為中心，而亞洲文明以大河為中心。 一、雅典城邦的繁榮 古代希臘是西方文明之源，而希臘文明又淵源于愛琴文明，所以說愛琴文明是歐洲最早的文明，是古希臘歷史的開端。從愛琴文明衰落后四五百年，到公元前8世紀，古希臘開始出現(xiàn)奴隸制城邦。 希臘形成的奴隸制城邦中，最重要的是哪兩個城邦？斯巴達、雅典兩城邦各有何特點？斯巴達：內(nèi)陸、崇尚武力、經(jīng)營農(nóng)業(yè)，雅典：近海、崇尚文化、工商業(yè)發(fā)達、奴隸制共和國。雅典為何工商業(yè)發(fā)達？被征服居民人數(shù)數(shù)倍于斯巴達人；雅典境內(nèi)多山、臨海且有良好的港灣。希臘奴隸制城邦經(jīng)濟逐步發(fā)展，全盛時期的雅典，它成了地中海的霸主。 雅典處于全盛時期是誰當政？伯利克里。他是古希臘政治家，他進一步改革政治制度，擴大奴隸主民主，使雅典奴隸主民主政治發(fā)達到古代世界的高峰；他大興土木，修雅典衛(wèi)城、港口和確保海外交通的長墻；他獎勵學術(shù)，提倡文藝，重視教育。他當政時期雅典進入全盛時期。另外必須指出，他是奴隸主階級的代表人物，他的所有政績，是建立在對奴隸的專政基礎(chǔ)上的。雅典處于全盛時期表現(xiàn)在哪些方面？①經(jīng)濟興旺②文化發(fā)達。 但是，盛世沒能維持多久，希臘衰亡了。希臘為什么衰落？（斯巴達、雅典長期爭霸） 二、羅馬共和國的興亡 羅馬共和國是在羅馬城的基礎(chǔ)上建立的。羅馬于公元前509年建立了共和國。早期的羅馬共和國是一個以羅馬城為中心的城邦，包括周圍一塊不大的地方。從“王政時代”到“共和時期”也正是羅馬奴隸制產(chǎn)生的過程。羅馬共和國建立標志著羅馬進入奴隸社會。 羅馬共和國的最高行政長官稱為什么？由什么樣的人擔任？執(zhí)政官，由貴族擔任。 羅馬共和國有兩名執(zhí)政官，都由貴族擔任，兩人權(quán)力相等，任期一年，一切政令必須兩人一致同意才能實行。當國家遇到緊急情況，經(jīng)元老院提名，執(zhí)政官中一人為獨裁官，擁有至高無上的權(quán)力，但任期不能超過半年。由于執(zhí)政官任期短，兩人又互相牽制，所以真正掌握國家大權(quán)的是元老院。元老院是古羅馬兼有立法和管理權(quán)的國家機關(guān)，制訂一切法律、制度并通過執(zhí)政官執(zhí)行。 古羅馬怎樣成為地中海上的霸主？從公元前5世紀開始，羅馬軍隊在意大利半島南征北戰(zhàn)，經(jīng)過200年努力，于公元前3世紀征服了意大利。接著，為取得地中海上的霸權(quán)，公元前3世紀至公元前2世紀，同迦太基人發(fā)生三次戰(zhàn)爭，史稱布匿戰(zhàn)爭，最后終于取得勝利。到公元前2世紀末，羅馬共和國已成為地中海上的霸主。霸主地位的確立靠的是尚武精神和長期的軍事征服來實現(xiàn)的，長期的對外侵略擴張使羅馬奴隸制迅速發(fā)展起來。但羅馬社會內(nèi)部孕育著危機…… 同古希臘一樣，古代羅馬的奴隸也主要來源于戰(zhàn)俘，被征服的居民以及海盜掠來的人口。他們被廣泛應(yīng)用于社會生產(chǎn)生活的各個方面，被當成會說話的工具，處境十分悲慘。在古羅馬，奴隸主專門挑選身強力壯的奴隸送到角斗學校專門訓練，讓他們在競技場自相殘殺或同野獸搏斗，用鮮血和生命來供奴隸主消遣。正是由于這些原因，公元前73年在斯巴達克領(lǐng)導下爆發(fā)了大規(guī)模的奴隸起義。斯巴達克起義公元前73年 羅馬帝國建立公元前27年。軍權(quán)在握的將領(lǐng)之間為爭奪權(quán)力而互相攻殺，結(jié)果凱撒在公元前49年打敗了他的敵人，奪取了政權(quán)。以后的八年里他獲得了無限期的獨裁權(quán)力，成為一個名副其實的軍事獨裁者，共和國名存實亡，元老院權(quán)力日漸削弱。但凱撒的一些措施觸動了元老們的利益，招來殺身之禍。凱撒死后，各派又經(jīng)過長期斗爭，公元前30年凱撒的親戚屋大維打敗對手成為羅馬的軍事獨裁者，但屋大維沒有恢復公開的軍事獨裁制度，而把自己稱為“第一公民”，也就是元首。公元前27年屋大維建立元首制。元老院覺得屋大維有能力鎮(zhèn)壓奴隸和保護奴隸主利益，因此授予他“奧古斯都”的稱號。這個稱號是什么意思？神圣、莊嚴的意思。 羅馬帝國延續(xù)了約五百年（公元前27—公元476年），與秦朝和西漢時期的中國一樣，是當時世界上強大的帝國之一。 【課堂反饋】 一、選擇題。 1．與古希臘文明發(fā)展有密切關(guān)系的自然地理因素是 A．山川 B．河流 C．湖泊 D．海洋 2、雅典繁榮主要體現(xiàn)在 ①商業(yè)興盛 ②手工業(yè)發(fā)達 ③廣泛使用奴隸勞動 ④全體居民都能參加政治生活 ⑤文化興旺 A．①②③④ B．①②③④⑤ C．①②⑤ D．①②③⑤ 3．雅典進入全盛時期是在 A．伯利克里時期 B．斯巴達克時期 C．屋大維時期 D．凱撒時期 4．為爭奪地中海霸權(quán)，同羅馬展開長期爭奪戰(zhàn)的是 A．埃及 B．希臘 C．波斯 D．迦太基 5． 羅馬帝國的第一個皇帝是 A．屋大維 B．凱撒 C．斯巴達克 D．伯利克里 6、古羅馬城在當時世界上是個規(guī)模大的城市，下列哪個是與它同時的城市 A． 漢朝長安 B． 唐朝長安 C．美國華盛頓 D． 日本東京 二．材料解析題 為取得地中海霸權(quán)，同地中海西部強國進行了三次戰(zhàn)爭，史稱布諾戰(zhàn)爭。帝國強盛時地垮亞、非、歐三大洲，地中海成為內(nèi)湖。境內(nèi)交通發(fā)達、經(jīng)濟繁榮。帝國同北歐、印度、中國都有貿(mào)易往來，中國的絲綢流入帝國，受到上層貴族的青睞。 ①從材料反映的信息判斷此帝國名稱是什么？其西部強國是哪一個？ ②帝國的初期相當于我國的哪一個朝代？ ③中國同該國的貿(mào)易通道是什么？今天我國同西方國家的貿(mào)易通道叫什么？說說它的起點和終點城市。