2019-2020年九年級化學(xué)全冊 第四章 認識化學(xué)變化 4.2 化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系學(xué)案（新版）滬教版.doc

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2019-2020年九年級化學(xué)全冊 第四章 認識化學(xué)變化 4.2 化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系學(xué)案（新版）滬教版 一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 1．無數(shù)實驗證明： 。這個規(guī)律叫做質(zhì)量守恒定律 2．化學(xué)變化的過程實質(zhì)上就是 的過程。在化學(xué)變化中，反應(yīng)前后元素的 不變、原子的 、 、 不變。因此，化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量 。 二、課堂檢測反饋： 1．對質(zhì)量守恒定律的理解，最確切的是（　?。? A．10 g冰受熱融化成10 g水 B．反應(yīng)物的質(zhì)量等于生成物的質(zhì)量 C．參加反應(yīng)的氫氣和氧氣的體積，一定等于生成水的體積 D．參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和 2．下列說法中，正確的是 （　?。? A．煤燃燒后剩余的煤渣比較輕，因此不符合質(zhì)量守恒定律 B．蠟燭燃燒后生成的氣態(tài)物質(zhì)的質(zhì)量之和等于蠟燭減少的質(zhì)量與消耗的氧氣的質(zhì)量之和 C．一定量的水的質(zhì)量與全部蒸發(fā)后所生成的水蒸氣的質(zhì)量相等，因此符合質(zhì)量守恒定律 D．只要做一個“白磷燃燒前后質(zhì)量的測定”的實驗就能得出質(zhì)量守恒定律 3．如圖所示，每兩個甲分子和一個乙分子反應(yīng)恰好 能生成兩個丙分子（已知甲、乙、丙三者為不同的 純凈物），則丙物質(zhì)的化學(xué)式為（ ） A．XY3 B．XY2 C．X2Y D．XY 4．在化學(xué)反應(yīng)前后下列各項：①元素種類，②原子種類，③分子種類，④物質(zhì)種類，⑤原子個數(shù)，⑥分子個數(shù)，⑦物質(zhì)質(zhì)量總和，⑧原子質(zhì)量，一定發(fā)生改變的是 ；一定不變的有 ；可能改變的 。 5．在化學(xué)反應(yīng)A＋B＝C＋D中，若8克A與B恰好完全反應(yīng)，生成9克C和11克D，則參加化學(xué)反應(yīng)的B的質(zhì)量為 克。 三、課后作業(yè) 1．下列敘述完全符合質(zhì)量守恒定律的是 （ ） A．水結(jié)成冰前后，質(zhì)量保持不變 B．50mL水和50 mL乙醇混合后總體積小于100 mL C．在100g過氧化氫溶液中，含有30g過氧化氫和70g水 D．1.2g碳與3.2g氧氣恰好完全反應(yīng)可生成4.4g二氧化碳 2．在A + 2B = C的反應(yīng)中，1.5g A與適量的B充分反應(yīng)后生成了9.5gC，則參加反應(yīng)的B的質(zhì) 量為（　?。? A．3g 　 B．9.5g C．8g D．4g 3．某化合物X燃燒時發(fā)生的反應(yīng)為：2X+5O2=4CO2+2H2O，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，可判斷X的化學(xué)式為 （　?。? 　　A．C2H4 B．CH4 C．C2H2 D．C6H6 4．根據(jù)質(zhì)量守恒定律，電解氯化鈉的水溶液，不可能得到的生成物是（ ） A．KNO3 B．H2 C．Cl2 D．NaOH 5．如下圖所示，兩個甲分子反應(yīng)生成三個乙分子和一個丙分子，則從圖示獲得的信息中，不正 確的是 （　?。? A．分子的種類在化學(xué)反應(yīng)中發(fā)生了改變 B．該反應(yīng)的反應(yīng)類型為分解反應(yīng) C．反應(yīng)生成的丙物質(zhì)屬于單質(zhì) D．乙分子中含有一個A原子，一個B原子 物質(zhì) 甲 乙 丙 丁 反應(yīng)前質(zhì)量/g 20 m 20 20 反應(yīng)后質(zhì)量/g 2 待測 32 26 6.在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下存在某個反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如右表所示。對該反應(yīng)，下列描述正確的是 （ ） A． 該反應(yīng)中甲、丙、丁的質(zhì)量比為1：16：13 B．待測質(zhì)量一定為4 g C．乙在該反應(yīng)中一定是催化劑 D．該反應(yīng)是分解反應(yīng) 7．下左圖形象地表示反應(yīng)前反應(yīng)物分子及其數(shù)目，則充分反應(yīng)后不可能出現(xiàn)的情況是（ ） 8．用數(shù)字和符號表示： ⑴2個氫原子 ；⑵2個鎂離子 ；⑶2個硝酸根離子 ； ⑷人體缺 易得甲狀腺疾?。虎裳趸F中鐵元素的化合價 。 9．學(xué)生甲用天平稱取氯化鈉20g，學(xué)生乙發(fā)現(xiàn)他用的砝碼生銹了，告訴甲稱量不準(zhǔn)確，試判斷甲稱取的氯化鈉 20g（大于、小于或等于），理由是 　　 。 10．（1） 在化學(xué)反應(yīng)3X+4Y=2Z中，已知X和Z的相對分子質(zhì)量分別是32和102，則Y的相對分子質(zhì)量為_____ 。 （2） 已知在反應(yīng)3A+2B = 2C+D中，反應(yīng)物A、B的相對分子質(zhì)量比為1：2。當(dāng)反應(yīng)生成C和D的質(zhì)量共140g時，A消耗的質(zhì)量為_________g。 （3） 已知在反應(yīng)3A+2B = 2C+D中，反應(yīng)物A、B的質(zhì)量比為3：4。當(dāng)反應(yīng)生成C和D的質(zhì)量共140g時，B消耗的質(zhì)量為_________g。 11．為了研究化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量關(guān)系，三位同學(xué)分別做了如下三個實驗： 實驗一：稱量鎂條，點燃，待反應(yīng)結(jié)束后，再稱量； 實驗二：稱量盛有高錳酸鉀的試管，充分加熱后冷卻，稱量試管和剩余固體的質(zhì)量； 實驗三：將裝有氫氧化鈉溶液的試管放入盛有硫酸銅溶液的燒杯中稱量，然后把兩種溶液混合，充分反應(yīng)后再稱量。 編號 實驗一 實驗二 實驗三 反應(yīng)前 4.8g 112.6g 118.4g 反應(yīng)后 8.0g 111.0g 118.4g (1) 從表上看，這三個實驗中，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量變化情況是： 實驗一 ，實驗二 ，實驗三 。 (2) 造成上述結(jié)果的原因可能是：實驗一： ；實驗二： 。 實驗 正確地反映了反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量關(guān)系 (3) 從不能正確反映反應(yīng)物與生成物之間質(zhì)量關(guān)系的實驗中選出一例，提出改進方法： 。 (4) 由此可得出結(jié)論：用實驗研究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量關(guān)系時，應(yīng)在 體系中進行。 (5) 請寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)式表達式： 實驗一： ， 實驗二： 。