2019版中考物理 專題二十一 簡(jiǎn)答題復(fù)習(xí)教案.doc

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2019版中考物理 專題二十一 簡(jiǎn)答題復(fù)習(xí)教案 【教學(xué)任務(wù)分析】 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能（考試內(nèi)容與要求） 1.能借助物理現(xiàn)象或通過(guò)一段閱讀材料背景，回答所提出的問(wèn)題. 2.能規(guī)范、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明的解答簡(jiǎn)答題. 過(guò)程與方法 通過(guò)訓(xùn)練了解簡(jiǎn)答題的解題技巧 情感態(tài)度與價(jià)值觀 通過(guò)對(duì)簡(jiǎn)答題的訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致入微的觀察、分析能力. 重點(diǎn) 會(huì)根據(jù)物理現(xiàn)象或閱讀材料，簡(jiǎn)明回答所提出的問(wèn)題. 難點(diǎn) 規(guī)范、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明的解答簡(jiǎn)答題. 【教學(xué)環(huán)節(jié)安排】 環(huán)節(jié) 教 學(xué) 問(wèn) 題 設(shè) 計(jì) 教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì) 知識(shí)再現(xiàn) 簡(jiǎn)答題通常是圍繞某個(gè)物理現(xiàn)象或通過(guò)一段閱讀材料背景，借助問(wèn)題的形式，要求考生書面簡(jiǎn)述的一種題型． 簡(jiǎn)答題，顧名思義就是要答案簡(jiǎn)明扼要，直接回答要點(diǎn)，不要東拉西扯，漫無(wú)邊際．既要注意表達(dá)的有序性、層次性、科學(xué)性；又要注意使用物理語(yǔ)言作針對(duì)性回答，力求語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了、物理用語(yǔ)書寫準(zhǔn)確規(guī)范． 解答簡(jiǎn)答題的主要注意事項(xiàng)如下： 1.要緊扣主題，不要轉(zhuǎn)彎抹角． 審題是解題的前提，見(jiàn)題后，先要仔細(xì)看懂題目，正確理解題意，明確題目設(shè)問(wèn)的本意，即題目問(wèn)的是什么，應(yīng)從哪幾方面進(jìn)行回答，只有這樣才能保證答案不離題．否則，即使你的答案無(wú)比精妙，但因誤解題意，答所非問(wèn)而全軍覆沒(méi)． 2.要簡(jiǎn)明扼要，不要婆婆媽媽． 答題時(shí)，盡可能做到要點(diǎn)明確，論據(jù)充分，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，實(shí)例典型． 3.要全面完整，不要丟三落四． 在簡(jiǎn)明扼要的同時(shí)，且不可丟掉任何重要觀點(diǎn)，否則就不可能得到全分．即從物理知識(shí)、原理入手，進(jìn)行縝密思考和分析，然后作答． 解答題分為解釋現(xiàn)象類和開(kāi)放類。近幾年，各地區(qū)對(duì)簡(jiǎn)答題的考查有所上升，考查形式有填空題、問(wèn)答題。多結(jié)合生活實(shí)際情況以考查力學(xué)、電學(xué)、熱學(xué)為主。 教師投放中考導(dǎo)航內(nèi)容 學(xué)生閱讀總結(jié)，了解關(guān)于簡(jiǎn)答題的相關(guān)事宜. 展示交流 考點(diǎn)1：熱學(xué)類簡(jiǎn)答題 問(wèn)題1：處理例題1、2和變式練習(xí)1. 【例1】解：將衣服攤開(kāi)，增大了液體的表面積，掛在通風(fēng)的地方，液面上方空氣流速加快，向陽(yáng)的地方溫度高，這樣衣服中的水分蒸發(fā)加快，衣服干得快。 【例2】解：海水的比熱容比沙子大，質(zhì)量相同的水和沙子在吸收同樣熱量的情況下，由Q＝cmΔt可知沙子升高的溫度比水高，所以感覺(jué)沙子熱得燙腳，而海水是涼的。 【變式練習(xí)1】解：打開(kāi)窗戶保持通風(fēng)，加快空氣流動(dòng)，加快身上的水分蒸發(fā)，也可以在地上灑水，利用水的蒸發(fā)吸熱；還可以利用空調(diào)致冷。 考點(diǎn)2：力學(xué)類簡(jiǎn)答題 問(wèn)題1：處理例題3、4和變式練習(xí)2.. 【例3】解：當(dāng)球擺到最高點(diǎn)的一瞬間速度為零，當(dāng)繩斷后，球只受重力作用，球在重力作用下沿豎直向下方向做加速運(yùn)動(dòng)。 【例4】解：(1)剎車時(shí)車由于受力而減速直至停止，司機(jī)由于具有慣性仍保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以身體前傾?！?2)滑行時(shí)，輪胎克服摩擦做功，一部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，使輪胎的內(nèi)能增大，溫度升高。 【變式練習(xí)2】解：(1)司機(jī)和前排乘客原來(lái)和車一起向前運(yùn)動(dòng)，緊急剎車時(shí)，車由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止，而司機(jī)和前排乘客由于具有慣性，繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，容易撞到擋風(fēng)玻璃受到傷害，使用安全帶可以起到保護(hù)作用。(2)磨刀是為了在壓力大小一定時(shí)，減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)，使砍柴更容易。 考點(diǎn)3：電學(xué)類簡(jiǎn)答題 問(wèn)題1：處理例題3、4和變式練習(xí)2.. 【例5】熱 解：電熱絲連接處橫截面積變小，電阻變大，由焦耳定律Q＝I2Rt可知，在電流、通電時(shí)間相同時(shí)，連接處產(chǎn)生的熱量多 【例6】解：在其他條件相同時(shí)，銅的電阻比鐵小，通電損耗的能量少，另外銅比鐵具有更好的延展性，易彎折且不易生銹，所以家庭電路中用銅導(dǎo)線而不用鐵導(dǎo)線。 【變式練習(xí)3】解：(1)用電器總功率過(guò)大；發(fā)生短路　(2)因?yàn)榛鹁€與零線(地線)間有220 V的電壓，電燈開(kāi)關(guān)接在火線與燈泡之間，開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí)，電燈與火線隔開(kāi)了，這樣人接觸電燈就不會(huì)發(fā)生觸電事故。 考點(diǎn)4：綜合簡(jiǎn)答題 【例7】解：(1)電熨斗主要是利用電流的熱效應(yīng)工作的　(2)燙熨衣服時(shí)，衣服上方的“白氣”是衣服上的水汽化出的水蒸氣，遇冷液化形成的小水滴　(3)在用電熨斗燙熨衣服時(shí)，衣服從電熨斗上吸收熱量，溫度升高，是通過(guò)熱傳遞改變衣服的內(nèi)能的。 【變式練習(xí)4】解：(1)在炒辣椒時(shí)，辣椒中的辣味分子受熱，運(yùn)動(dòng)加劇，擴(kuò)散加快，所以辣椒中的辣味分子很快擴(kuò)散到整個(gè)房間內(nèi)，辣味分子對(duì)人有刺激作用，因此臥室里的小明也會(huì)被嗆得眼淚直流　(2)電風(fēng)扇在工作時(shí)，消耗電能，產(chǎn)生了機(jī)械能，故是將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的裝置　(3)電扇與其他家用電器之間是并聯(lián)的，各家用電器并聯(lián)時(shí)，用電器能正常工作，并且互不影響。 小結(jié)： 簡(jiǎn)答題，主要考查學(xué)生的語(yǔ)言敘述能力?？疾閷W(xué)生是否會(huì)運(yùn)用所學(xué)的科學(xué)原理和科學(xué)研究方法去解決一些實(shí)際問(wèn)題。學(xué)生在解此類問(wèn)題時(shí)經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)以下錯(cuò)誤： 1．對(duì)有關(guān)物理概念、物理規(guī)律理解不透徹，不能答出知識(shí)要點(diǎn)； 2．思維混亂，審題不清； 3．表達(dá)不規(guī)范，不能用準(zhǔn)確的物理術(shù)語(yǔ)回答問(wèn)題。 簡(jiǎn)答題的題型特點(diǎn): 　簡(jiǎn)答題是通常圍繞某個(gè)物理現(xiàn)象或通過(guò)一段閱讀材料、背景材料，借助問(wèn)題的形式，要求考生書面簡(jiǎn)述的一種題型。簡(jiǎn)答題既能有效地考查同學(xué)們對(duì)初中物理“雙基”掌握程度，又能很好地考查同學(xué)們分析問(wèn)題、合理選擇信息以及應(yīng)用物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。由于簡(jiǎn)答題應(yīng)用性強(qiáng)、開(kāi)放程度高，近年來(lái)倍受中考命題者的青睞。在近年來(lái)的中考題中，常會(huì)出現(xiàn)1道簡(jiǎn)答題，4分左右，雖然這類考題分值不是很大，但也是失分率較高的考題之一。 師：投放問(wèn)題 生: 閱讀短文、交流討論，分析問(wèn)題， 嘗試解答. 解題要求：結(jié)論明確、理由充分、答案簡(jiǎn)練。 1.如何做到“簡(jiǎn)潔”而“準(zhǔn)確”。 ⑴要認(rèn)真讀題。明確題目所涉及的物理現(xiàn)象和過(guò)程，弄清題目中提供的條件和要求得到的結(jié)論。 ⑵要找準(zhǔn)關(guān)系。明確題目所提供的條件和結(jié)論之間的物理關(guān)系，明確答題的方向，做到問(wèn)什么就答什么。 ⑶找準(zhǔn)原理與規(guī)律。要尋找到題目中的關(guān)鍵詞及與之相關(guān)的物理原理和規(guī)律，然后組識(shí)好語(yǔ)言把這些詞鑲嵌到答案中。 ⑷找準(zhǔn)關(guān)鍵詞。語(yǔ)言一定要規(guī)范、準(zhǔn)確、要盡量用物理的書面語(yǔ)言。必要時(shí)可以采用實(shí)驗(yàn)、數(shù)學(xué)、圖表等方法，把自己的方案講清楚。應(yīng)注意，要根據(jù)物理知識(shí)解答問(wèn)題，不要憑借“想當(dāng)然”和應(yīng)用生活上的語(yǔ)言來(lái)代替物理的語(yǔ)言?！瓣P(guān)鍵詞”一般是物理術(shù)語(yǔ)。 師：投放問(wèn)題 生: 閱讀短文、交流討論，分析問(wèn)題， 嘗試解答. 師：投放問(wèn)題 生: 閱讀短文、交流討論，分析問(wèn)題， 嘗試解答. 師：投放問(wèn)題 生: 閱讀短文、交流討論，分析問(wèn)題， 嘗試解答. 解簡(jiǎn)答題的一般思路: 1．認(rèn)真審題,弄清題目給出的物理現(xiàn)象和過(guò)程，找出已知條件和要回答的物理問(wèn)題． 2．找出理論根據(jù):就是抓住已知條件與要回答的問(wèn)題之間存在的物理原理或物理規(guī)律的聯(lián)系，確定解答的依據(jù)． 3．做推理表述根據(jù)物理現(xiàn)象和過(guò)程，從已知條件出發(fā)，充分揭示理論根據(jù)與所要回答問(wèn)題之間的邏輯聯(lián)系，用精煉的語(yǔ)言，條理清晰的進(jìn)行推理表述． 4．復(fù)查答案:解答完畢后再?gòu)?fù)查自己的推理表達(dá)是否正確，有無(wú)片面之處，語(yǔ)言是否精煉，條理是否清晰. 體驗(yàn)成功 “當(dāng)堂達(dá)標(biāo)題”見(jiàn)學(xué)案 教師出示當(dāng)堂達(dá)標(biāo)題，學(xué)生獨(dú)立完成，教師出示答案，學(xué)生自我批改．教師搜集學(xué)生做題信息，查漏補(bǔ)缺． 作業(yè)設(shè)計(jì) 教后反思