2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 第六課 第2框 憲法是國(guó)家的根本大法導(dǎo)學(xué)案 新人教版.doc

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2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 第六課 第2框 憲法是國(guó)家的根本大法導(dǎo)學(xué)案 新人教版 目標(biāo)要求 1、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)憲法的重要作用，自覺(jué)維護(hù)憲法的權(quán)威。 2、知識(shí)目標(biāo)：憲法的作用和法律地位。憲法是我國(guó)的根本大法，是治國(guó)安邦的總章程。 3、能力目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)憲法是我國(guó)的根本大法，是治國(guó)安邦的總章程，具有最高的法律地位，從而自覺(jué)遵守憲法，維護(hù)憲法權(quán)威。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：憲法是國(guó)家的根本大法； 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：憲法在國(guó)家法律體系中具有最高的法律地位和法律效力； 自主學(xué)習(xí)、預(yù)習(xí)新知： 1、憲法的地位和作用是什么？ 2、憲法的基本內(nèi)容是什么？ 3、憲法的構(gòu)成及現(xiàn)行憲法是什么？ 4、怎樣自覺(jué)維護(hù)憲法的尊嚴(yán)？ 5、憲法在國(guó)家法律體系中具有最高的法律地位和法律效力。為什么？ 6、為什么說(shuō)憲法是國(guó)家的根本大法？ 合作探究、釋疑提升： 1、活動(dòng)一 從法律家族聚會(huì)中，你能看出憲法與普通法律的不同嗎？ 教師可充分利用教材中擬人手法介紹的 “一次隆重的法律家族聚會(huì)” 采用多種形式，讓學(xué)生在情景中感受憲法與普通法律的不同。比如：讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演的活動(dòng)，或者以動(dòng)畫(huà)形式展示出來(lái)，并加入更詳實(shí)的資料與案例，對(duì)比理解“憲法的地位”及“憲法規(guī)定國(guó)家生活中的根本問(wèn)題”。 2、活動(dòng)二 小齊為什么能夠依法維護(hù)自己的合法權(quán)利？她是怎樣依法維護(hù)自己的權(quán)利的？ 答：（1）因?yàn)椋篈、我國(guó)憲法規(guī)定公民有受教育的權(quán)利。B、認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法等法律知識(shí)，懂得依法維護(hù)自己合法權(quán)益。（2）以法律為武器，采用訴訟的方式來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益。 學(xué)生討論，教師歸納小結(jié)：怎樣自覺(jué)維護(hù)憲法的尊嚴(yán)？ 我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，了解憲法的性質(zhì)和基本內(nèi)容，在日常生活中養(yǎng)成遵守憲法的習(xí)慣，樹(shù)立憲法意識(shí)，自覺(jué)維護(hù)憲法的尊嚴(yán)。 3、活動(dòng)三 你能說(shuō)出憲法與其他法律的關(guān)系嗎？ 學(xué)生活動(dòng)：看圖：教材中的“法律體系金字塔”；查閱憲法、刑法、兵役法、環(huán)境保護(hù)法等的相關(guān)條款。（注：教師在上課前下發(fā)事先印好的憲法部分章節(jié)的摘要。） 依據(jù)憲法第 １８條的規(guī)定，制定了《中華人民共和國(guó)刑法》； 依據(jù)憲法第 １０３條的規(guī)定，制定了《中華人民共和國(guó)兵役法》； 依據(jù)憲法第 １１條的規(guī)定，制定了《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》等等。 學(xué)生歸納，得出結(jié)論：是“母子”關(guān)系。憲法在國(guó)家法律體系中具有最高的法律地位和法律效力。（為什么？） （1）憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù) 普通法律是依據(jù)憲法制定的，是憲法的具體化。 （2）憲法具有最高的法律效力 憲法在法律體系中具有最高的權(quán)威，法律、行政法規(guī)的內(nèi)容和精神都不得與憲法的原則和規(guī)定相違背，否則，就會(huì)因違憲而無(wú)效。 （3）憲法是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則 （4）憲法的制定和修改程序比普通法律更嚴(yán)格 最后歸納得出：憲法是國(guó)家的根本大法，是治國(guó)安邦的總章程。 交流展示、體驗(yàn)成功： 在上面兩環(huán)節(jié)中，邊學(xué)習(xí)，學(xué)生邊展示。其他學(xué)生可補(bǔ)、改，對(duì)疑難教師及時(shí)點(diǎn)評(píng)； 當(dāng)堂檢測(cè)、反饋矯正： 1、 依法治國(guó)是我國(guó)的治國(guó)方略，其核心是（ ） A. 依憲治國(guó) B. 依法行政 C. 有法可依 D. 違法必究 2、我國(guó)的根本大法是 （ ） A. 刑法 B. 憲法 C. 教育法 D. 民法 3、 2009年2月28日，十一屆全國(guó)人大常委會(huì)第七次會(huì)議表決通過(guò)了以憲法為依據(jù)制定的食品安全法、刑法修正案（七）和修訂后的保險(xiǎn)法。這說(shuō)明（ ） A. 我國(guó)法律規(guī)定了國(guó)家生活中最根本的問(wèn)題 B. 憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù) C. 我國(guó)憲法是其他法律的具體化 D. 憲法是食品安全法、刑法和其他法律的總和 4、xx年全國(guó)法制宣傳日的主題是：“弘揚(yáng)法治精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展”。法治的核心是憲法，因?yàn)槲覈?guó)憲法是 （ ） A. 國(guó)家的根本大法 B. 建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的指導(dǎo)思想 C. 法律家族中最嚴(yán)厲的法律 D. 治國(guó)安邦的總章程 5、《中華人民共和國(guó)立法法》第七十八條明確規(guī)定：“憲法具有最高的法律效力，一切法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)、自治條例和單行條例、規(guī)章都不得同憲法相抵觸?！边@說(shuō)明 A. 憲法是國(guó)家的根本大法 B. 其他法律和地方性法規(guī)不重要 C. 憲法比普通法律更嚴(yán)格 D. 憲法規(guī)定了國(guó)家生活中的所有問(wèn)題 6、下列選項(xiàng)中的兩部法律是母法與子法關(guān)系的是 （ ） A．教育法；義務(wù)教育法 B．刑法；刑事訴訟法 C．民法通則；未成年人保護(hù)法 D．憲法；刑法 7、作為青少年，在維護(hù)憲法尊嚴(yán)方面我們能做到的是 （ ） ①認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法 ②了解憲法的性質(zhì)和基本內(nèi)容 ③參與討論憲法的條文 ④與違反憲法的現(xiàn)象作斗爭(zhēng) A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 8、2005年9月27日，個(gè)人所得稅法修正案（草案）有關(guān)工薪所得減除費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)（俗稱“起征點(diǎn)”）立法聽(tīng)證會(huì)在北京舉行。這是全國(guó)人大及其常委會(huì)歷史上舉行的第一次立法聽(tīng)證會(huì)。全國(guó)人大及其常委會(huì)舉行立法聽(tīng)證會(huì) 有利于進(jìn)一步密切國(guó)家機(jī)關(guān)與人民群眾的關(guān)系 有利于充分發(fā)揚(yáng)民主，增強(qiáng)立法透明度，推進(jìn)立法民主 有利于公民直接參與決定國(guó)家大事 能夠讓法律得到大多數(shù)公民的批準(zhǔn) A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 9、. 依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略。實(shí)行依法治國(guó)的根本依據(jù)是： A. 行政法 B. 民法 C. 刑法 D. 憲法 10、xx年是我國(guó)社會(huì)保障立法全面推進(jìn)的重要一年。有關(guān)社會(huì)民生的《社會(huì)保險(xiǎn)法》、《社會(huì)救助法》、《慈善事業(yè)促進(jìn)法》等法律法規(guī)就有四十多項(xiàng)。上述這些法律法規(guī)都是依據(jù)憲法制定的。這是因?yàn)? （ ）① 憲法規(guī)定了國(guó)家生活中各個(gè)方面的內(nèi)容 ② 憲法具有最高的法律效力、法律地位③ 憲法的制定和修改程序更為嚴(yán)格 ④ 憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和依據(jù) A 、 ②④ B、 ①② C、 ①④ D、 ③④ 截至xx年1月底，我國(guó)現(xiàn)行有效法律達(dá)231件，行政法規(guī)600多件，地方性法規(guī)7000多件，自治條例和單行條例600多件。回答11~12題。 11、上述材料表明 ①我國(guó)法治建設(shè)取得重大成就②中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系更加完備 ③我國(guó)公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性④我國(guó)的所有事務(wù)已完全納入法治軌道 A. ②③ B. ①② C. ①④ D. ③④ 12、在我國(guó)所有的法律法規(guī)中，法律地位和法律效力最高的是 （ ） A. 刑法 B. 未成年人保護(hù)法 C. 民法通則 D. 憲法 13、憲法規(guī)定我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)是 （ ） A. 實(shí)行民族區(qū)域自治的、統(tǒng)一的多民族國(guó)家 B. 公有制和非公有制并存的國(guó)家 C. 人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家 D. 維護(hù)世界和平和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的國(guó)家 14、 “排行我老大，國(guó)法之根本；子法由我生，效力我最高。” （1）請(qǐng)你猜猜這一謎語(yǔ)的謎底。（打一法律名稱） （2）這一法律在我國(guó)法律體系中的地位和效力如何？表現(xiàn)是怎樣的？ 15、我國(guó)憲法在總綱的第一條中規(guī)定，“中華人民共和國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家。社會(huì)主義制度是中華人民共和國(guó)的根本制度。禁止任何組織或者個(gè)人破壞社會(huì)主義制度”。 從法律知識(shí)的角度，上述材料主要告訴我們什么道理? 總結(jié)反思、感悟成功： 補(bǔ)充知識(shí)： 法制宣傳對(duì)依法治國(guó)建設(shè)的作用： 1有利于普及法律知識(shí)，增強(qiáng)公民法治意念和法律觀念； 2有利于形成自覺(jué)守法用法的良好社會(huì)氛圍，使法律得到更有效的實(shí)行； 3有利于推動(dòng)依法治國(guó)方略的實(shí)施； 4有利于建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家； 寫(xiě)出你對(duì)建設(shè)法治國(guó)家的期盼： 1國(guó)家采取有效措施，切實(shí)保障憲法和法律的有效實(shí)施； 2堅(jiān)持公民 在法律面前一律平等，切實(shí)維護(hù)憲法和法律的尊嚴(yán)與權(quán)威； 3司法機(jī)關(guān)切實(shí)做到公正司法； 4國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員帶頭遵守法律和憲法，切實(shí)做到依法行政； 5公民進(jìn)一步增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)，自覺(jué)履行法律義務(wù)；