2019年高考生物 拉分題型與提分秘籍訓(xùn)練 第35講 生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞和穩(wěn)定性.doc

2019年高考生物 拉分題型與提分秘籍訓(xùn)練 第35講 生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞和穩(wěn)定性一、單項選擇題1若下圖表示物種A與物種B的關(guān)系，則物種A與物種B之間信息傳遞的方向是()A信息只能由A傳遞給BB信息只能由B傳遞給ACA與B之間可以相互傳遞信息DA與B之間不能相互傳遞信息2(廣東執(zhí)信中學(xué)檢測)農(nóng)場中種植著糧食作物、果樹，飼養(yǎng)著家禽、家畜等。下列中不屬于運用生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞原理來提高農(nóng)畜產(chǎn)品產(chǎn)量的措施的是()A延長家禽的光照時間，提高產(chǎn)蛋量B人工控制作物光周期，以達(dá)到早熟、高產(chǎn)C施放過量的性引誘劑，干擾害蟲的正常交尾D農(nóng)場中生物間的化學(xué)信息傳遞沿食物鏈逐級進(jìn)行3(韶關(guān)檢測)白居易的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”可以說明生態(tài)系統(tǒng)()A具有抵抗力穩(wěn)定性 B具有恢復(fù)力穩(wěn)定性C食物網(wǎng)的結(jié)構(gòu)可以改變 D受氣候更替的影響4(深圳寶安區(qū)聯(lián)考)下列信息傳遞的實例中，屬于調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系的是()A萵苣在適宜波長光下才能萌發(fā)生長B昆蟲散發(fā)性外激素傳遞信息C草原返青時，“綠色”為食草動物提供信息D雄鳥求偶時進(jìn)行復(fù)雜的“求偶”炫耀5下圖為生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞模式圖，相關(guān)敘述中不正確的是()A信息傳遞往往是雙向的，能量流動和物質(zhì)循環(huán)也是雙向的B生態(tài)系統(tǒng)的功能主要是能量流動和物質(zhì)循環(huán)，還有信息傳遞C物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)，能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的動力，信息傳遞則決定著能量流動和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài)D生態(tài)系統(tǒng)各成分間都有各種形式的信息傳遞6(湖北八校聯(lián)考)下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的說法錯誤的是()A生命活動的正常進(jìn)行離不開信息的作用，生物種群的繁衍也離不開信息的傳遞B任何生態(tài)系統(tǒng)都需要不斷得到來自系統(tǒng)外的能量補充，以便維持生態(tài)系統(tǒng)的正常功能C生態(tài)系統(tǒng)的各種生物之間存在復(fù)雜的種間關(guān)系，“螟蛉有子，蜾蠃負(fù)之”主要體現(xiàn)了生物之間的寄生關(guān)系D負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)二、雙項選擇題7(廣東茂名模擬)有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的說法中，不正確的是()A生命活動的正常進(jìn)行，離不開信息傳遞B在細(xì)胞與細(xì)胞、個體與個體、種群與種群之間傳遞C能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定D利用人工合成性引誘劑誘捕害蟲不屬信息傳遞8(廣東清遠(yuǎn))下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的敘述中，錯誤的是()A森林中，害蟲數(shù)量增加時食蟲鳥也會增多，害蟲種群的增長就受到抑制，這屬于生物群落內(nèi)的負(fù)反饋調(diào)節(jié)B負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)C自我調(diào)節(jié)能力強的生態(tài)系統(tǒng)，其恢復(fù)力穩(wěn)定性較高D當(dāng)外界干擾強度超過一定限度時，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力會迅速恢復(fù)三、非選擇題9請根據(jù)下列材料回答問題：材料一：紅樹林是生長在熱帶、亞熱帶海岸潮間帶的特有植被，具有豐富的動植物資源。廣東是我國紅樹林資源最豐富的省份之一，其中雷州半島和深圳灣的紅樹林分布區(qū)被列為國家級紅樹林自然保護(hù)區(qū)，紅樹林的保護(hù)和發(fā)展也被列為廣東建設(shè)林業(yè)生態(tài)省的八大工程之一。材料二：據(jù)報道，印度洋強震引起的海嘯曾導(dǎo)致20多萬人死亡，幾百萬人無家可歸。但因為有茂密的紅樹林，印度泰米爾納德邦一個漁村里的172戶人家在這次海嘯中幸免于難。 (1)紅樹林屬于_生態(tài)系統(tǒng)，與建立其他自然保護(hù)區(qū)一樣，建立紅樹林自然保護(hù)區(qū)的主要目的是保護(hù)_。(2)從生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性方面分析，紅樹林的_穩(wěn)定性較強而_穩(wěn)定性較弱，原因是_。(3)海嘯過后，沿海災(zāi)區(qū)的多種生態(tài)系統(tǒng)受到了毀滅性破壞，短期內(nèi)難以恢復(fù)。這一事實說明_。(4)被海水浸泡過的土壤，種植農(nóng)作物難以成活，請解釋原因：_。10(xx廣東實驗中學(xué)檢測)下圖中A、B、C、D、E、F代表生態(tài)系統(tǒng)中的各種成分，、代表生理過程。據(jù)圖回答下列問題：(1)圖中表示分解者的是_(填字母)。如果生態(tài)系統(tǒng)中缺少它們，造成的結(jié)果是_。(2)圖中存在_條食物鏈，其中既有捕食關(guān)系又有競爭關(guān)系的生物是_(填字母)。(3)如果該生態(tài)系統(tǒng)中存在草兔狐的食物鏈，則能代表三者的依次是_(填字母)。(4)如果兔與狐能夠依據(jù)氣味進(jìn)行躲避與捕食，則說明信息的傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中能夠_。(5)若該圖表示碳循環(huán)過程，則表示的生理過程是：_。11(山東)6月5日是世界環(huán)境日，2011這年我國的世界環(huán)境日主題是“共建生態(tài)文明，共享綠色未來”。草原是綠色生態(tài)環(huán)境的重要組成部分。某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如圖所示：(1)圖中食物網(wǎng)較簡單，因此，該草原生態(tài)系統(tǒng)的_能力較差，其_穩(wěn)定性也相應(yīng)較低。除圖中所示的生物類群外，該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分還應(yīng)有_才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進(jìn)行。(2)如果圖中草能提供10 000 kJ的能量，營養(yǎng)級間的能量傳遞效率為10%20%，那么鷹占據(jù)的營養(yǎng)級能夠得到的最低和最高能量值分別是_kJ和_kJ。若去除蛇，且狐的數(shù)量不變，則草原容納鷹的數(shù)量會_。若外來生物入侵該區(qū)，則會導(dǎo)致該草原的_銳減或喪失。(3)影響圖中兔種群數(shù)量變化的種間因素是_和競爭。若某年兔種群的K值為1 000只，且1只兔和4只鼠消耗的草量相等，其他條件不變的情況下，次年鼠的數(shù)量增加400只，則兔種群的K值變?yōu)開只。用標(biāo)志重捕法調(diào)查該區(qū)鼠的種群數(shù)量時，若部分標(biāo)記個體遷出，則導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果_。(填“偏高”或“偏低”)12蜜蜂是一種群居的益蟲，蜜蜂的筑巢、語言，以及采粉釀蜜都引起人們極大的興趣。(1)蜜蜂的偵查蜂在發(fā)現(xiàn)蜜源后，回到蜂窩內(nèi)通過特殊的語言傳達(dá)給其他同伴，如果偵查蜂跳“圓形舞”，則表明蜜源距離很近，在百米之內(nèi)，這種信息是_。(2)蜜蜂可以從很多植物的花卉上采集花粉，同時也為這些植物傳粉，這種關(guān)系在生態(tài)學(xué)上包含_，從生態(tài)系統(tǒng)的功能看，信息傳遞可以_，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。(3)蜜蜂是如何發(fā)現(xiàn)蜜源的，有人從以下幾方面進(jìn)行探究。實驗材料為蜜蜂100只，1朵作為常見蜜源的黃色5瓣的植物花卉、白紙、剪刀、染料、無色且與蜜源味道相同的制劑。實驗設(shè)計見下表：組別假設(shè)操作步驟預(yù)測結(jié)果結(jié)論1通過花的味道識別2通過花的顏色識別3通過花的外形識別第1、2組實驗傳遞的信息分別屬于_、_。第3組的模擬花在味道、顏色和外形等方面的要求是_。將三組的模擬花擺在蜂箱周圍進(jìn)行實驗時，應(yīng)注意的問題是：a_；b_。每組實驗測量的指標(biāo)是_。參考答案一、單項選擇題1解析：具有捕食關(guān)系的兩種生物之間可以進(jìn)行信息的相互傳遞。答案：C2解析：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞，屬于對識記、理解層次的考查。A、B選項的描述為物理信息，C選項的描述為化學(xué)信息。食物信息可以通過食物鏈傳遞，化學(xué)信息也可以在同種生物之間傳遞。答案：D3解析：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”反映的是草原生態(tài)系統(tǒng)遭受火災(zāi)破壞后又恢復(fù)的景象。答案：B4解析：萵苣在適宜波長光下才能萌發(fā)生長，說明萵苣的種子接受了某種波長的光信息，屬于生物與無機環(huán)境的關(guān)系；昆蟲散發(fā)性外激素傳遞化學(xué)信息，屬于調(diào)節(jié)種內(nèi)關(guān)系；草原返青時，“綠色”為食草動物提供信息，屬于調(diào)節(jié)種間關(guān)系，選擇C。雄鳥求偶時進(jìn)行復(fù)雜的“求偶”炫耀，屬于種內(nèi)關(guān)系。答案：C5解析：生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞往往是雙向的，能量流動是單向的，物質(zhì)流動是循環(huán)的。答案：A6解析：生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的作用是調(diào)節(jié)生命活動的正常進(jìn)行和種群的繁衍；信息傳遞還能調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，A正確；任何生態(tài)系統(tǒng)要正常運轉(zhuǎn)都需要不斷地輸入能量。生態(tài)系統(tǒng)中的能量來自太陽，它是通過綠色植物的固定而輸入到系統(tǒng)里，保存在有機物中。能量流動的特點是單向流動，逐級遞減的，B正確；螟蛉是一種綠色小蟲，蜾蠃是一種寄生蜂。蜾蠃常捕捉螟蛉存放在窩里，產(chǎn)卵在它們身體里，卵孵化后就拿螟蛉作食物，應(yīng)主要為捕食關(guān)系，C錯誤；生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性呈負(fù)相關(guān)，負(fù)反饋為生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)，D正確。答案：C 二、雙項選擇題7解析：多細(xì)胞生物體內(nèi)細(xì)胞間的信息傳遞是個體內(nèi)的信息傳遞形式，不屬于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞范疇。利用人工合成性引誘劑誘捕害蟲，也屬信息傳遞范疇。答案：BD8解析：生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性包括抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性兩個方面。營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，其自我調(diào)節(jié)能力越強，抵抗力穩(wěn)定性越強，而恢復(fù)力穩(wěn)定性越弱。當(dāng)外界干擾強度超過一定限度時，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力會迅速喪失。答案：CD三、非選擇題9解析：位于海岸邊的紅樹林屬于濕地生態(tài)系統(tǒng)，生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)具有豐富的動植物資源，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，自動調(diào)節(jié)能力強，因而具有很強的抵抗力穩(wěn)定性，較差的恢復(fù)力穩(wěn)定性。海嘯過后， 多種生態(tài)系統(tǒng)受到了毀滅性破壞，短期內(nèi)難以恢復(fù)，說明生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是有限的，一旦破壞很難恢復(fù)，因此要注意保護(hù)。海水中含有很多的無機鹽，浸泡過農(nóng)田之后造成農(nóng)田的土壤溶液濃度很高，致使植物無法正常地吸收水分。答案：(1)濕地生物多樣性(2)抵抗力恢復(fù)力紅樹林中生物種類較多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜(3)任何生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力都是有限的(4)被海水浸泡過的土壤中無機鹽濃度過高，使農(nóng)作物無法通過滲透作用吸收水分(其他合理答案也可)10解析：本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，屬于考綱理解應(yīng)用層次。判斷出A、B、C、D、E、F，六種成分的含義是解題的關(guān)鍵。除雙向箭頭外，生產(chǎn)者只有出發(fā)箭頭，大氣只有接受箭頭，可判斷出A是生產(chǎn)者、E是大氣，分解者可接受幾個箭頭只出發(fā)1個箭頭，可判斷B是分解者，C、D、F則為消費者。(1)圖中表示分解者的是B。如果生態(tài)系統(tǒng)中缺少它們，造成的結(jié)果是有機物不能轉(zhuǎn)變?yōu)闊o機物(或者物質(zhì)循環(huán)無法進(jìn)行)。(2)圖中存在3條食物鏈分別是AC，ADC，ADF。其中既有捕食關(guān)系又有競爭關(guān)系的生物是C和D。(3)如果該生態(tài)系統(tǒng)中存在草兔狐的食物鏈，則能代表三者的依次是ADF。(4)如果兔與狐能夠依據(jù)氣味進(jìn)行躲避與捕食，則說明信息的傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。(5)若該圖表示碳循環(huán)過程，則表示的生理過程是光合作用和化能合成作用，以光合作用為主。答案：(1)B有機物不能轉(zhuǎn)變?yōu)闊o機物(或者物質(zhì)循環(huán)無法進(jìn)行)(2)3C和D(3)ADF(4)調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定(5)光合作用和化能合成作用11解析：(1)生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力和抵抗力穩(wěn)定性大小與食物網(wǎng)的復(fù)雜程度呈正相關(guān)，生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者，食物網(wǎng)中只有生產(chǎn)者和消費者，沒有分解者。(2)計算鷹得到的最低能量值應(yīng)選最長的食物鏈和最低的能量傳遞效率進(jìn)行計算，而計算最高能量值應(yīng)選最短的食物鏈和最高的能量傳遞效率，所以鷹得到的最低能量值是鷹位于第四營養(yǎng)級時，即得到的最低能量值為10 00010%10%10%10(kJ)，鷹得到最高能量值是鷹位于最低營養(yǎng)級(即第三營養(yǎng)級)時，得到的能量值為10 00020%20%400(kJ)。若去除蛇，鷹所處的營養(yǎng)級降低，鷹獲得的能量增多，從而使草原容納鷹的數(shù)量增加。外來物種的入侵會使生物多樣性銳減。(3)影響兔種群數(shù)量變化的種間因素為捕食和競爭。兔和鼠為競爭關(guān)系，在其他條件不變的情況下，鼠的數(shù)量增加400只，會導(dǎo)致兔的數(shù)量減少100只，所以兔種群的K值變?yōu)?00只。用標(biāo)志重捕法調(diào)查種群密度時，若部分標(biāo)記個體遷出，會導(dǎo)致再捕獲時被標(biāo)記個體的捕獲量減少，從而導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果偏高。答案：(1)自我調(diào)節(jié)(或“反饋調(diào)節(jié)”、“負(fù)反饋調(diào)節(jié)”)抵抗力分解者(2)10400增加生物多樣性(或“物種多樣性”)(3)捕食900偏高12解析：(1)蜜蜂跳舞屬于行為信息。(2)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞可以調(diào)節(jié)種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。(3)在探究蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源的原因探究中將花的味道、花的顏色、花的外形相對照。答案：(1)行為信息(2)種間互助和捕食調(diào)節(jié)種間關(guān)系(3)化學(xué)信息物理信息用白紙染成花卉的顏色(黃色)，無特殊的味道，且形狀與花卉不同a.模擬花與蜂箱的距離相等b晴天無風(fēng)單位時間內(nèi)落到實驗材料(模擬花)上的蜜蜂數(shù)目