2019-2020年九年級(jí)思想品德全冊(cè) 第三單元 關(guān)注國(guó)家的發(fā)展 第七課 走科教興國(guó)之路學(xué)案 魯教版.doc
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2019-2020年九年級(jí)思想品德全冊(cè) 第三單元 關(guān)注國(guó)家的發(fā)展 第七課 走科教興國(guó)之路學(xué)案 魯教版.doc
2019-2020年九年級(jí)思想品德全冊(cè) 第三單元 關(guān)注國(guó)家的發(fā)展 第七課 走科教興國(guó)之路學(xué)案 魯教版第二框:創(chuàng)新是關(guān)鍵 教師寄語:乘著科學(xué)的翅膀,放飛創(chuàng)新的夢(mèng)想學(xué)習(xí)目標(biāo):1、情感目標(biāo):感受科技創(chuàng)新、創(chuàng)新的必要性,增強(qiáng)公民的責(zé)任感;2、能力目標(biāo):培養(yǎng)創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力;3、知識(shí)目標(biāo):理解創(chuàng)新的必要性以及教育創(chuàng)新和科技創(chuàng)新的關(guān)系,了解國(guó)家鼓勵(lì)創(chuàng)新的措施,掌握做創(chuàng)新型人才的方法。重點(diǎn)難點(diǎn):爭(zhēng)做創(chuàng)新型人才是重點(diǎn),感受科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新的必要性是難點(diǎn)。導(dǎo)學(xué)步驟:一、整體感知,宏觀把握粗讀本節(jié)內(nèi)容,鉛筆標(biāo)劃重點(diǎn)。二、自主體驗(yàn),合作探究知識(shí)盤點(diǎn)一:科技創(chuàng)新 趕超一流(一)感知體驗(yàn)區(qū):請(qǐng)?zhí)畛?是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是國(guó)家興亡發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力??茖W(xué)技術(shù)的本質(zhì)是 。(二)合作交流區(qū):1、請(qǐng)判斷:閱讀P83兩位同學(xué)的觀點(diǎn),你贊成哪一種觀點(diǎn)?為什么?2、請(qǐng)歸納:要想真正縮小差距,趕超發(fā)達(dá)國(guó)家,關(guān)鍵靠 。因?yàn)橹挥邪芽萍歼M(jìn)步的基點(diǎn)放在增強(qiáng) 創(chuàng)新能力和 創(chuàng)新能力上,才能實(shí)現(xiàn)我國(guó)科學(xué)技術(shù)的跨越式發(fā)展,真正掌握發(fā)展的 。沒有創(chuàng)新,就只能受制于人,就不可能趕超發(fā)達(dá)國(guó)家。3、閱讀84頁材料,交流:你對(duì)“真正的高科技是花錢買不來的”是怎樣理解的?黨和政府為什么要重獎(jiǎng)科學(xué)獎(jiǎng)?4、請(qǐng)回答:為實(shí)現(xiàn)科技創(chuàng)新,我國(guó)采取了那些措施?知識(shí)盤點(diǎn)二:教育創(chuàng)新 人才蔚起(一)感知體驗(yàn)區(qū):1、思考:為什么要重視教育創(chuàng)新?請(qǐng)總結(jié):科技創(chuàng)新, 為本。 創(chuàng)新是科技創(chuàng)新的基礎(chǔ)。只有不斷進(jìn)行教育創(chuàng)新,才能造就一大批 型人才,為科技創(chuàng)新提供強(qiáng)有力的支持;才能從根本上扭轉(zhuǎn)我國(guó) 落后的局面,提高全民族的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。2、我國(guó)是怎樣積極推進(jìn)教育創(chuàng)新的?請(qǐng)歸納:大力發(fā)展 ,為人才的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);構(gòu)建 教育、成人教育和普通高等教育的“立交橋”大力實(shí)施 教育。(二)合作交流區(qū):1、交流:請(qǐng)你為推進(jìn)國(guó)家教育創(chuàng)新提出一些更好的建議?2、閱讀“青少年科技創(chuàng)新五步驟”及“創(chuàng)新型人才一般具有的特征”。請(qǐng)思考:我們青少年應(yīng)如何增強(qiáng)創(chuàng)新能力,把自己培養(yǎng)成為祖國(guó)需要的創(chuàng)新型人才?三、歸航點(diǎn)貝 點(diǎn)石成金根據(jù)提綱小組內(nèi)交流收獲原因科技創(chuàng)新措施創(chuàng)新是關(guān)鍵原因教育創(chuàng)新措施四、自主訓(xùn)練 檢測(cè)達(dá)標(biāo)1、“科教興國(guó)”是當(dāng)今世界的共識(shí),但創(chuàng)新才是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂。所以,提高整個(gè)中華民族創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)是 ( ) A、以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,提高改革開放的水平B、加強(qiáng)全民族的思想道德建設(shè),提高科學(xué)文化水平C、加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè),未成年人是祖國(guó)未來的建設(shè)者D、科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新2、有資料顯示,ipod是美國(guó)蘋果電腦公司生產(chǎn)的一款影音播放器,在美國(guó)零售價(jià)是300美元,但這個(gè)產(chǎn)品實(shí)際成本只有110美元,早190美元的利潤(rùn)中生產(chǎn)制造ipod零件的菲律賓和中國(guó)臺(tái)灣,各得不超過10美元,中國(guó)大陸的組裝工廠,只收3美元,而美國(guó)蘋果公司憑“創(chuàng)新”卻得到160美元。這啟示我們( )A、外國(guó)資本家是靠專利來賺錢的B、我國(guó)應(yīng)采取措施,增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力,堅(jiān)定不移的走中國(guó)特色自主創(chuàng)新道路C、我國(guó)的科技水平比較落后D、科技創(chuàng)新主要是企業(yè)創(chuàng)新3、xx年7月,第24屆中國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽在山東濟(jì)南舉行。之所以要設(shè)立青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng),是因?yàn)榍嗌倌隂]有任何創(chuàng)新意識(shí)青少年是國(guó)家的未來、民族的希望創(chuàng)新的希望在青年人青年人思維敏捷,具有創(chuàng)造活力獎(jiǎng)勵(lì)創(chuàng)新是提高青少年創(chuàng)新能力的根本途徑( ) A、 B、 C、 D、4、愛因斯坦說:“我沒有特別的天賦,我只有強(qiáng)烈的好奇心”這表明( )A、好奇心是創(chuàng)新的最初動(dòng)力,是科技發(fā)明的起點(diǎn)B、愛因斯坦完全是靠好奇心取得的成功C、有了好奇心就會(huì)在學(xué)習(xí)、科學(xué)上取得成就D、任何好奇心對(duì)我們的成長(zhǎng)都有積極的影響5、新加坡國(guó)立大學(xué)教授劉向陽把中國(guó)和新加坡、荷蘭的人才進(jìn)行比較,認(rèn)為中國(guó)學(xué)生研讀書本和應(yīng)付考試的能力較強(qiáng),動(dòng)手能力較差。這啟示我們要( )勤于動(dòng)腦,勤于動(dòng)手,積極參加社會(huì)實(shí)踐要善于發(fā)現(xiàn)、提出、和解決問題創(chuàng)新是人人必備的素質(zhì)開發(fā)自己的潛能,提高創(chuàng)新能力( ) A、 B、 C、 D、6、材料一:2010年1月11日,國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)在北京隆重舉行。國(guó)家主席胡錦濤首先向獲得xx年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的中國(guó)科學(xué)院院士谷超豪、中國(guó)科學(xué)院院士孫家棟頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)證書;隨后,胡錦濤等國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人向獲得國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)、國(guó)家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)的代表頒獎(jiǎng)。材料二:國(guó)務(wù)院總理溫家寶代表黨中央、國(guó)務(wù)院在國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)上強(qiáng)調(diào),科技創(chuàng)新不僅是應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)的強(qiáng)大武器,也是經(jīng)濟(jì)持久繁榮的不竭動(dòng)力。、黨中央、國(guó)務(wù)院隆重召開一年一度的國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì),充分說明什么?、在科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)上,溫家寶總理為什么著重強(qiáng)調(diào)科技創(chuàng)新的重要作用?、科教興國(guó),學(xué)子任重。作為中學(xué)生,你打算怎樣成為創(chuàng)新型人五、學(xué)后反思 更進(jìn)一步 針對(duì)自己在檢測(cè)過程中出現(xiàn)的問題,及時(shí)查缺補(bǔ)漏,強(qiáng)化記憶。檢測(cè)題答案:1、D 2、B 3、D 4、A 5、B6、黨和政府尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造,始終堅(jiān)持科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略,把提高自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家作為國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的核心。我國(guó)正處在社會(huì)主義初級(jí)階段,生產(chǎn)力水平低,科技水平不高,自主創(chuàng)新能力較弱,人口素質(zhì)較低,嚴(yán)重影響我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的速度和規(guī)模??萍际堑谝簧a(chǎn)力,它決定著生產(chǎn)力的發(fā)展水平和速度。科技已成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最重要的因素。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。創(chuàng)新是力量之源,發(fā)展之基,科學(xué)技術(shù)的本質(zhì)就是創(chuàng)新。目前,我國(guó)的自主創(chuàng)新能力較低,與發(fā)達(dá)國(guó)家之間存在較大差距。要想真正地縮小差距,趕超發(fā)達(dá)國(guó)家,關(guān)鍵是靠創(chuàng)新。只有把科技進(jìn)步的基點(diǎn)放在增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力和持續(xù)創(chuàng)新能力上,才能實(shí)現(xiàn)我國(guó)科學(xué)技術(shù)的跨越式發(fā)展,真正掌握發(fā)展的主動(dòng)權(quán)。沒有創(chuàng)新,就要受制于人,沒有創(chuàng)新,就不能趕超發(fā)達(dá)國(guó)家。全面建設(shè)社會(huì)主義小康社會(huì),實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和中華民族的偉大復(fù)興,需要我們大力推進(jìn)科學(xué)技術(shù)的自主創(chuàng)新。樹立崇高的理想和高度的社會(huì)責(zé)任感,努力學(xué)習(xí),艱苦奮斗,立志成為創(chuàng)新人才。找到適合自己的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法,進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。激發(fā)好奇心,發(fā)揚(yáng)鍥而不舍的精神。獨(dú)立思考,善于觀察,大膽想象,培養(yǎng)“求異思維”勇于質(zhì)疑,讓創(chuàng)新思維閃光。努力學(xué)習(xí),積累知識(shí),為創(chuàng)新奠定良好的知識(shí)基礎(chǔ)。學(xué)以致用、勇于實(shí)踐,從小發(fā)明、小制作開始,積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。樹立終身學(xué)習(xí)觀念,為國(guó)家的科技發(fā)展和經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。