2019-2020年九年級歷史下冊《第十九單元 現(xiàn)代科技》學案 湘教版.doc

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2019-2020年九年級歷史下冊《第十九單元 現(xiàn)代科技》學案 湘教版 班級： 姓名： 學習目標： 1、知道“兩彈一星”的成功研制，“秈型雜交水稻”的培育推廣等標志性成果。 2、認識教育發(fā)展在“科教興國”戰(zhàn)略中的地位。 3、以衣食住行用等方面的變化為例，說明改革開放對人們生活方式所產(chǎn)生的影響。 學習網(wǎng)絡： 現(xiàn)代科學 技術之花 “兩彈一星”的成功研制 “秈型雜交水稻”的培育推廣 信息技術的發(fā)展應用 “863”計劃的制定 現(xiàn)代文化 和社會生活 教育、文藝和體育事業(yè)的發(fā)展 教育事業(yè)的發(fā)展 文學藝術的繁榮 中國成為體育強國 日新月異的 社會生活 日常生活的變化 就業(yè)制度的變化 社會保障制度的逐步建立 學習導讀：（看一看） 一、科技 1、兩彈一星： ①、1964年10月，我國第一顆原子彈爆炸成功； ②、1966年10月，氫彈爆炸成功； ③、1971年，我國第一顆人造地球衛(wèi)星—東方紅一號發(fā)射成功； 2、農(nóng)業(yè)：1973年袁隆平首次育成秈型雜交水稻，他也被譽為“雜交水稻之父”； 3、863計劃：1986年3月，在鄧小平的批示下制定了“863計劃”； 4、計算機網(wǎng)絡技術：20世紀90年代末，人類進入了高度的知識經(jīng)濟時代。 二、教育 1、基礎教育：1986年我國頒布實施了《義務教育法》，xx年我國基本上普及了九年義務教育； 2、高等教育：20世紀90年代末，我國實施了“科教興國”戰(zhàn)略；高等教育發(fā)展迅速。 三、文學 1956年中共提出“百花齊放、百家爭鳴”的方針；改革開放后，文藝工作迎來春天。 四、藝術 新中國的影視、繪畫、書法、戲劇、音樂、舞蹈、雜技等藝術，取得較大的成就。 五、體育 20世紀90年代，國家大力開展全民健身運動；1984年在第23屆洛杉磯奧運會 上實現(xiàn)中國金牌零的突破。 六、社會生活 1、衣食住行的變遷：20世紀末我國整體進入了小康社會； 2、就業(yè)制度：“鐵飯碗”逐漸被打破，就業(yè)渠道拓寬，人們可以通過人才市場自主選擇職業(yè)； 3、社會保障：我國的社會保障體系也逐步建立和完善起來。 課堂小結：（說一說） 列舉中國近現(xiàn)代教育發(fā)展的線索。 課堂鞏固：（練一練） 一、單選題： 1、1964年10月16日，隨著一聲巨響，碩大的蘑菇云騰空升起，我國第一顆原子彈爆炸成功了！與這一成就直接有關的人物是（ ） A、詹天佑 B、侯德榜 C、鄧稼先 D、袁隆平 2、四川汶川大地震后，風云衛(wèi)星拍攝到的震區(qū)圖片為黨中央、國務院制定抗震救災決策提供了科學的依據(jù)，這主要得益于我國（ ） A、克隆技術和航天技術的發(fā)展 B、生物工程技術和計算機技術的發(fā)展 C、航天技術和計算機技術的發(fā)展 D、原子能技術和自動化技術的發(fā)展 3、目前許多國家和地區(qū)出現(xiàn)了嚴重的糧食短缺，而我國作為世界上最大的人口大國，在全國各地的市場上卻糧食供應充足，下列人物為保障我國充足的糧食供應而做出了重大貢獻的科學家是（ ） A、鄧稼先 B、袁隆平 C、侯德榜 D、詹天佑 4、我們現(xiàn)在通常說的“兩彈一星”指的是（ ） A、原子彈、氫彈、人造地球衛(wèi)星 B、原子彈、氫彈、實用通信衛(wèi)星 C、原子彈、導彈、人造地球衛(wèi)星 D、導彈、氫彈、人造地球衛(wèi)星 5、建國以來我國科學技術成就取得的先后順序是（ ） ①第一顆人造衛(wèi)星發(fā)射成功 ②第一顆氫彈爆炸成功 ③第一顆原子彈爆炸成功 ④“神舟”五號載人飛船發(fā)射成功 A、①②③④ B、③①②④ C、③②①④ D、③④②① 6、中國被稱為當代畢升的科學家是（ ） A、楊振寧 B、錢學森 C、王選 D、鄧稼先 7、為抓住新的科技革命浪潮帶來的發(fā)展機遇，我國科學家向黨中央建設發(fā)展高新技術，鄧小平批示“此事宜速決斷，不可拖延”。據(jù)此制定的《高新技術研究發(fā)展計劃綱要》被稱為（ ） A、星火計劃 B、863計劃 C、火炬計劃 D、海洋高新技術 8、表明中國衛(wèi)星通信技術和運載火箭技術已達到世界先進水平的是（ ） ①爆炸了第一顆原子彈 ②爆炸了第一顆氫彈 ③發(fā)射返回式衛(wèi)星 ④一枚火箭將三顆衛(wèi)星發(fā)射到太空 A、①②③④ B、①② C、①③④ D、③④ 9、20世紀九十年代以來，我國的計算機網(wǎng)絡發(fā)展十分迅速。其理由不包括（ ） A、網(wǎng)絡技術的提高和完善 B、網(wǎng)絡信息便捷 C、網(wǎng)絡信息沒有危害 D、網(wǎng)絡有利于社會交流與發(fā)展 10、為中國奪得第一枚世界冠軍獎牌的體育健兒是（ ） A、容國團 B、許海峰 C、劉長春 D、鄧稼先 11、九年級甲班開始“品對聯(lián)，頌國策”的主題活動。活動中掛出了“科技繁榮千秋旺，教育發(fā)展百業(yè)興”的一副對聯(lián)。這副對聯(lián)贊頌的國策是（ ） A、“一國兩制” B、對外開放 C、“科教興國” D、和平共處 12、下列中國教育發(fā)展歷程中的幾件大事，按時間先后排序正確的是（ ） ①創(chuàng)辦京師大學堂 ②廢除科舉制 ③恢復高考 ④頒布義務教育法 A、①②③④ B、①③②④ C、②④①③ D、④③②① 13、下列歷史事件和現(xiàn)象一定程度上反映了我國近幾十年來教育事業(yè)的發(fā)展變化。按時間前后順序排列處在第一位的是（ ） A、知識青年上山下鄉(xiāng) B、網(wǎng)上學習 C、實行九年義務教育 D、“希望工程”啟動 14、xx年的北京奧運會舉世矚目，中國獲得了51塊金牌，位居金牌數(shù)第一位。那么中國人實現(xiàn)奧運史上金牌零的突破是在（ ） A、23屆洛杉磯奧運會 B、26屆亞特蘭大奧運會 C、27屆悉尼奧運會 D、28屆雅典奧運會 15、描寫改革開放后農(nóng)民走致富之路的故事，反映了在改革大潮裹卷下城鄉(xiāng)交叉地帶廣闊的歷史畫卷的文學作品是（ ） A、《青春之歌》 B、《洪湖赤衛(wèi)隊》 C、《紅色娘子軍》 D、《平凡的世界》 16、10多年前，一張照片上大眼睛女孩蘇明娟用她那雙閃亮的眼睛發(fā)出了“我要讀書”的心聲。這雙充滿了對知識的渴望的眼神震憾了無數(shù)人的心，也讓更多的人參與到一項活動中來，這項活動是（ ） A、希望工程 B、星火計劃 C、互聯(lián)網(wǎng) D、再就業(yè)工程 二、材料分析題： 17、90年艱苦卓絕，90年榮燿輝煌。90年來，中國共產(chǎn)黨團結帶領全國各族人民戰(zhàn)勝各種艱難險阻，取得了新民主主義革命和社會主義革命、建設、改革的偉大勝利，譜寫了中華民族自強不息、實現(xiàn)復興的奮斗凱歌。閱讀下列材料，回答問題。 材料一 A. 中共一大會址 B. 遵義會議會址 C. 開國大典 D. 井岡山革命根據(jù)地 （1）材料一中的圖片記錄了我黨的革命歷程，請按時間的先后順序重新排列。這些歷史事件均對中國革命產(chǎn)生了重大影響，試選擇其中一件闡述其意義。 材料二 新中國成立后，中國共產(chǎn)黨領導中國人民在社會主義建設中取得巨大成就。某歷史興趣小組的同學以此為主題開展研究性學習活動，搜集整理了以下四組資料： ①1949年，中華人民共和國人民政府委員會第一次全體會議接受了《共同綱領》為施政方針；1954年，第一屆人大通過了《中華人民共和國憲法》。②1964年10月，中國第一顆原子彈試爆成功；1973年，袁隆平成功培育出第一代秈型雜交水稻。③“一五”計劃期間，鞍山鋼鐵公司大型軋鋼廠、無縫鋼管廠相繼開工；長春汽車制造廠建成投產(chǎn)。④1953年12月，我國政府首次提出和平共處五項原則；1971年10月，中國重返聯(lián)合國。 （2）請將以上材料的序號按其所屬類別填在下列橫線上。 屬于法制建設方面的是： ；屬于經(jīng)濟發(fā)展方面的是： ； 屬于對外交往方面的是： ；屬于科學技術方面的是： 。 材料三 圖1 小崗村農(nóng)民喜獲豐收 圖2 《瞭望》封面:續(xù)寫“深圳傳奇” （3）材料三圖1中反映的是1979年秋小崗村農(nóng)民喜獲豐收的景象，這種結果源于哪一做法的實行？小崗村的做法對中國社會農(nóng)村改革有何影響？圖2中提到的“深圳傳奇”被創(chuàng)造的主要原因是什么？ 18、運用知識，解決問題。 2011年是中國共產(chǎn)黨誕辰90周年。沒有中國共產(chǎn)黨就沒有新中國，中國共產(chǎn)黨自成立之日起就領導中國人民經(jīng)過艱苦卓絕的斗爭，不斷從勝利走向勝利。 （1）請你結合上面年代尺及所給的信息舉出在中國共產(chǎn)黨的歷史上具有重大意義的三次會議（要求列出會議召開的時間、名稱、影響）。 （2）舉出中國共產(chǎn)黨在年代尺A到B這段時間內(nèi)所取得的重大成就（至少三例）。 19、閱讀材料，回答問題。 材料一 （1） 根據(jù)上圖寫出孔子對中國古代教育的重大貢獻?？鬃佑泻芏嚓P于學習的名言名句，請舉一例。 材料二 唐代科舉取士，以進士、明經(jīng)兩科為主，“大抵眾科之目，進士尤為貴，其得人亦最為盛焉”。 ——陳茂同《中國歷代選官制度》 （2） 科舉制開始于哪一朝代？唐代科舉中人們普遍推重的是什么科？ 材料三 亡而存之，廢而舉之，愚而智之，弱而強之，條理萬端，皆歸本于學校。 ——梁啟超《變法通義》 19世紀60年代，日本需要培養(yǎng)大量有文化的公民，開始實施初等義務教育。大批外國教育家被請到日本辦學，成千上萬的日本人出國學習，回國后在新學校任教。 ——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》 （3） 根據(jù)材料三并結合所學知識，分別寫出中國資產(chǎn)階級維新派和日本明治政府在文化教育方面的主張。 材料四 我們國家，國力的強弱、經(jīng)濟發(fā)展后勁的大小，越來越取決于勞動者的素質(zhì)，取決于知識分子的數(shù)量和質(zhì)量。一個十億人口的大國，教育搞上去了，人才資源的巨大優(yōu)勢是任何國家比不了的。 ——《鄧小平文選》 （4）、根據(jù)材料四，結合材料三，你獲得什么啟示？ 20、紅船領航90載，搏風擊浪一帆懸。在實現(xiàn)中華民族偉大復興的征程上，我們迎來了中國共產(chǎn)黨90周年華誕。閱讀下列材料，回答問題。 材料一 從南湖紅船到八一槍聲，從井岡號角到長征壯歌，從抗日烽煙到建國大業(yè)……中國共產(chǎn)黨胸懷救國救民的崇高理想，背負開天辟地的歷史重托，高擎馬克思主義真理的火炬，照亮黑暗的舊中國，點燃新中國黎明的曙光。 ——摘選自新華網(wǎng)慶祝中國共產(chǎn)黨90華誕《偉大歷程》開欄語 （1） 材料反映了哪些重大歷史事件（任舉兩例），并就其中一例說明其歷史地位或影響。 材料二 中國承辦亞太經(jīng)合組織會議 一箭三星發(fā)射 （2） 以上兩幅圖片反映了我國在哪些領域取得的成就？這些成就的取得說明了什么？ 材料三 （未來中國）不但要推動經(jīng)濟體制改革，還要推動政治體制改革……我們黨和政府要讓每一個中國人活得幸福而有尊嚴；讓人民感到安全有保障；讓社會實現(xiàn)公平正義；讓每個人對未來有信心。 ——xx年9月溫家寶接受CNN記者訪談 （3）結合所學知識和你的親身感受說說我們黨和政府為了“中國人活得幸福而有尊嚴”和“有保障”，采取了哪些措施？ 課后反思：