2019-2020年九年級政治全冊《第十課 第一框 共同理想 共同使命》導學案 魯教版.doc

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2019-2020年九年級政治全冊《第十課 第一框 共同理想 共同使命》導學案 魯教版 學習目標 知識：知道我國現(xiàn)階段的共同理想，了解全面建設小康社會的奮斗目標及二者的內在聯(lián)系，能正確處理個人理想與共同理想的關系，能力;正確認識黨的十七大對實現(xiàn)全面建設小康社會目標提出的新要求。情感態(tài)度價值觀：能簡單描述我國實現(xiàn)全面建設小康社會的奮斗目標實現(xiàn)之時的美好圖景，社會發(fā)展的不平衡。 學習重點：掌握共同理想；三步走戰(zhàn)略；全面小康的目標； 學習難點：認識個人理想與共同理想的關系；全面小康與共同理想的關系； 時間分配 導課 2分、自學6分、交流展示14、深化8 分、鞏固10 分鐘 學習 流程 學案（學習過程） 導案（學法指導） 導課 ：情境導入 一、自學新知：（1）、請你依據導學提綱自主預習本課知識，完成學案自學問題，并在課本上做好標記。 （2）、對內容較多的問題可簡答在學案上或只標注在課本上。 （3）、自己不能解決的問題標記出來，留待小組交流時完成。相信你能行，加油。 2、新知導讀。 （1）、人的生活大體可以分為哪四個方面，人生理想也可以相應的分為那四個方面。 （2）、在人類社會發(fā)展的不同階段，人們有著不同的社會理想。 （3）、內涵：我國各族人民的共同理想是把我國建設成為的社會主義現(xiàn)代化國家。 （4）實質：共同理想符合我國現(xiàn)階段的基本國情，反映了全國各族人民的根本利益和共同愿望。 （5）作用：是團結全國各族人民共同奮斗的巨大精神動力。 （6）要求：為了個人的成長和國家的發(fā)展，當代青年要把和結合起來，將個人的實現(xiàn)融入到祖國的現(xiàn)代化建設中去。 二、合作交流展示 1、我們每個人心中都有自己豐富多彩的理想和夢寐以求的美好愿望，下面請同學們打開心扉，一起暢談自己美好的理想和愿望，暢談我們美好的未來。在充分交流的基礎上總結人生理想的分類問題。 2、孔子畫像孔子曰：大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦--是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。 孫中山畫像孫中山：“民族、民權、民生”。“三民主義就是救國主義。??系促進中國之國際地位平等、政治地位平等、經濟地位平等，使中國永久適存于世界?！睆闹心阄虺隽耸裁吹览?。 任務二：惠及億萬人民的小康藍圖 自主探究1、讀課本P118數(shù)據，這些數(shù)據說明了什么？歸納我們現(xiàn)在達到的小康的程度。2、全面建設小康社會的奮斗目標： 3、全面建設小康社會的新要求： 合作交流帶問題自學，交流討論。 1、我國現(xiàn)階段各族人民的共同理想和愿望是什么?我國現(xiàn)階段的共同理想是根據什么提出來的?共同理想反映了什么?共同理想的作用是什么？ 2、討論：我們應如何處理好個人理想與共同理想的關系？ 三、展示糾錯 ： 1、集思廣益：我們國家的經濟雖然比較落后，但我認為只要全國人民共同奮斗、奮起直追、加快發(fā)展，就會很快超過發(fā)達國家。 “欲速則不達”。我國的現(xiàn)代化建設不能急于求成，國家的發(fā)展應有計劃、分階段、有步驟地進行。你的觀點是什么?為什么? 2、關注國情：閱讀P118相關鏈接及材料中數(shù)據，談談你怎樣認識我國上個世紀末已經達到的小康水平。（培養(yǎng)解讀數(shù)據、提取信息的能力） 3、 “總體小康”與“全面小康”一樣嗎？ 4、全面建設小康社會與實現(xiàn)共同理想、建設和諧社會的關系是什么？ 四、小結： 1、人生理想的分類？ 2、怎樣看待共同理想？ 3、我國現(xiàn)代化建設分哪幾步？現(xiàn)狀如何？ 4、怎樣認識現(xiàn)在的小康？ 5、十六大的目標？ 6、十七大的新要求？ 7、全面建設小康社會的現(xiàn)實意義？ 8、全面建設小康社會的地位？ 五、鞏固延伸 1、我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家，是現(xiàn)階段我國各族人民的，這一理想力爭在基本實現(xiàn)。 A、最高理想21世紀末B、共同理想21世紀中葉C、最高理想建黨100周年D、共同理想 建黨100周年。 2、魯迅年輕時，看到列強用海軍侵略中國，曾想當海軍；后來他想用實業(yè)救國，于是改學工業(yè)技術；畢業(yè)后面對中國現(xiàn)實，轉而學醫(yī)；在日本學醫(yī)期間，又認識到中國人急需治療的不是身體而是靈魂，于是又拿起文學這個武器，去喚醒億萬民眾。魯迅個人理想的改變，表明他 A、沒有個人的理想 B、把自己的前途和命運與祖國連在一起C、最愛好文學 D、不重視自己的理想 3、黨的十六大明確提出了全面建設小康社會的奮斗目標。對小康社會的理解正確的是①現(xiàn)階段達到的小康是低水平的②、現(xiàn)階段的小康是不全面的③、現(xiàn)階段的小康是不平衡的④、現(xiàn)階段的小康是高水平的小康社會 A、①④ B、②③ C、④ D、①②③ 4、我國的社會主義現(xiàn)代化建設分三步走：第一步，到1990年??。對“三步走”戰(zhàn)略理解正確的是①、“三步走”戰(zhàn)略一步也沒有實現(xiàn)，還有的人吃不上飯②、 “三步走”戰(zhàn)略的前兩步目標已勝利實現(xiàn)，人民生活總體上達到了小康水平③、 “三步走”戰(zhàn)略的第三步還需繼續(xù)努力幾十年，才能成為現(xiàn)實④、“三步走”戰(zhàn)略的第三步可望不可及，不可能實現(xiàn)A、①② B、②④C、②③D、①④ 5、共同理想是全國人民的崇高理想，青少年要 ①、立志為實現(xiàn)共同理想而奮斗 ②、把個人理想融入到共同理想中去 ③、努力提高個人自身素質 ④、積極投身社會實踐 A、①②③ B、①③④ C、①②③④ D、② 6、下列做法與建設和諧社會相一致的是①、某市積極解決進城務工農民子女的就學問題 ②、國家協(xié)調和促進東西部經濟的共同發(fā)展 ③、某地圍湖造田，大力發(fā)展糧食生產 ④、某市市政府積極開展“市民月”活動 A、①②③B、②③④ C、①②④ D、①③④ 7、歲月悄悄流逝，轉眼初中生活即將結束。站在人生的新起點，我們又一次面臨新的選擇。讓我們暢想未來，放飛青春理想。 (1)、青春理想無論多么色彩斑斕，都要以我們這個年代的共同理想作為底色?，F(xiàn)階段，我國各族人民的共同理想是什么？ (2)、認清時代的特征，是實現(xiàn)理想的重要前提。當今時代，新知識層出不窮，知識更新周期不斷縮短，社會正發(fā)生著日新月異的變化。那么青少年學生應該如何把自己造就成祖國的棟梁。 8、中共中央總書記胡錦濤同志在十七大報告中指出：“我們已經朝著十六大確立的全面建設小康社會的目標邁出了堅實步伐，今后要繼續(xù)努力奮斗，確保到二0二0年實現(xiàn)全面建成小康社會的奮斗目標?！遍喿x上述材料，運用所學知識，回答以下問題： （1）、我國現(xiàn)階段的小康社會是什么樣的小康？ （2）、為了實現(xiàn)更高水平的小康社會，我們應堅持哪些基本國策和發(fā)展戰(zhàn)略？（各列舉3項）。 （3）、我們應該怎樣建設更高水平的小康社會？ （4)、全面建設小康社會，青少年應該做哪些力所能及的事？ 情景導入：幾個月后我們也要面臨人生的第一次選擇，同學們，你準備好了嗎？《我們的未來不是夢》將幫助我們做好人生的第一次選擇。請同學們看目錄：本單元共三課內容：第十課《共同描繪美好未來》在這一課中我們將知道我國各族人民的共同理想。第十一課《走向世界的中國》我們將感悟中華民族偉大復興的理想。第十二課《美好人生我選擇》我們要樹立好個人理想。 各抒己見：同學介紹自己的理想。下面讓我們看看四位我們的同齡人分別為自己確定了什么樣的理想？ 請同學們將課本打開到第115頁。閱讀上面四位同學的對話，了解他們的理想后，結合課本知識對他們的理想進行分類： 第1位同學自身理想，第2位同學家庭理想，第3位同學職業(yè)理想，第4位同學社會理想師：這樣劃分的依據是什么呢？ 因為人的生活大體可以分為個人生活、家庭生活、職業(yè)生活和社會生活四個方面，所以人的理想也可以相應地分為自身理想、家庭理想、職業(yè)理想和社會理想。 板書一： 一、人生理想的分類?我們每個人心中都有自己的理想，全國人民也有共同的理想。現(xiàn)階段我國各族人民的共同理想是什么呢？ 1．把我國建設成為富強（經濟）、民主（政治）、文明（文化）的社會主義現(xiàn)代化國家。2．重要意義：共同理想符合我國現(xiàn)階段的基本國情，反映了全國各族人民的根本利益和共同愿望。共同理想是團結全國人民共同團結奮斗的精神動力，有共同理想的鼓舞，全國人民才能凝聚在一起，形成強大的合力，早日實現(xiàn)中華民族的偉大復興。 議一議：◎有同學認為：共同理想是美好的，但對我們初中生來說，共同理想離我們比較遠，我們能力有限，現(xiàn)在更重要的是考慮如何實現(xiàn)個人理想。這種想法對嗎？為什么？ 1、周恩來的“為中華之崛起而讀書”加以點撥生：這種認識是錯誤的，我們要把個人理想與共同理想結合起來，將個人理想的實現(xiàn)融入到現(xiàn)代化建設中去。 2、當個人理想和共同理想發(fā)生矛盾時，應該怎么辦？ 個人理想服從共同理想。現(xiàn)階段我國各族人民的共同理想是為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗。 同學介紹自己的理想，教師及時簡評。學生結合材料交流分析材料要說明的問題老師適時給于輔導每組選出一名同學說明：參見教材P117談一談：你比較贊同哪位同學的觀點嗎？ 贊同小強。我國社會主義經濟建設是在經濟十分落后的基礎上起步的，實現(xiàn)共同理想是一個長期而復雜的過程，必須分階段、有步驟地向前推進。其實我國改革開放的偉大設計師鄧小平同志早就立足國情，放眼未來，為我國如何實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標確定了戰(zhàn)略部署，那么，同學們知道這個戰(zhàn)略部署是什么呢？ 板書二：三步走戰(zhàn)略 3．實現(xiàn)共同理想的戰(zhàn)略部署——“三步走”? 第一步：到1990年，實現(xiàn)國民生產總值比1980年翻一番，解決人民的溫飽問題。第二步：到20世紀末，使國民生產總值再翻一番，人民生活過到小康水平。 第三步：到21世紀中葉，人均國民生產總值達到中等發(fā)達國家水平，人民生活比較富裕，基本實現(xiàn)現(xiàn)代化。 請同學們結合第3課《共和國的巨變》中相關知識，回憶思考：我國在20世紀末21世紀初已經實現(xiàn)了“三步走”戰(zhàn)略目標中的哪幾步？第一、二步。 經過全黨和全國各族人民的共同努力，到20世紀末，我國已經勝利實現(xiàn)了“三步走”戰(zhàn)略的第一、二步目標。人民生活達到小康水平。 惠及億萬人民的小康藍圖 六、板書設計： 共同理想 共同使命 一、我國現(xiàn)階段各族人民的共同理想 1、是把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。 2、共同理想是團結全國人民共同奮斗的巨大精神動力。 二、惠及億萬人民的小康藍圖 1、實現(xiàn)共同理想的“三步走”戰(zhàn)略 2、我國目前達到的小康水平是低水平、不全面、發(fā)展很不平衡的。 3、全面建設小康社會的奮斗目標 教學反思