2019-2020年九年級歷史上冊《第一次工業(yè)革命 》教案 川教版.doc
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2019-2020年九年級歷史上冊《第一次工業(yè)革命 》教案 川教版.doc
2019-2020年九年級歷史上冊第一次工業(yè)革命 教案 川教版【課標要求】講述發(fā)明珍妮機的故事,了解英國工業(yè)革命開始于一系列工作機的發(fā)明;知道瓦特改進蒸汽機的史實,認識蒸汽機在大工廠生產(chǎn)中的作用;簡述發(fā)明"旅行者號"機車的基本史實,認識鐵路給人類社會帶來的巨大影響?!窘虒W(xué)目標】 一、識記與理解記住工業(yè)革命首先開始的國家和時間;記住哈格里夫斯發(fā)明“珍妮紡紗機”,瓦特改進蒸汽機,富爾敦建造第一艘汽船,史蒂芬孫發(fā)明蒸汽機車的基本史實;認識蒸汽機在大工廠生產(chǎn)中的作用和鐵路給人類社會帶來的巨大影響。理解工業(yè)革命的概念和英國首先發(fā)生了業(yè)革命的原因以及工業(yè)革命對人類社會發(fā)展進程的重大影響。二、能力與方法 通過對英國最早發(fā)生工業(yè)革命的原因和工業(yè)革命對人類社會發(fā)展進程的重大影響的分析,培養(yǎng)學(xué)生分析、歸納、概括歷史問題的能力。通過對工業(yè)革命中一系列工作機相互作用以及各部門間相互促進的認識,培養(yǎng)學(xué)生運用比較、判斷、聯(lián)系、推理分析歷史的方法。三、情感態(tài)度與價值觀、通過了解工業(yè)革命中的一系列發(fā)明創(chuàng)造,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和科學(xué)態(tài)度;通過工業(yè)革命中一系列國家的科學(xué)家在發(fā)明創(chuàng)造中相互學(xué)習(xí),相互促進的史實,讓學(xué)生樹立互相學(xué)習(xí)、互相促進的開放性觀點;通過工業(yè)革命對人類社會帶來的巨大變化,使學(xué)生認識到社會發(fā)展需要技術(shù)革命,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。【重點難點】一、重點:英國最早進行丁業(yè)革命的原因;工業(yè)革命中的重要發(fā)明創(chuàng)造及工業(yè)革命的影響。二、難點:工業(yè)革命中各環(huán)節(jié)的相互促進和工業(yè)革命的影響?!臼谡n類型】 新課?!窘虒W(xué)準備】教師研讀課標、教材,撰寫教案,制作多媒體課件?!窘虒W(xué)方法】 講述為主,輔以討論法、列表法、圖示法、問題探究法?!窘叹呙襟w】 計算機和多媒體課件、圖表。 【教學(xué)時間】 1課時?!窘虒W(xué)過程】導(dǎo)入新課:(教師設(shè)問引導(dǎo))同學(xué)們,你們乘坐過火車和輪船嗎?你們知道它們發(fā)明于什么時候?誰為它們的發(fā)明做出了重要貢獻?(學(xué)生回答后教師過渡)這兩種重要交通工具誕生于第一次工業(yè)革命時期。那么,第一次工業(yè)革命最先發(fā)生在哪個國家?其間有哪些重要發(fā)明創(chuàng)造?工業(yè)革命給人類帶來了哪些影響?本節(jié)課我們一起探討。(板書課題,引入新課)學(xué)習(xí)新課:(教師過渡)工業(yè)革命又叫“產(chǎn)業(yè)革命”,是資本主義生產(chǎn)從工場手工業(yè)過渡到大機器生產(chǎn)的重要階段。那么,工業(yè)革命是怎樣興起的呢?我們先探究第一個問題。(板書第一標題)一、工業(yè)革命的興起(學(xué)生在教師指導(dǎo)下圍繞下列問題自主學(xué)習(xí))1.工業(yè)革命興起的原因是什么?2.工業(yè)革命何時最先發(fā)生在哪個國家?3.工業(yè)革命最先發(fā)生于哪個部門?(學(xué)生學(xué)習(xí)后教師進行總結(jié),并形成如下要點)1.興起原因:工場手工業(yè)生產(chǎn)不能滿足不斷擴大的國內(nèi)外市場市場需要。2.時間國家:18世紀60年代,英國。3.最先部門:新興的棉紡織業(yè)。二、工業(yè)革命中的重要發(fā)明創(chuàng)造1.系列紡織機械的發(fā)明(珍妮紡紗機)(指導(dǎo)學(xué)生看書,了解一系列系列紡織機械的發(fā)明情況,并理解紡紗與織布是如何相互促進的)2.改良蒸汽機的成功研制(瓦特)(教師強調(diào)瓦特制成的是改良蒸汽機;改良蒸汽機是動力之源;改良蒸汽機的廣泛應(yīng)用推動了其他工業(yè)部門的技術(shù)革命)3.火車和輪船的發(fā)明(指導(dǎo)學(xué)生看書,舉出火車、輪船的發(fā)明者和第一輛火車(汽船)的名稱,認識火車、輪船的發(fā)明重大意義)美國人,富爾敦,世界上第一艘汽船“克萊蒙號”;英國,史蒂芬孫,世界上第一輛火車“旅行者”號。三、工業(yè)革命的完成(引導(dǎo)學(xué)生知道工業(yè)革命完成的時間,理解工業(yè)革命完成的標志)四、工業(yè)革命的影響(教師指導(dǎo)學(xué)生主要從三方面總結(jié)認識工業(yè)革命的重大影響)1.工業(yè)革命極大地提高了社會生產(chǎn)力,直接導(dǎo)致了工廠企業(yè)形式的出現(xiàn);2.促進了城市的興盛和城市人口的增長;3.工業(yè)革命使英、法、美等主要資本主義國家成為強大的工業(yè)國。拓展思考:(通過工業(yè)革命對人類社會帶來的巨大變化,使學(xué)生認識到社會發(fā)展需要技術(shù)革命,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力)課后作業(yè):知識測試1.英國工業(yè)革命的前提是 ( )A.資產(chǎn)階級統(tǒng)治的確立 B.英國成為當時最大的殖民國家 C.英國勞動力充足 D.英國資本雄厚,原料豐富2.英國工業(yè)革命最早產(chǎn)生于 ( )A.冶金業(yè) B.采礦業(yè) C.棉紡織業(yè) D.交通運輸業(yè)3.把人類帶入了“蒸汽時代”的重要發(fā)明是 ( )A.珍妮機 B.改良蒸汽機 C.火車 D.汽船4.下列關(guān)于工業(yè)革命的表述,正確的有 ( )是手工工場向大機器生產(chǎn)的飛躍 突出特點是一系列機器的發(fā)明和使用在資本主義國家先后進行了近100年 各方面的突破均從英國開始A. B. C. D.5.生活在19世紀中期的英國人出門旅行可乘坐的交通工具是 ( )A.汽車 B.飛機 C.火車 D.水翼艇6.史學(xué)界認為“18世紀末到19世紀中期,對歐洲大陸來說是一個動蕩的時代,同時也是一個歷史性變革的時代”。這一歷史性變革指的是 ( )A.資本主義制度進一步確立 B.工業(yè)革命的擴展 C.工人運動的迅速發(fā)展 D.爭奪世界霸權(quán)的加劇7.改良蒸汽機成功研制之前,英國人若要開辦棉紡織廠,廠址最好選在 ( )A.臨近河流的地方 B.臨近鐵路的地方 C.臨近油田的地方 D.臨近煤礦的地方能力訓(xùn)練閱讀下列材料:資產(chǎn)階級在它的不到一百年的階級統(tǒng)治中所創(chuàng)造出的生產(chǎn)力,比過去一切世代創(chuàng)造的全部生產(chǎn)力還要多馬克思共產(chǎn)黨宣言請回答:馬克思談到的是什么歷史事件?事件發(fā)生的原因是什么?根據(jù)材料指出該事件有什么影響?【板書設(shè)計】一、工業(yè)革命的興起1.興起原因:工場手工業(yè)生產(chǎn)不能滿足不斷擴大的國內(nèi)外市場需要。2.時間國家:18世紀60年代,英國。3.最先部門:新興的棉紡織業(yè)。二、工業(yè)革命中的重要發(fā)明創(chuàng)造1.系列紡織機械的發(fā)明珍妮紡紗機2.改良蒸汽機的成功研制(瓦特)3.輪船和火車的發(fā)明美國人,富爾敦,世界上第一艘汽船“克萊蒙號”;英國,史蒂芬孫,世界上第一輛火車“旅行者”號。三、工業(yè)革命的完成(19世紀上半期,大機器生產(chǎn)基本取代工場手工業(yè))四、工業(yè)革命的影響1.工業(yè)革命極大地提高了社會生產(chǎn)力,直接導(dǎo)致了工廠企業(yè)形式的出現(xiàn);2.促進了城市的興盛和城市人口的增長;3.工業(yè)革命使英、法、美等主要資本主義國家成為強大的工業(yè)國。