2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè) 第8課 美國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展導(dǎo)學(xué)案 新人教版(I).doc

2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè) 第8課 美國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展導(dǎo)學(xué)案 新人教版(I) 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、 了解戰(zhàn)后美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要原因。 2、 美國新經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)的時(shí)間和特征。 3、 歸納美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有利因素。 4、 運(yùn)用相關(guān)知識(shí)分析戰(zhàn)后美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)。 5、 通過本課的學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的科學(xué)內(nèi)涵。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 戰(zhàn)后美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要原因和主要特點(diǎn)。 學(xué)習(xí)難點(diǎn)： 戰(zhàn)后美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要原因。 學(xué)習(xí)過程： （一）、自主學(xué)習(xí)： 1、自讀教材，完成下列表格中的內(nèi)容。 時(shí) 期 表現(xiàn)（特點(diǎn)） 原 因 五六十年代 七八十年代 九十年代 2、組內(nèi)交流，進(jìn)行矯正。 （二）、合作探究： 1、 我的問題： 2、 我們的問題： 3、 老師的問題： 1、 戰(zhàn)后美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有利因素有哪些？ 2、 戰(zhàn)后美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展有什么主要特點(diǎn)？ （三）、拓展延伸： 戰(zhàn)后美國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展歷程，對(duì)我國今天的經(jīng)濟(jì)建設(shè)有何啟示？ （四）、系統(tǒng)總結(jié)： 戰(zhàn)后美國大發(fā)展，西部南部更耀眼。 七十年代鬧危機(jī)，美國經(jīng)濟(jì)遭打擊。 八十年代搞調(diào)整，美國債務(wù)負(fù)擔(dān)重。 九十年代發(fā)展快，美國進(jìn)入“新時(shí)代”。 （五）、鞏固訓(xùn)練： 3、美國是當(dāng)今世界上經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的國家，其經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的根本原因是（ ） A、戰(zhàn)時(shí)的資本積累和戰(zhàn)后的資本輸出 B、大力發(fā)展科學(xué)技術(shù) C、有利的國際經(jīng)濟(jì)地位 D、政府及時(shí)地調(diào)整經(jīng)濟(jì)政策 4、20世紀(jì)90年代，美國新經(jīng)濟(jì)政策時(shí)代的主要特征是（ ） A、國際地位下降 B、經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展 C、經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢 D、信息化和全球花 5、美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有利因素有哪些？ （六）、當(dāng)堂反思： 成功收獲： 知識(shí)缺陷： 學(xué)法反思： 激勵(lì)計(jì)劃：