2019-2020年八年級政治上冊 第8課 第二框 合作!競爭!教學(xué)設(shè)計 人教新課標.doc
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2019-2020年八年級政治上冊 第8課 第二框 合作!競爭!教學(xué)設(shè)計 人教新課標 教學(xué)目標 知識目標:知道如何在合作中競爭,競爭要遵循規(guī)則;知道如何在競爭中合作,在集體中要奉獻。 能力目標:初步掌握在合作中競爭的技能;初步掌握在競爭中合作的技能。 情感、態(tài)度和價值觀目標:具有競爭意識,排除畏懼競爭的心理,享受競爭成功的樂趣,正確對待競爭失敗的挫折,敢于競爭、善于競爭;具有合作意識,愿意合作、善于合作、享受合作的樂趣;具有在合作中尊重他人,在合作中樂于奉獻的精神;在競爭與合作的過程中學(xué)會做事、做人。 教學(xué)重點和難點:如何參與競爭;如何培養(yǎng)合作精神。 教學(xué)設(shè)計思路:在理解了競爭與合作的關(guān)系后,面臨著我們在現(xiàn)實生活中如何做的問題。本課以豐富的資料和事例,注重學(xué)生的體驗和感知,避免說教式的教學(xué),使學(xué)生在輕松的環(huán)境下學(xué)到知識。 教學(xué)方法:主要教學(xué)方法是學(xué)生探究法,在具體操作過程中,注重學(xué)生與學(xué)生之間的互動,教學(xué)情境的設(shè)計充分考慮能夠讓更多的學(xué)生參與進來,在活動中讓他們碰撞、爭論、分享、體驗,從而體會競爭與合作的要義,并自覺地付諸行動。要注重理性分析與感性體驗的結(jié)合。 教學(xué)安排:1課時 教學(xué)過程 教學(xué)內(nèi)容 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖 在合作中競爭 出示微軟公司與漢王科技公司的事例。組織學(xué)生談?wù)J識。 學(xué)生討論、談自己對合作與競爭的認識。 列舉相類似的事例。 通過本事例,引導(dǎo)學(xué)生認識到競爭與合作是一種相互依存、你中有我、我中有你的關(guān)系。 教師根據(jù)學(xué)生的討論進行引導(dǎo)。 閱讀并歸納明志中學(xué)八年級5班的經(jīng)驗,討論對我們的啟示,并對自己班級中存在的競爭關(guān)系提出合理的處理建議。 引導(dǎo)學(xué)生明白在合作中競爭會使機體更強大,使每個人的進步更快。 說出同學(xué)和自己的長處和不足。與同學(xué)對比,并說說對比后的體會。 引導(dǎo)學(xué)生認識到人人都有長處和不足,同學(xué)之間要取長補短、攜手共進;認識到競爭是一種有效的合作方式,一個人要善于找準自己的優(yōu)勢,揚長避短,敢于與他人競爭。 在競爭中合作 對學(xué)生的解決發(fā)放進行點評。 了解心理實驗的程序,探討如何使實驗成功,并分析心理實驗設(shè)計的意圖和啟發(fā)。 引導(dǎo)學(xué)生進一步明確“在競爭中合作,在合作中競爭”的深刻道理。 組織學(xué)生給輔導(dǎo)員老師提出合理的建議。 對選舉闡述自己的看法,分析出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因,并說說如何處理主角與配角的關(guān)系。 引導(dǎo)學(xué)生認識到,在充滿競爭的現(xiàn)在社會,在鍛煉競爭的本領(lǐng)的同時,更需要“在競爭中合作”的精神,學(xué)會欣賞他人,與他人合作與共享。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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