2019-2020年九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 金屬的化學(xué)性質(zhì)學(xué)案2 人教新課標(biāo)版.doc

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2019-2020年九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 金屬的化學(xué)性質(zhì)學(xué)案2 人教新課標(biāo)版 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 （1）知道鐵、鋁、銅等常見金屬與氧氣的反應(yīng)。 （2）初步認(rèn)識(shí)常見金屬與鹽酸、硫酸的置換反應(yīng)，以及與鹽溶液的置換反應(yīng)，能用置換反應(yīng)解釋一些與日常生活有關(guān)的化學(xué)問題。 【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】金屬的化學(xué)性質(zhì) 預(yù)習(xí)學(xué)案 【自主學(xué)習(xí)】 一、金屬與氧氣的反應(yīng) （1）鎂、鋁在常溫下就能反應(yīng)，其化學(xué)方程式分別為 ； 。 （2）銅、鐵在溫度較高時(shí)能與氧氣反應(yīng)，其化學(xué)方程式分別為： 。 （3）“真金不怕火煉”是金在高溫下也不與 反應(yīng)，說明了金的 （填“物理”、“化學(xué)”）性質(zhì)非常穩(wěn)定。 （4）鋁抗腐蝕性好的原因是 二、金屬與酸的反應(yīng) （1）鋅和稀硫酸的反應(yīng) （2）鎂和稀鹽酸的反應(yīng) 三、置換反應(yīng)的特點(diǎn)：一種_________跟一種_________反應(yīng)生成另一種_________和另一種_________的反應(yīng)。以前我們學(xué)過的化學(xué)反應(yīng)，請(qǐng)舉例 （寫化學(xué)方程式） 課中學(xué)案 【新知導(dǎo)學(xué)】上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了金屬材料，知道了金屬的用途主要是由它們的性質(zhì)決定的。實(shí)際上，不僅與它們的物理性質(zhì)有關(guān)，跟它們的化學(xué)性質(zhì)也有密切關(guān)系．本節(jié)課主要就來探究一下金屬的化學(xué)性質(zhì)以及性質(zhì)中存在的規(guī)律。我們知道，鎂、鐵能與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，那么，其它金屬能否跟氧氣反應(yīng)呢？ 一、金屬與氧氣的反應(yīng) 【實(shí)驗(yàn)探究】 探究一：分別把鎂條、鋁箔、銅絲用砂紙打磨后在空氣中用酒精燈加熱，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并按要求完成下表： 實(shí)驗(yàn) 現(xiàn)象 反應(yīng)的化學(xué)方程式 鎂條在空氣中燃燒 鋁箔在空氣中燃燒 銅絲在空氣中燃燒 鐵絲在氧氣中燃燒 思考：（1）根據(jù)上面的反應(yīng)，我們可看出金屬具有怎樣的化學(xué)性質(zhì)？ （2）是不是所有的金屬都能跟氧氣反應(yīng)呢？如果不是，你能舉出一些例子嗎？ 實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 【分組討論】 1、鋁的化學(xué)性質(zhì)很活潑，為什么通常鋁制品卻很耐腐蝕？ 2、為什么不宜用鋼刷、沙等來擦洗鋁制品？ [過渡]很多金屬不僅能與氧氣反應(yīng)，而且還能與鹽酸或稀硫酸反應(yīng)。金屬與鹽酸或稀硫酸能否反應(yīng)以及反應(yīng)的劇烈程度，也可反映出金屬的活潑程度。下面，我們就通過實(shí)驗(yàn)來繼續(xù)探究一下鎂、鋅、鐵、銅的活動(dòng)性。 二、金屬活動(dòng)性順序 【實(shí)驗(yàn)探究】 探究二：金屬與稀鹽酸、稀硫酸的反應(yīng) A組 金屬與稀鹽酸 現(xiàn)象 反應(yīng)的化學(xué)方程式 鎂與稀鹽酸 鋅與稀鹽酸 鐵與稀鹽酸 銅與稀鹽酸 B組 金屬與稀硫酸 現(xiàn)象 反應(yīng)的化學(xué)方程式 鎂與稀硫酸 鋅與稀硫酸 鐵與稀硫酸 銅與硫鹽酸 【討論交流】 （1）上述實(shí)驗(yàn)中，哪些金屬能與鹽酸、硫酸反應(yīng)，反應(yīng)的劇烈程度如何？ ；； （2）上述實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)了金屬的活動(dòng)性順序?yàn)? （3）從反應(yīng)物和生成物的類別角度分析，這些反應(yīng)有什么特點(diǎn)？ 。 【閱讀指導(dǎo)】自己閱讀教材11頁(yè)，得出置換反應(yīng)的定義和特征。 三、置換反應(yīng) 1、定義： 2、特征： 【課堂檢測(cè)】 1、將下列金屬與稀鹽酸接觸，無氣泡產(chǎn)生的是A．Fe B．Mg C．Zn D．Cu 2、下列反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)的是（ ） △ 高溫 A．Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑ B．CO+CuO == Cu+CO2 C．C+2CuO == 2Cu+CO2↑ D．Fe+CuSO4= == FeSO4+Cu 3、寫出下列化學(xué)反應(yīng)的方程式，并指出反應(yīng)類型。 （1）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣 ； （2）金屬鎂與鹽酸反應(yīng) ； （3）鐵絲在氧氣中燃燒 ； 【課堂小結(jié)】 通過本課題的學(xué)習(xí)，我們知道了什么？ 【課后作業(yè)】 1．為什么鋁具有優(yōu)良的抗腐蝕性能？ 2．分析“真金不怕火煉”蘊(yùn)含的科學(xué)原理。 3．在三支試管中，分別加入等質(zhì)量的鐵、鋅、銅三種金屬，再分別加入足量的稀硫酸，其中不反應(yīng)的是　 　，反應(yīng)產(chǎn)生氣體速度最快的是　 ；產(chǎn)生氣體最多的是 ，鐵溶于稀硫酸后，溶液呈 色． 4．公元2世紀(jì)，我國(guó)古代煉丹家魏伯陽(yáng)著有《周易參同契》，這是世界上現(xiàn)存最早的一部煉丹專著．書中描寫道：“金入于猛火，色不奪精光．”這句話是指黃金的性質(zhì)在強(qiáng)熱的條件下(　) A．易氧化 B．易還原C．很穩(wěn)定 D．很活潑 【課后反思】學(xué)完本節(jié)，我的收獲、啟示或發(fā)現(xiàn)……______________ ___