2019-2020年七年級音樂上冊 第二單元《祖國頌歌》教案 新人教版.doc

2019-2020年七年級音樂上冊 第二單元祖國頌歌教案 新人教版課題第二單元祖國頌歌課型新 授課時(shí)授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1知識與技能：掌握沃爾塔瓦河的主題旋律；聽便西洋樂器； 2.過程與方法：啟發(fā)學(xué)生形象思維；了解捷克和沃爾塔瓦河（音樂與相關(guān)文化）。3.情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生的音樂鑒賞能力與審美力。學(xué)習(xí)外國優(yōu)良文化。重點(diǎn)欣賞交響曲沃爾塔瓦河，掌握沃爾塔瓦河的主題旋律。難點(diǎn)了解捷克和沃爾塔瓦河（音樂與相關(guān)文化）。教法欣賞法 啟發(fā)式教學(xué)法 討論法教具鋼琴.錄音機(jī).磁帶.教學(xué)過程教學(xué)過程：教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)交響曲沃爾塔瓦河1、導(dǎo)入：在上一節(jié)課，欣賞了四首以歌頌祖國為題材的中國歌曲，這節(jié)課欣賞一首以歌頌祖國為題材的外國交響樂作品，體會一下器樂曲表達(dá)情感、形象的不同特點(diǎn)。2、介紹捷克和沃爾塔瓦河。在歐洲有一個(gè)過家叫捷克，捷克有一條美麗的河流是“沃爾塔瓦河”。（出示地圖）作曲家斯美塔那的交響套曲我的祖國是一部著名的贊美祖國的音樂作品。（出示斯美塔那的畫像，簡介交響套曲和我的祖國）其中的第二曲沃爾塔瓦河是最著名的，他的主題旋律優(yōu)美、寬廣，形象地描繪了沃爾塔瓦河，充滿了對她的歌頌和贊美。3、欣賞主題旋律。（摘錄樂曲中的主題旋律）請同學(xué)們跟隨錄音，看著樂譜哼唱。4、 介紹樂曲內(nèi)容，分段聽賞。啟發(fā)學(xué)生感知在這個(gè)作品中典型的音樂形象是什么樂器表現(xiàn)的？如沃爾塔瓦河的源頭小溪是以長笛和單簧管等表現(xiàn)的；沃爾塔瓦河的主題旋律是以小提琴為主表現(xiàn)的等等。介紹每段中的主要樂器，引導(dǎo)學(xué)生聽辨樂器音色（教材中所例鋼琴、手風(fēng)琴未出現(xiàn)）。（1）沃爾塔瓦河的源頭1、源頭2：長笛、單簧管，后弦樂器加入，大提琴音色明顯。（2）沃爾塔瓦河主題旋律：小提琴為主，還有管樂、三角鐵等。（3）林中狩獵：圓號的狩獵號角節(jié)奏型，小號上行分解和弦等。（4）鄉(xiāng)村婚禮波爾卡舞曲：弦樂為主，樂隊(duì)全奏（有三角鐵）。（5）月亮、水仙的舞蹈：長笛吹出流水的波紋（水仙主題），弦樂奏出平靜的旋律（月亮的主題），豎琴間插琶音如水波。（6）沃爾塔瓦河主題旋律。（7）圣-約翰峽谷：木管組和長號奏出和弦長音，大管奏出長音和上行級進(jìn)旋律，圓號和小號奏出連續(xù)一拍的和弦音型，弦樂組奏出各種不同音型，大鼓和定音鼓奏出長音，以較快地速度和很強(qiáng)的力度描繪河水波濤洶涌。（8）沃爾塔瓦河的滔滔流水和“謝維格拉德”動機(jī)；樂隊(duì)全奏。5、聽賞全曲。隨音樂畫出想象的圖畫。在聽賞音樂時(shí)，啟發(fā)學(xué)生的形象思維，將聽音樂時(shí)在頭腦中產(chǎn)生的畫面用圖畫的形式展示出來。（13分鐘）小結(jié)：通過今天的欣賞課，我們了解了“捷克及其境內(nèi)的沃爾塔瓦河”、捷克作曲家“斯美塔那”、交響套曲我的祖國及其第二首沃爾塔瓦河和“交響套曲”。在聽辨作品的過程中，了解了各種樂器的音色，了解了沃爾塔瓦河的主題旋律。體會作曲家融匯在作品中的對祖國的深情。 板書設(shè)計(jì) 交響曲沃爾塔瓦河介紹捷克和沃爾塔瓦河欣賞主題旋律介紹樂曲內(nèi)容，分段聽賞教后記：