九年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第4單元 熔鑄民族魂魄 第8課 弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 第2站增強(qiáng)文化認(rèn)同課件 北師大版.ppt

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課后作業(yè),第2站增強(qiáng)文化認(rèn)同,一、單項(xiàng)選擇題1.下列對(duì)右圖漫畫認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）A.文化自信是民族生命力、創(chuàng)造力和凝聚力的重要源泉B.文化自信有利于增強(qiáng)人民的民族自豪感和認(rèn)同感C.我們要吸收一切外來(lái)文化來(lái)實(shí)現(xiàn)文化創(chuàng)新D.樹立文化自信需要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,C,2.2017年12月15日，2022年北京冬奧會(huì)會(huì)徽“冬夢(mèng)”正式發(fā)布。會(huì)徽以漢字“冬”為靈感來(lái)源，運(yùn)用中國(guó)書法的藝術(shù)形態(tài)，將厚重的東方文化底蘊(yùn)與國(guó)際化的現(xiàn)代風(fēng)格為一體，呈現(xiàn)出新時(shí)代的中國(guó)新形象、新夢(mèng)想。這體現(xiàn)了（）A.中華文化是世界上最優(yōu)秀的文化B.中華文化博大精深，要固守中華文化C.優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化與時(shí)代相結(jié)合，更能增強(qiáng)人們的認(rèn)同感D.中華文化只有與國(guó)際接軌才能增強(qiáng)人們的文化自信,C,3.教育部在全國(guó)中小學(xué)推行優(yōu)秀文化典籍進(jìn)課堂，典籍內(nèi)容包括《三字經(jīng)》《千字文》《聲律啟蒙》等。推行優(yōu)秀文化典籍進(jìn)課堂旨在（）A.加強(qiáng)文化傳播與交流，展示世界上最優(yōu)秀的文化B.傳承中華優(yōu)秀文化，增強(qiáng)對(duì)民族文化的認(rèn)同感C.全面繼承中華傳統(tǒng)文化，防止文化迷失的現(xiàn)象D.抵制外來(lái)文化，保護(hù)民族文化4.近年來(lái)，我國(guó)在50多個(gè)國(guó)家舉辦了200多個(gè)文化節(jié)、藝術(shù)節(jié)，已同世界上130多個(gè)國(guó)家和地區(qū)進(jìn)行了良好的文化交流。這意味著（）①不同國(guó)家的文化能夠和諧發(fā)展②中華文化比其他國(guó)家文化更優(yōu)越③中華文化與其他國(guó)家和民族的文化可以溝通、交流④要學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)外文化交流A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④,B,D,5.《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》是央視首檔全民參與的詩(shī)詞節(jié)目，它用流行的方式引導(dǎo)國(guó)人傳承中華血脈里的文化基因，打造了一場(chǎng)“全民參與的詩(shī)詞文化盛宴”。該節(jié)目的播出（）①傳承了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化②增強(qiáng)了民族自豪感和自信心③增強(qiáng)了人們對(duì)中華文化的認(rèn)同感④說(shuō)明中華文化優(yōu)于其他國(guó)家的文化A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④,A,6.青島市積極開展高雅藝術(shù)進(jìn)校園、古典音樂(lè)進(jìn)校園、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)，同時(shí)開發(fā)陶藝、漫畫、燈謎、布藝等數(shù)十種藝術(shù)校本課程,開展這些藝術(shù)教育活動(dòng)有助于（）①提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)②使學(xué)生汲取中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的思想營(yíng)養(yǎng)③促進(jìn)青島市各學(xué)校的校園文化建設(shè)④學(xué)生全盤吸收世界其他民族的文化A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④,A,7.習(xí)近平總書記說(shuō)：“我很不希望把古代經(jīng)典的詩(shī)詞和散文從課本中去掉。我覺(jué)得‘去中國(guó)化’是很悲哀的。應(yīng)該把這些經(jīng)典嵌在學(xué)生的腦子里，成為中華民族的文化基因?！边@啟示我們（）A.要善于借鑒、吸收外來(lái)文化的優(yōu)秀成果B.文化是社會(huì)進(jìn)入文明時(shí)代的標(biāo)志C.要繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)民族文化的認(rèn)同感D.文化是民族和國(guó)家生存的前提條件,C,8.109首唐代不同時(shí)期的經(jīng)典詩(shī)詞，將被拍成“微電影”，用15分鐘的故事重新解讀和建構(gòu)唐詩(shī)精華。這些“微電影”正憑借其“短小精悍”的故事情節(jié)，清新樸實(shí)的演繹風(fēng)格，走入公眾視野，深受觀眾青睞。用“微電影”來(lái)演繹唐詩(shī)故事，意味著（）A.新興媒體已成為文化傳播的主要手段B.科技進(jìn)步是推動(dòng)文化發(fā)展的決定因素C.文化創(chuàng)新能夠促進(jìn)文化的發(fā)展和繁榮D.網(wǎng)絡(luò)文化代表了先進(jìn)的文化發(fā)展方向,C,9.在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，“孝”歷來(lái)被看作是最基本、最重要的德行之一。過(guò)去人們推崇“父母在，不遠(yuǎn)游”，現(xiàn)在，社會(huì)倡導(dǎo)“常回家看看”。這告訴我們，正確對(duì)待傳統(tǒng)文化應(yīng)該（）A.面向世界，博采眾長(zhǎng)B.古為今用，推陳出新C.相互借鑒，求同存異D.謹(jǐn)遵古訓(xùn)，全盤繼承,B,二、簡(jiǎn)答題10.閱讀材料,回答問(wèn)題。中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳發(fā)布的《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見(jiàn)》指出，要深入挖掘和闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的時(shí)代價(jià)值，使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要源泉。用教育串起中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的珍珠，要把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化貫穿國(guó)民教育始終。（1）深入挖掘和闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的時(shí)代價(jià)值，要大力弘揚(yáng)哪些核心思想理念？,講仁愛(ài)、重民本、守誠(chéng)信、崇正義、尚和合、求大同等。,（2）對(duì)待中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們應(yīng)持什么態(tài)度？,①在文化交流互鑒中增強(qiáng)對(duì)民族文化的認(rèn)同；②正確認(rèn)識(shí)民族文化的價(jià)值，樹立對(duì)民族文化的自信心和自豪感；③對(duì)傳統(tǒng)文化進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，對(duì)文化的內(nèi)涵加以補(bǔ)充、拓展、完善，增強(qiáng)其生命力、影響力和感召力。,三、分析說(shuō)明題11.閱讀材料,回答問(wèn)題。材料一：平昌冬奧會(huì)閉幕式上一場(chǎng)科技感十足的“北京八分鐘”驚艷了世界，展示出當(dāng)今中國(guó)的科技自信和文化底蘊(yùn)。24位輪滑演員在舞臺(tái)上滑出曲線軌跡與24面冰屏相映成趣。在光影中，冰雪運(yùn)動(dòng)的各樣線條在舞臺(tái)中徐徐展現(xiàn)，“中國(guó)結(jié)”“長(zhǎng)城”圖案都極具中國(guó)文化特色，五彩祥龍、鳳凰羽毛，詮釋了中華文化中吉祥的含義，這些傳統(tǒng)的中國(guó)符號(hào)元素也在現(xiàn)代3D光影技術(shù)的配合下，展現(xiàn)出新穎的視覺(jué)體驗(yàn)。在“冰屏”中展示了高鐵、共享單車、網(wǎng)購(gòu)快遞、人工智能等，這是中國(guó)人引以為傲的科技展現(xiàn)；C919大型客機(jī)和中國(guó)“天眼”（500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡）都是中國(guó)對(duì)世界科技新的貢獻(xiàn)。,材料二：中國(guó)傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，它根源于我們五千年的華夏文明歷史。然而時(shí)代的進(jìn)步正在一步步地向這些傳統(tǒng)文化侵蝕。傳統(tǒng)，從來(lái)不是一成不變的，但它的核心與精髓，需要珍視與弘揚(yáng)。2017年，中央人民廣播電臺(tái)推出了《致我們正在消逝的文化印記》系列節(jié)目，聚焦我國(guó)正在遺失的方言、工匠、地名、民間藝術(shù)、職業(yè)等70個(gè)領(lǐng)域。節(jié)目以人文視角呈現(xiàn)文化流變，以“廣播紀(jì)錄片”的形式雕刻文化印記。,向世界宣告中國(guó)不僅有五千年悠久的歷史文化，也有現(xiàn)代科技互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的革新發(fā)展，在世界面前營(yíng)造出一個(gè)全新的中國(guó)。,(1)材料一說(shuō)明了什么？,我國(guó)的科技創(chuàng)新能力不斷增強(qiáng)，科技與文化相結(jié)合展現(xiàn)了我國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)了國(guó)家軟實(shí)力。,（2）結(jié)合材料二，說(shuō)明在珍視與弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化問(wèn)題上青少年應(yīng)承擔(dān)怎樣的責(zé)任？,①學(xué)習(xí)和繼承我國(guó)的民族文化，做民族文化的傳播者、弘揚(yáng)者；②要深深地植根于中華民族的傳統(tǒng)文化，不能割斷與傳統(tǒng)文化的血脈聯(lián)系，不能喪失我們的文化自尊，不能動(dòng)搖我們的文化根基。要正確認(rèn)識(shí)民族文化的價(jià)值，樹立起對(duì)民族文化的自信心和自豪感；③傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，并不意味著故步自封，也要進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，對(duì)傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵加以補(bǔ)充、拓展、完善，增強(qiáng)其生命力、影響力和感召力。,