2019-2020年八年級生物下冊《第二十二章 第二節(jié) 植物的主要類群—孢子植物》教案 北師大版.doc

2019-2020年八年級生物下冊第二十二章 第二節(jié) 植物的主要類群孢子植物教案 北師大版一、教學目標（一）知識目標1.了解孢子植物及其主要類群。2.了解藻類植物，苔蘚植物，蕨類植物的主要特征。（二）技能目標讓學生初步了解觀察，比較，歸納等科學方法，使他們從形象思維轉(zhuǎn)換到抽象思維，發(fā)展學生的智力。（三）態(tài)度與情感目標1通過學習，使學生接受實事求是的科學態(tài)度，接受辨證唯物主義的思想方法，同時激發(fā)學生探索自然奧秘的興趣。2激發(fā)熱愛大自然，保護大自然的情感。二、教學重點重點：藻類植物，苔蘚植物，蕨類植物的主要特征。三、教學難點難點：孢子植物和種子植物的區(qū)別。四、教學器材準備常見孢子植物的實物，標本及多媒體課件五、教與學互動設計創(chuàng)設情景，導入新課師：自然界中是不是所有的植物都能開花，都能產(chǎn)生種子？生：不是。師：是的。大家知道，地球上最早出現(xiàn)的生命是在海洋里，后來逐漸“爬”上了陸地。合作交流，探究新知師：大家知道地球上最早出現(xiàn)的是什么植物嗎？學生各抒己見，提出各自的見解。師：估計在4035億年前地球上就開始出現(xiàn)了原始生物，最先出現(xiàn)的植物是孢子植物中的藍藻。孢子植物是地球最永久的朋友，誕生以來一直陪伴著這個藍色的星球！今天就帶大家進入最古老的孢子植物世界?；顒右?、展示海帶，紫菜，苔蘚，葫蘆蘚，芒萁，腎蕨師：仔細觀察這些植物，并分組討論這幾個問題1哪些植物具備根、莖、葉？哪些植物只具備莖、葉，不具備根？哪些植物不具備根、莖、葉呢？2這些植物分別生活在怎么樣的環(huán)境？3這些植物與我們以學過的種子植物相比有何異同？師：哪些植物具備根、莖、葉？哪些植物只具備莖、葉，不具備根？哪些植物不具備根、莖、葉呢？生：（1）海帶、紫菜不具備根、莖、葉；（2）苔蘚，葫蘆蘚只具備莖、葉，不具備根；（3）芒萁，腎蕨根、莖、葉。師：回答得很好！這些植物分別生活在怎么樣的環(huán)境？ 生：海帶、紫菜生活在水里；苔蘚，葫蘆蘚生活在背光、潮濕的地方；芒萁，腎蕨生活在陸地上。師：同學們對生活觀察得很仔細！大家知道這些植物與我們以學過的種子植物相比有何異同？生：孢子植物與種子植物相比同點：都是植物異點：種子植物能產(chǎn)生種子，并能用種子繁殖后代；孢子植物不能產(chǎn)生種子，用孢子繁殖后代。結(jié)論：1、 孢子植物：不用種子，而是用孢子繁殖的植物。2、 孢子植物通常包括藻類植物，苔蘚植物和蕨類植物。藻類植物苔蘚植物蕨類植物沒有根、莖、葉，更沒有花、果實、種子有莖和葉的分化，沒有真正的根，由假根起著固定和吸水作用。有根、莖、葉的分化，機械組織和輸導組織發(fā)達生活在水中生活在背光、潮濕的地方陸地分綠藻，紅藻，褐藻，可光合作用。紫菜，海帶葫蘆蘚，地錢蕨，桫欏用孢子繁殖六、課堂小結(jié)請學生回憶學到的知識：1、孢子植物主要分藻類植物，苔蘚植物和蕨類植物（1）藻類植物是最低等的植物，沒有根，莖，葉的分化。（2）苔蘚植物有莖和葉的分化，但沒有真正的根。（3）蕨類植有根、莖、葉的分化。七、作業(yè)1、下列植物分別屬于哪一類？海帶，紫菜，衣藻，地錢，小球藻，蘇鐵，蕨，腎蕨蕨類植物苔蘚植物蕨類植物2、找一找生活中的孢子植物。