2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè)《憲法是國(guó)家的根本大法》導(dǎo)學(xué)案 新人教版.doc

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2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè)《憲法是國(guó)家的根本大法》導(dǎo)學(xué)案 新人教版 課題 課 型 新授 備課人 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 【情感、態(tài)度、價(jià)值觀】增強(qiáng)憲法觀念，樹立憲法至上意識(shí) 【能力】增強(qiáng)憲法觀念，提高守法自覺性 【知識(shí)】懂得憲法是國(guó)家的根本大法，是治國(guó)安邦的總章程 審簽 備課 時(shí)間 月　 日 授課 時(shí)間 月 日 重 點(diǎn) 憲法是國(guó)家的根本大法 課 時(shí) 難 點(diǎn) 　憲法具有最高的法律效力 教學(xué) 用具 學(xué) 案 內(nèi) 容 教 法 學(xué) 法 課 前 預(yù) 習(xí) 素 材 搜 集 1、搜集與憲法有關(guān)的內(nèi)容和材料 例：憲法的頒布、制定、修改；有關(guān)憲法的知識(shí)競(jìng)賽等等 2、除憲法以外，你還知道國(guó)家頒布了哪些法律？各部法律規(guī)定了哪方面內(nèi)容？如刑法、民法、等等 小組之間互相交流準(zhǔn)備的材料 每個(gè)小組分別派代 表進(jìn)行展示，教師 點(diǎn)評(píng)，鼓勵(lì) 關(guān) 鍵 詞 語(yǔ) 憲法是國(guó)家的根本大法 憲法規(guī)定國(guó)家生活中最根本問題 憲法具有最高的法律效力 憲法制定修改更為嚴(yán)格 問 題 提 出 1.為什么說憲法是國(guó)家的根本大法？ 2.憲法規(guī)定了國(guó)家生活中的哪些問題？ 3、憲法與其他法律的關(guān)系是怎樣的？ 4、憲法的制定和修改更為嚴(yán)格的原因和目的是什么？ 預(yù) 習(xí) 反 饋 （5分 檢 查 的 問 題 1、說說你對(duì)憲法的了解 1、各組展示所搜集的有關(guān)憲法以及其他法律的相關(guān)內(nèi)容和材料 教 學(xué) 內(nèi) 容 教法學(xué)法 二次備課 導(dǎo) 學(xué) 過 程 （15 分鐘左右） 一、導(dǎo)入新課（知識(shí)競(jìng)賽） 1.我國(guó)確定每年的12 月4日為法制宣傳日。2．01—09每年全國(guó)法制宣傳日的主題是？試想：為什么法制宣傳日大多以“宣傳憲法”為主題？（學(xué)生思考回答）總結(jié)： 說明憲法地位和作用的重要性，憲法是治國(guó)安邦的總章程，是國(guó)家的根本大法 二、出示目標(biāo) 三、自主先學(xué)，務(wù)實(shí)基礎(chǔ) （要求：a、快速閱讀課本，嘗試完成以下任務(wù) b、然后小組內(nèi)交流，達(dá)成共識(shí)） 1、為什么憲法是國(guó)家的根本大法？ 2、憲法規(guī)定了哪些問題？3、我國(guó)現(xiàn)行憲法有那幾部分構(gòu)成？4、建國(guó)以來，我國(guó)先后頒布過幾部法律？5、憲法和其他法律的關(guān)系怎樣？6、憲法的制定和修改？比其他法律更為嚴(yán)格的原因和目的？ 四、學(xué)海無(wú)涯，共同探討 探究一：一次隆重的法律家族聚會(huì) 1、思考討論：（1）你認(rèn)為誰(shuí)是家族的核心？（2）從法律家族的聚會(huì)中，您能看出憲法與其他法律有什么不同嗎？2、結(jié)論一：憲法在我國(guó)法律體系中處于首要地位，它規(guī)定了國(guó)家生活中最根本的問題 3、迅速歸納并展示 ①我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)、根本任務(wù)、根本制度各是什么？ ②建國(guó)以來我國(guó)先后頒布了哪幾部憲法？現(xiàn)行憲法由哪幾部分構(gòu)成？ 開展憲法知識(shí)小競(jìng)賽，調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣，為探究新知?jiǎng)?chuàng)設(shè)一種好的學(xué)習(xí)氛圍 學(xué)生進(jìn)行閱讀，明確學(xué)習(xí)任務(wù)，， 有目的的進(jìn)行學(xué)習(xí) 通過自主學(xué)習(xí)，結(jié)合給出的自學(xué)指導(dǎo) 帶著問題閱讀思考，培養(yǎng)學(xué)生自己學(xué)習(xí)，自己試著解決問題的能力，從而 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 （要求：仔細(xì)認(rèn)真，并在課本中用鉛筆作出標(biāo)注，限定時(shí)間 1、請(qǐng)同學(xué)分別扮演法律家族的不同成員，模擬聚會(huì) 選一小組進(jìn)行展示，其他小組進(jìn)行評(píng)價(jià)，查缺補(bǔ)漏 導(dǎo) 學(xué) 過 程 （15 分鐘左右） 4、選一選 ①憲法規(guī)定國(guó)家生活D 的問題。 A所有B一切C基本D最根本 ②憲法第一章第一條規(guī)定，社會(huì)主義制度是中華人民共和國(guó)的（ A ） A．根本制度 B．根本政治制度 C．根本任務(wù) D．國(guó)家性質(zhì) 探究二：1、名言分析: (1)馬克思說：“憲法是法律的法律。（2）P39“如果吧所有的法律比作樂隊(duì)，……憲法就是這支樂隊(duì)的總指揮?！蹦銓?duì)這兩句話的理解：憲法具有最高的法律效力 2、人們常常把憲法稱為“母法”，而把其他法律稱為“子法”。那么，母與子之間存在什么關(guān)系？（學(xué)生思考）總結(jié)：（1）憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)，其他法律是憲法的具體化；（2）任何法律不得同憲法相抵觸，否則無(wú)效 結(jié)論二：憲法具有最高的法律效力 探究三： 1憲法的制定必須經(jīng)過哪些程序？（友情提示：起草？通過？） 2憲法的修改必須經(jīng)過哪些程序？ （友情提示：提議？通過？） 結(jié)論三：憲法的制定和修改比其他法律更為嚴(yán)格 綜上，為什么憲法是國(guó)家的根本大法？ 1、憲法規(guī)定國(guó)家生活中最根本的問題2、憲法具有最高的法律地位 3、憲法的制定和修改程序比其他法律更為嚴(yán)格 五、我的收獲 注：根本制度與根本政治制度的區(qū)別 組長(zhǎng)組織一對(duì)一討論，解決疑難，達(dá)成共識(shí) （友情提示：法律效力指法律的強(qiáng)制性和約束力） 得出結(jié)論后，以小組為單位探究 “刑法＋民法＋義務(wù)教育法＋……＝憲法”這一論斷，闡述理由 內(nèi)容簡(jiǎn)單，鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言，可采用搶答或集體回答的形式 共同認(rèn)識(shí)：（憲法是國(guó)家的根本大法，是治國(guó)安邦的總章程，我們每一個(gè)公民都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法知識(shí)，要像愛護(hù)自己的眼睛一樣自覺維護(hù)憲法尊嚴(yán)。） 　　　　　　　測(cè)試內(nèi)容（主要典型性、代表性、開放性）　注：此頁(yè)不足，可添加附頁(yè)。 達(dá) 標(biāo) 測(cè) 試 （20分鐘左右） 1、xx年我國(guó)實(shí)施了《食品安全法》、《保險(xiǎn)法》等一批法律法規(guī)，這些都是依據(jù)憲法制定的。這是因?yàn)椋?） A．憲法規(guī)定了國(guó)家和生活中各個(gè)方面的內(nèi)容B．憲法具有最高的法律效力，是根本大法 C．憲法的制定和修改程序比其他法律更為嚴(yán)格 D 憲法是其他法律的總和 2、在法制宣傳日這天，某校舉辦了燈謎大連猜活動(dòng)。其中一個(gè)謎面是：排行我老大，國(guó)法之根本；子法由我生，效力我最高（答一法律名稱）（ ） A．環(huán)境保護(hù)法 B．刑法 C．教育法 D．憲法 3、憲法具有最高的法律效力，其表現(xiàn)在（ ） ①憲法的內(nèi)容更具體②憲法是普通法律的立法基礎(chǔ)③任何法律不得與憲法相抵觸④憲 法規(guī)定國(guó)家生活中的最根本問題 A①②③ B①②③④ C②③ D②③④ 板 書 設(shè) 計(jì) 憲法是國(guó)家的根本大法 一、憲法規(guī)定國(guó)家生活中最根本問題 （一）根本任務(wù) （二）根本制度 …… 二、憲法具有最高的法律效力 （一）憲法與其他法律的關(guān)系 （二）刑法＋民法＋婚姻法＋環(huán)境法＋……＝憲法（ ？） 三、憲法的制定和修改更為嚴(yán)格 （一）程序 （二）原因 （三）目的 教 學(xué) 反 思