2019年高中語文 第2課《老子》五章同步檢測試題 新人教版選修《中國文化經(jīng)典研讀》.doc
《2019年高中語文 第2課《老子》五章同步檢測試題 新人教版選修《中國文化經(jīng)典研讀》.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019年高中語文 第2課《老子》五章同步檢測試題 新人教版選修《中國文化經(jīng)典研讀》.doc(8頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019年高中語文 第2課《老子》五章同步檢測試題 新人教版選修《中國文化經(jīng)典研讀》 一、基礎(chǔ)鞏固 1.下列語句中加點(diǎn)的詞,解釋不正確的一項(xiàng)是( ) A.有,名萬物之母 母:根本 B.玄之又玄,眾妙之門 妙:奧妙 C.此三者,以為文不足 文:掩飾 D.見素抱樸,少私寡欲 抱:持守 解析:C項(xiàng),文:條文,原則。 答案:C 2.下列語句中加點(diǎn)的詞,與現(xiàn)代漢語意思相同的一項(xiàng)是( ) A.道可道,非常道 B.有,名萬物之母 C.音聲相和,前后相隨 D.而攻堅(jiān)強(qiáng)者,莫之能勝 解析:A項(xiàng),“非?!痹谖闹械囊馑际恰安皇怯篮恪薄項(xiàng),“音聲”在文中是兩個詞,聲組合起來,形成一定組織和節(jié)奏叫做音;簡單的發(fā)音叫做聲。D項(xiàng),“堅(jiān)強(qiáng)”在文中的意思是“堅(jiān)固”。 答案:B 3.下列語句中加點(diǎn)的“之”字,分類正確的一項(xiàng)是( ) ①無,名天下之始?、谕^之玄?、郾娒钪T ④天下皆知美之為美?、菪胁谎灾獭、弈軇佟、呷踔畡購?qiáng)?、嚯u犬之聲相聞 A.①③⑤⑧/②⑥/④⑦ B.①②⑤/⑥⑧/③④⑦ C.①②⑤/⑥⑦/③④/⑧ D.①⑤/②③⑥⑦/④⑧ 解析:①③⑤⑧助詞,的;②⑥代詞,它;④⑦助詞,主謂之間取獨(dú)。 答案:A 4.下列語句從句式看,不同類的一項(xiàng)是( ) A.名可名,非常名 B.有,名萬物之母 C.受國不祥,是為天下王 D.使有什伯之器而不用 解析:D項(xiàng),為省略句,應(yīng)補(bǔ)出“使(民)有什伯之器而不用”。其余三項(xiàng)為判斷句。 答案:D 二、文本研探 閱讀文本選段,完成5~9題。 天下皆知美之為美,斯惡已;皆知善之為善,斯不善已。故有無相生,難易相成,長短相形,高下相傾,音聲相和,前后相隨。是以圣人處無為之事,行不言之教。萬物作焉而不為始。生而不有,為而不恃,功成而弗居。夫唯弗居,是以不去。 絕圣棄智,民利百倍;絕仁棄義,民復(fù)孝慈;絕巧棄利,盜賊無有。此三者,以為文不足,故令有所屬:見素抱樸,少私寡欲,絕學(xué)無憂。 小國寡民,使有什伯之器而不用,使民重死而不遠(yuǎn)徙。雖有舟輿,無所乘之;雖有甲兵,無所陳之。使民復(fù)結(jié)繩而用之。甘其食,美其服,安其居,樂其俗。鄰國相望,雞犬之聲相聞,民至老死不相往來。 5.下列語句中加點(diǎn)的詞,解釋不正確的一項(xiàng)是( ) A.皆知善之為善,斯不善已 已:通“矣” B.故有無相生,難易相成 成:成就 C.夫唯弗居,是以不去 去:離開 D.安其居,樂其俗 俗:習(xí)俗 解析:C項(xiàng),“去”的意思是“失去”。 答案:C 6.下列語句中加點(diǎn)的詞,意思不相同的一項(xiàng)是( ) A. B. C. D. 解析:A項(xiàng),“為”,①判斷動詞,是;②動詞,作為,從事某事。B項(xiàng),“相”,都是副詞,互相。C項(xiàng),“而”,都是連詞,表轉(zhuǎn)折關(guān)系。D項(xiàng),“所”,都與后面的動詞構(gòu)成“所字結(jié)構(gòu)”,成為名詞短語。 答案:A 7.下列語句編成四組,全部能表現(xiàn)老子“無為而治”觀點(diǎn)的一項(xiàng)是( ) ①長短相形,高下相傾 ②生而不有,為而不恃,功成而弗居 ③絕圣棄智,民利百倍 ④此三者,以為文不足,故令有所屬 ⑤見素抱樸,少私寡欲,絕學(xué)無憂 ⑥甘其食,美其服,安其居,樂其俗 A.①③⑥ B.②④⑤ C.②⑤⑥ D.①③④ 解析:①體現(xiàn)了老子“有無相生”的辯證法思想,④說明怎樣表現(xiàn)絕棄圣智、仁義、巧利。排除這兩句即可。 答案:C 8.下列有關(guān)文意的理解,不正確的一項(xiàng)是( ) A.老子在第二章中,闡述了有無、難易、高下、音聲、前后之間的辯證關(guān)系,認(rèn)為它們之間是相互依存的。 B.老子認(rèn)為是圣賢、智慧、仁義、技巧、利益等造成了社會的混亂,理想社會應(yīng)該“絕”“棄”掉這些東西。 C.老子還認(rèn)為,人生的憂患來自對仁義道德的學(xué)習(xí),一個人只有“絕學(xué)”,才可以真正地感受到生活的幸福。 D.“小國寡民”“安居樂俗”“雞犬之聲相聞,老死不相往來”是老子面對當(dāng)時(shí)社會的保守得出的深刻認(rèn)識。 解析:D項(xiàng),理解分析錯誤,這是老子的理想社會,不是對當(dāng)時(shí)社會的保守的認(rèn)識。 答案:D 9.把文中畫橫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)萬物作焉而不為始。生而不有,為而不恃,功成而弗居。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)小國寡民,使有什伯之器而不用,使民重死而不遠(yuǎn)徙。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析:在這兩句話中有不少文言實(shí)詞、文言虛詞,如“作”“焉”“而”“恃”“居”“使”,都是翻譯的重點(diǎn)。都需要準(zhǔn)確譯出,并保持語意通暢。 答案:(1)萬物自然生長而不為其原始。事物生成不要占為己有,雖起了推動作用,卻不以為恩澤在己,即使有功勞也不要居功自傲。 (2)國家小,人民少,讓百姓有各式各樣的器具不用,讓百姓看重死亡不遠(yuǎn)離故土。 三、深化擴(kuò)展 閱讀下面的文字,完成10~14題。 天長地久。天地之所以能長且久者,以其不自生也,故能長生。是以圣人后其身而身先,外其身而身存,非以其無私邪?故能成其私。(《道德經(jīng)》第七章) 上善若水。水善利萬物而不爭,處眾人之所惡,故幾于道。居善地,心善淵,與善仁,言善信,正善治,事善能,動善時(shí)。夫唯不爭,故無尤。(《道德經(jīng)》第八章) 五色令人目盲;五音令人耳聾;五味令人口爽;馳騁畋獵,令人心發(fā)狂;難得之貨,令人行妨;是以圣人為腹不為目,故去彼取此。(《道德經(jīng)》第十二章) 其政悶悶,其民淳淳;其政察察,其民缺缺。禍兮,福之所倚;福兮,禍之所伏。孰知其極?其無正。正復(fù)為奇,善復(fù)為妖。人之迷,其日固久。是以圣人方而不割,廉而不劌,直而不肆,光而不耀。(《道德經(jīng)》五十八章) 天之道,其猶張弓與?高者抑之,下者舉之;有余者損之,不足者補(bǔ)之。天之道,損有余而補(bǔ)不足。人之道則不然,損不足以奉有余。孰能有余以奉天下,唯有道者。是以圣人為而不恃,功成而不處,其不欲見賢。(《道德經(jīng)》七十七章) 10.下列語句中加點(diǎn)的詞,解釋不正確的一項(xiàng)是( ) A.是以圣人后其身而身先 后:方位名詞的使動用法,使……處于后面 B.夫唯不爭,故無尤 尤:珍奇之物 C.五味令人口爽 爽:差錯,此處譯為“失靈” D.正復(fù)為奇,善復(fù)為妖 妖:不善,即邪惡 解析:B項(xiàng),尤:過失。 答案:B 11.下列語句中加點(diǎn)的詞,意義和用法都不相同的一項(xiàng)是( ) A.以其不自生也,故能長生 是以圣人后其身而身先 B.上善若水 正言若反 C.非以其無私邪 其不欲見賢 D.水善利萬物而不爭 功成而不處 解析:A項(xiàng),連詞,因?yàn)?介詞,因?yàn)?;B項(xiàng),動詞,均翻譯為“如同,像”;C項(xiàng),均為代詞,代圣人;D項(xiàng),均為連詞,表轉(zhuǎn)折關(guān)系。 答案:A 12.下列語句編為四組,能準(zhǔn)確表現(xiàn)老子“與世無爭”的思想的一項(xiàng)是( ) ①以其不自生也,故能長生?、谏仙迫羲、凼且允ト藶楦共粸槟俊、艿溬?,福之所倚;福兮,禍之所伏?、輷p不足以奉有余?、奘且允ト藶槎皇眩Τ啥惶帯 ? A.①③⑥ B.②⑤⑥ C.②④⑥ D.①②⑥ 解析:③指圣人應(yīng)摒棄物欲的誘惑,保持安定知足的生活;④老子的辯證法;⑤是老子反對的世俗狀態(tài)。 答案:D 13.下面對選文的理解,不正確的一項(xiàng)是( ) A.老子用樸素辯證法的觀點(diǎn),說明利他(“退其身”“外其身”)和利已(“身先”、“身存”)是統(tǒng)一的,利他往往能轉(zhuǎn)化為利己,老子想以此說服人們都來利他。 B.老子以水來喻人、教人。用水性來比喻有高尚品德者的人格,認(rèn)為他們的品格像水那樣。 C.老子反對一切聲色,否定發(fā)展文化。其所謂“為腹不為目”的說法,是把物質(zhì)生活和精神文明對立起來,是他的愚民思想的一種表現(xiàn),應(yīng)當(dāng)予以否定。 D.“禍兮,福之所倚;福兮,禍之所伏”一句,自古及今是極為著名的哲學(xué)命題,往往被學(xué)者們征引來用以說明老子的辯證法思想。 解析:C項(xiàng)中“反對一切聲色,否定發(fā)展文化。是他的愚民思想的一種表現(xiàn),應(yīng)當(dāng)予以否定”的說法過于絕對,不同的人對此有不同的見解,尤其是“應(yīng)當(dāng)予以否定”這一句,老子這一觀點(diǎn)有其合理性。 答案:C 14.把文中畫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)水善利萬物而不爭,處眾人之所惡,故幾于道。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)是以圣人方而不割,廉而不劌,直而不肆,光而不耀。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析:(1)句重點(diǎn)詞語“利”“所惡”、“幾”。(2)句重點(diǎn)實(shí)詞“方”、“割”、“廉”、“劌”、“直”、“肆”、“光”、“耀”。 答案:(1)水善于滋潤萬物而不與萬物相爭,停留在眾人都厭惡的地方,所以最接近于“道”。 (2)因此,有道的圣賢方正而不銳利,有棱角而不傷及他人,率直而不張揚(yáng),明亮而不耀眼。 參考譯文: 天地是長久存在的。天地所以能夠長久存在,是因?yàn)樗鼈兊倪\(yùn)行、存在不是為了自己的生存而自然地運(yùn)行著,所以能夠長久。因此圣人把自己擺在后面,結(jié)果自己反而會占先;(危險(xiǎn)時(shí))把自己置之度外,結(jié)果反而能保全自己。不正因?yàn)樗蛔运絾??所以反倒成就了他自己的目的? 最善的人好像水一樣。水善于滋潤萬物而不與萬物相爭,停留在眾人都不喜歡的地方,所以最接近于“道”。最善的人,居處最善于選擇地方,心胸善于保持沉靜而深不可測,待人善于真誠、友愛和無私,說話善于恪守信用,為政善于精簡處理,能把國家治理好,處事能夠善于發(fā)揮所長,行動善于把握時(shí)機(jī)。最善的人所作所為正因?yàn)橛胁粻幍拿赖拢詻]有過失,也就沒有怨咎繽紛的色彩,使人眼花繚亂;變化多端的音調(diào),使人聽覺失靈;豐盛的食物,使人舌不知味;縱情狩獵,使人心情放蕩發(fā)狂;稀有的物品,使人行為不軌。因此,圣人但求吃飽肚子而不追逐聲色之娛,所以摒棄物欲的誘惑而保持安定知足的生活方式。 政治(制度)寬厚清明,民眾便淳樸忠誠;政治(制度)苛酷昏暗,民眾就狡黠、抱怨。災(zāi)禍,幸福孕育在其中;反之亦然。誰能知道究竟是災(zāi)禍還是幸福呢?它們并沒有確切的標(biāo)準(zhǔn)(考量與評判)。正會轉(zhuǎn)變?yōu)榉吹模妻D(zhuǎn)眼間成為惡,人們的困惑由來已久了。因此,有道的圣賢方正而不銳利,有棱角而不傷及他人,率直而不張揚(yáng),明亮而不耀眼。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 老子 中國文化經(jīng)典研讀 2019年高中語文 第2課老子五章同步檢測試題 新人教版選修中國文化經(jīng)典研讀 2019 年高 語文 同步 檢測 試題 新人 選修 中國文化 經(jīng)典 研讀
鏈接地址:http://ioszen.com/p-3315150.html