2019-2020年九年級(jí)生物下冊(cè) 人的由來(lái)、營(yíng)養(yǎng)導(dǎo)學(xué)案 魯教版.doc

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2019-2020年九年級(jí)生物下冊(cè) 人的由來(lái)、營(yíng)養(yǎng)導(dǎo)學(xué)案 魯教版 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、說(shuō)出人類的起源和發(fā)展。 2、描述受精和胚胎發(fā)育的過(guò)程。 3、正確描述青春期的生理和心理變化。 4、說(shuō)出計(jì)劃生育的基本要求。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：受精和胚胎發(fā)育的過(guò)程 （一）基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)： 1、人類和現(xiàn)代______________的共同祖先是_________。 2、男性主要的性器官是_________，作用是_________________。女性主要的性器官是________，作用是__________________。子宮的作用是_____________________。 3、生殖的過(guò)程是：精子進(jìn)入________后，通過(guò)子宮在_________內(nèi)與卵細(xì)胞結(jié)合形成__________。它不斷________，發(fā)育成胚泡，植入____________，胚泡繼續(xù)______和______，發(fā)育成胚胎，并于懷孕_____周后發(fā)育成_________。 4、胚胎和胎兒生活在母體的__________里，通過(guò)____________從母體獲得_____________，胚胎產(chǎn)生的___________也通過(guò)____________由母體排出。 5、一般懷孕_____時(shí)，成熟的胎兒和_______從母體的________排出，叫分娩。 6、青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)是___________。青春期是一生中_________和___________的黃金時(shí)期。 7、月經(jīng)的形成與_______和___________的周期性變化有關(guān)。月經(jīng)是指脫落的___________連同血液一起由_________流出的現(xiàn)象。 8、性腺分泌的__________能直接促進(jìn)性器官的生長(zhǎng)和第二性征的發(fā)展。 9、計(jì)劃生育的具體要求是______、_______、________、_______。其中?？刂迫丝谠鲩L(zhǎng)過(guò)快的關(guān)鍵是________，有利于提高我國(guó)人口素質(zhì)的是________。 （二）合作探究： 1、右圖示女性生殖器官，并表示受精、受精卵發(fā)育和埋入子宮內(nèi)膜的過(guò)程。 （1）女性的主要性器官是[ ] ________，原因是____________________________。 （2）男性性器官產(chǎn)生的i和g在[ ] ________處相遇受精完成；受精卵f分裂后形成的胚泡慢慢移動(dòng)到[ ] __________中，最后植入[ ] ____________。 （3）h表示________（A受精卵 B卵細(xì)胞 C胚胎 D精子）。胚胎發(fā)育成胎兒后，最后通過(guò)_____________從母體中獲得所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧。 （4）胚胎發(fā)育的主要場(chǎng)所是[　　]________。胚胎發(fā)育需要的營(yíng)養(yǎng)來(lái)自_______、________。 （5）胎兒產(chǎn)出的通道是[　　]________。女性結(jié)扎時(shí)，結(jié)扎的部位是[ ]_ __________，結(jié)扎后，女性的生理特征是_____排卵（填能或不能），能不能受精__________，月經(jīng)是否正常？__________。而女性摘除子宮后，女性的生理特征是____排卵（ 填 能或不能），月經(jīng)是否正常？__________。 (6)女性月經(jīng)的形成與[ ] ____________與[ ]_______的周期性變化有關(guān)。 教（學(xué)）后記： 課題：人體的營(yíng)養(yǎng) 課型：復(fù)習(xí) 執(zhí)筆：李萍 審核：李萍 時(shí)間：4.1 教學(xué)目標(biāo)： 1、舉例說(shuō)出食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 2. 描述人體消化系統(tǒng) 教學(xué)重、難點(diǎn)：1、小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與功能的關(guān)系 2、探究饅頭在口腔中的變化 教學(xué)過(guò)程：（一） 自主復(fù)習(xí)： 1、糖類、蛋白質(zhì)、脂肪的共同作用是（1）______________（2）______________ 2、 為人體提供能量的主要物質(zhì)是_______,作為備用的能源物質(zhì)的是_______，構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)是_______，兒童和傷病員多吃奶、蛋、魚等食物的原因是_________________________，病人幾天不吃飯身體逐漸消瘦的原因是___________________________________。 3、缺含鈣的無(wú)機(jī)鹽兒童易患___________，成人易患___________，缺含鐵的無(wú)機(jī)鹽易患____________，缺含碘的無(wú)機(jī)鹽易患______________、_______，缺含鋅的無(wú)機(jī)鹽易_______。 4、缺維生素A易患_______，缺維生素B1易患_______、_______，缺維生素C易患_______，缺維生素D易患__________、___________。缺乏____________，人的抵抗力會(huì)下降。 5、植物性食物里不含維生素_____，但是里面的__________可以轉(zhuǎn)化成____________。 6、既不是構(gòu)成細(xì)胞的主要原料，又不為人體提供能量，但人體不可缺少的營(yíng)養(yǎng)是__________。 7、第七類營(yíng)養(yǎng)素指____________。維生素C的特性是_______________________________________。 8、消化系統(tǒng)由________和________組成。消化道依次為_________________________，消化腺中，________、_________分泌的消化液含多種消化酶。位于消化道外的大消化腺有__________、__________、_________。位于消化道內(nèi)的小腺體有________、________。 9.肝臟有病的人怕吃油膩食物，這主要是因?yàn)? 分泌的 不足。 10、食物中的 、 、 不需要消化，就可被吸收。 11、淀粉的消化從______開始，蛋白質(zhì)的消化從______開始，脂肪的消化從______開始。淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪都主要在_________中被消化。 12、吸收的主要器官是______，它與其功能相適應(yīng)的特點(diǎn)有（1）____________________（2）________________________________________。（3）_______________________________ 13、平衡膳食寶塔由底層到頂層分別是_______、______、______、________、______、_______。每日攝入的總能量中，早、中、晚的能量分別占______、_______、_______。 18、每天人攝取最多的食物應(yīng)是含__________較多的食物。攝取最少的食物應(yīng)是含__________較多的食物。青少年每天應(yīng)比成年人多攝取含__________較多的食物。 （二）合作探究與展示交流：在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)，進(jìn)行了三種處理：①將饅頭碎屑與唾液放入1號(hào)試管中充分?jǐn)嚢?；②將饅頭碎屑與清水放入2號(hào)試管中充分?jǐn)嚢?；③將饅頭塊與唾液放入3號(hào)試管中不攪拌。如下圖所示： （1）以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時(shí)， 和 是對(duì)照實(shí)驗(yàn)。以“唾液”為變量時(shí)， 和 是對(duì)照實(shí)驗(yàn)。 （2）若將3支試管都放入37℃左右的溫水中，5～10分鐘后取出， 號(hào)試管中的物質(zhì)遇碘后不變藍(lán)，分析其中原因是 。 （3）將3支試管都放入37℃左右的溫水中的原因是 ；①號(hào)試管中將饅頭碎屑與唾液充分?jǐn)嚢璧哪康氖? 。 （4）結(jié)合實(shí)驗(yàn)得出，饅頭的消化與 有關(guān)。