2019-2020年九年級政治 第十課《治國安邦的總章程》復習學案.doc

2019-2020年九年級政治 第十課治國安邦的總章程復習學案復習目標：1、樹立憲法意識，增強憲法觀念，積極宣傳憲法，自覺維護憲法權威。2、維護憲法的尊嚴，自覺同違反憲法的行為作斗爭。3、知道憲法是國家的根本大法，是最高的行為準則。復習重點：憲法是國家根本大法復習難點：憲法是最高行為準則復習方法：自主學習 小組討論 拓展訓練復習過程：自主梳理 鞏固基礎胡錦濤總書記在同全國政法工作會議代表座談時強調：“憲法法律至上”是黨中央對社會主義法治內涵的最新概括，依法治國首先要依憲治國，依法行政，首先要依憲行政。怎樣理解“依法治國首先要依憲治國”？一、構建知識樹。（以小組為單位根據構建出本課的知識結構簡圖。） 師生共同梳理，檢查了解學生知識掌握情況。老師抽查，小組內互幫互學。合作探究 拓展鞏固材料一：憲法序言中規(guī)定，國家的根本任務是沿著中國特色的社會主義道路，集中力量進行社會主義現(xiàn)代化建設。十屆全國人大二次會議把“三個代表”重要思想的指導地位，公民的合法的私有財產不受侵犯，國家尊重和保護人權等內容載入憲法。材料二：其他法律特別寫明“以憲法為依據制定本法”或“根據憲法制定本法”。材料三xx年3月，十屆全國人大二次會議對現(xiàn)行憲法修正案進行表決，以全體代表23以上的多數(shù)通過了憲法修正案。(1)上述三則材料分別說明了什么問題?(2)通過對問題(1)的分析，可以得出什么結論?材料一：全國人大制定的中華人民共和國未成年人保護法第一條規(guī)定：為保護未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權益，培養(yǎng)和有理想、有道德、有文化、有紀律社會主義建設者和接班人，根據憲法，制定本法。材料二：胡錦濤說：廣泛宣傳憲法，讓憲法家喻戶曉、深入人心，使群眾認識憲法不僅是全體公民必須遵循的行為規(guī)范，而且是保障公民權利法律武器。（1） 材料一全國人大行使了什么職權？未成年人保護法為什么必須依據憲法來制定？（2） 根據材料二簡要概括說明憲法和公民的關系？課堂檢測1、下面關于憲法的說法，不正確的是（ ）A、憲法是國家的根本大法 B、它規(guī)定國家生活中的根本問題 C、憲法在法律體系中居于首要地位 D、憲法同普通法律一樣規(guī)定的是國家生活中某方面的問題2、馬克思說“憲法是法律的法律”。這句話說明了（ ） 憲法具有最高的法律效力 憲法規(guī)定國家生活的根本問題 憲法是“母法”，普通法律是“子法” 普通法律不得與憲法相抵觸 A. B. C. D.3、憲法之所以被稱為國家的根本大法，是因為：依法治國核心是依憲治國 憲法規(guī)定國家生活中的根本問題 依法治國是黨和國家治理國家的基本方略 憲法規(guī)定國家生活中的重點問題 憲法具有最高的法律效力 憲法制定和修改比普通法律更為嚴格A. B. C. D.4、憲法的修改，由全國人民代表大會以全體代表的三分之二以上的多數(shù)通過。其他的法律和議案的制定、修改只需半數(shù)以上通過。材料表明（ ） A.從制定和修改的程序上看，憲法比普通法律更嚴格 B.憲法規(guī)定國家生活中的根本問題 C.憲法是其他法律的立法基礎和立法依據 D.憲法具有最高的法律效力5、“刑法+教育法+民法+合同法+=憲法”的觀點A對憲法是一切法律總和 B錯憲法制定修改程序更為嚴格C對普通法依據憲法制定 D錯憲法規(guī)定國家生活中最根本的問題，不是所有問題6、憲法第41條規(guī)定，對于公民的申訴、控告或者檢舉，有關國家機關必須查清事實，負責處理，任何人不得壓制和打擊報復。表明國家工作人員（ ）A、不得做憲法和法律禁止做的事 B、愿意干什么就可以干什么C、不同機關工作人員有不同國家權力 D、只要按領導的要求去工作就可以7、檢測：為什么憲法是治國安邦的總章程？學習反思：