2019-2020年九年級政治 第三站腳踏實地擁抱明天教案 北師大版.doc
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2019-2020年九年級政治 第三站腳踏實地擁抱明天教案 北師大版.doc
2019-2020年九年級政治 第三站腳踏實地擁抱明天教案 北師大版教學(xué)目標:為學(xué)生選擇人生道路、規(guī)劃未來發(fā)展預(yù)設(shè)思考的平臺,培養(yǎng)學(xué)生依據(jù)自身特點進行選擇的能力,教育學(xué)生正確面對將來面對的各種壓力。教學(xué)重點:選擇正確的人生道路,進行合理的人生規(guī)劃。教學(xué)難點:引導(dǎo)學(xué)生從容面對壓力,培養(yǎng)挫折意識。學(xué)法指導(dǎo):(方法得當(dāng),事半功倍) 材料分析、歸類整理教學(xué)過程:課前熱身:(試一試,你能行)1、要實現(xiàn)自己的理想,需要有一個合理的( )。我們的人生規(guī)劃要( );我們的人生規(guī)劃要( ),不能模糊不清;人生規(guī)劃還要( )。2、只要我們找準人生方向,提高自身素質(zhì),踏實努力,就一定能實現(xiàn)( )。無論是升學(xué)還是就業(yè),成功的路就在( )。3、生活中有壓力是( )的,由于壓力而出現(xiàn)一些心理上,生理上的反應(yīng)也是( )的。4、適度的壓力,可以激發(fā)我們的( )和( ),使我們在學(xué)習(xí)和工作上表現(xiàn)出( )。5、過度的壓力會帶來( )而影響學(xué)習(xí)效率,有時還會給工作( )。6、千里之行,始于足下。要實現(xiàn)我們的人生理想,就要( )、一步一個腳印的完成自己的人生目標;要實現(xiàn)我們的人生理想,就要( ),( ),( )。自主學(xué)習(xí).(我自信,我參與)1、“一個人一旦做出選擇,就不能隨意改變?!?“原來的想法不切實際,就要及時修改?!?你怎么看這個問題?談?wù)勀愕睦碛伞?、自己的人生選擇要符合哪些條件。3、如何正確的面對壓力?4、緩解壓力的方法有哪些?5、如何才能實現(xiàn)我們的人生理想?6、現(xiàn)代人才應(yīng)具備的能力有哪些? 合作探究:(比一比,看哪組完的又快又好)展示講解:(抓住機會,亮出風(fēng)采)鞏固提升1、對右邊漫畫的理解,錯誤的有()A、每個人都有自己的理想,我們要選擇正確的人生道路B、理想的實現(xiàn)關(guān)鍵在于其是否遠大C、只要努力學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想D、要腳踏實地,一步一個腳印地實現(xiàn)我們的人生理想2、中央電視臺主持人撒貝寧在中學(xué)時,就希望自己成為一名出色的節(jié)目主持人。為了實現(xiàn)自己的理想每天擠出時間練習(xí)朗誦,經(jīng)過努力在大學(xué)期間當(dāng)上了節(jié)目主持人。這時其又面臨新的挑戰(zhàn),要完成學(xué)業(yè),還要完成節(jié)目制作,他又重新安排自己的作息時間,擠掉許多休息時間,終于完成了學(xué)業(yè),成為了一名出色的節(jié)目主持人。這個事例告訴我們()實現(xiàn)理想要付出艱辛的努力;實現(xiàn)理想需要對人生作出規(guī)劃;只要理想正確就能實現(xiàn);人生規(guī)劃要具體分成若干個階段目標,一步一個腳印付出努力,就有可能實現(xiàn)。A、B、C、D、3、右邊漫畫“壓力”告訴我們()在日常的生活學(xué)習(xí)中,我們都不可避免地要面對各種壓力;要學(xué)會自我調(diào)整,緩解壓力,不要讓過度的壓力壓跨自己;過度的壓力不利于身心健康;適度的壓力可以為我們增添動力A、B、C、D、4、某中學(xué)九年級學(xué)生小軍所在的是一所省重點高中,同班同學(xué)學(xué)習(xí)成績都非常好,讓他感覺壓力很大,經(jīng)常莫名其妙地發(fā)火,脾氣越來越暴躁。同學(xué)們給出的下列建議中不正確的有()A、要用積極的態(tài)度面對壓力,把壓力變?yōu)閯恿、可以多參加一些對抗性的戶外活動,如打籃球、羽毛球等,來放松自己的心情。C、要解開心結(jié),學(xué)會取舍,輕裝上陣D、要無視壓力,得過且過5、就業(yè)難,難就業(yè)”是很多大學(xué)生的直接感受。今年更是如此,有數(shù)百萬大學(xué)畢業(yè)生跨出校門,走向社會。一方面在大學(xué)畢業(yè)生深受就業(yè)困擾找不到理想工作的同時,與之形成鮮明對照的卻是許多用人單位抱怨,招不到有能力的人才,許多企業(yè)處于缺人待補狀態(tài)。你認為現(xiàn)代人才應(yīng)具備()終身學(xué)習(xí)的能力;有良好穩(wěn)定的心理素質(zhì)既抗挫折能力;單打獨斗的能力;團隊精神和合作能力A、B、C、D、6、情景在線:面對下列情形時該怎么辦?()考前煩躁不安,看不進書怎么辦? ()一想快考試了,就害怕、緊張出汗、失眠,該怎么辦?()一到考試就覺得身體某部位不對勁兒怎么辦?()考試是在所難免的,可是每當(dāng)考試失敗的時候,我都非常的痛苦,非常的難過,我該怎么辦呢?7、面對即將到來的畢業(yè)考試,同學(xué)們的反映各不相同:小輝同學(xué):“我終于解放了,不用再同“X、Y”打交道了,再上就上所壓力小的學(xué)校,考試60分就行?!毙』萃瑢W(xué):唉,馬上就要畢業(yè)考試了,父母期望我能考上高中。我也想克制自己,但上課還是走神,學(xué)習(xí)效率不高,萬一落榜了,我怎么面對父母啊?!毙P同學(xué):“考試到了,時間緊,任務(wù)重,我要制定個學(xué)習(xí)計劃,系統(tǒng)地復(fù)習(xí),相信我一定能行的?!保ǎ┟鎸Ξ厴I(yè)考試,以上三位同學(xué)的態(tài)度各是怎樣的?()假如你也面對一次重要考試,請談?wù)勀愕膽B(tài)度。()根據(jù)上述經(jīng)歷和說法,談?wù)勀銓Α皩W(xué)習(xí)壓力”的認識。教學(xué)改進建議