2019-2020年九年級美術(shù)上冊《中國美術(shù)的文化價值》教案 新人教版.doc

2019-2020年九年級美術(shù)上冊中國美術(shù)的文化價值教案 新人教版設(shè)計思路本單元是中國美術(shù)的輝煌歷程中先秦至兩漢時期的欣賞與評述課，意在體會中國古代美術(shù)作品的美學(xué)價值，進而了解其社會價值與歷史價值。本課的設(shè)計以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，充分運用網(wǎng)絡(luò)資源，教師給出探究的問題，引導(dǎo)學(xué)生深入發(fā)掘美術(shù)作品的內(nèi)涵。 教學(xué)目標(biāo)1.通過教師提出問題、學(xué)生自主探究問題的活動過程，使學(xué)生初步了解中國美術(shù)發(fā)展歷程中的先秦至秦漢階段的歷史面貌與輝煌成就。2.通過欣賞、評述活動，初步了解中國先秦至漢的美術(shù)作品的社會價值和歷史價值。教學(xué)重點從先秦到兩漢時期的美術(shù)作品的輝煌成就。課前準(zhǔn)備學(xué)生復(fù)習(xí)相關(guān)歷史知識；教師選擇有互連網(wǎng)的計算機教室進行本課的學(xué)習(xí)。教學(xué)過程一、 導(dǎo)入教師與學(xué)生回顧中國歷史的分期方法，請同學(xué)概括說明原始社會、奴隸社會、封建社會的社會特征與思想信仰。（學(xué)生可上網(wǎng)查閱資料）二、 講述新課1.結(jié)合剛才查閱的結(jié)果，學(xué)生收集相應(yīng)歷史時期的美術(shù)代表作品。2.教師給出思考題讓學(xué)生探討，如：半坡彩陶上神秘的人面魚紋可能具有何種意義？原始社會時期的巖畫如稷神崇拜圖表達(dá)了原始先民的何種信仰？商周青銅器上的饕餮紋與商周人的思想信仰有何關(guān)聯(lián)？馬王堆號墓的帛畫內(nèi)容在一定程度上反映了當(dāng)時的人們對生死的什么態(tài)度？中國的玉文化為何在原始社會、奴隸社會和封建社會前期高潮迭起？三、 小結(jié)教師帶領(lǐng)學(xué)生回顧本課的學(xué)習(xí)要點，鼓勵學(xué)生多關(guān)注美術(shù)的發(fā)展動態(tài)。