2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第七單元 燃料及其利用教案 （新版）新人教版(II).doc

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2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第七單元 燃料及其利用教案 （新版）新人教版(II) 課 題 第七單元小結(jié) 課時(shí) 一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 復(fù)習(xí)鞏固本單元重點(diǎn)知識(shí) 教學(xué)重點(diǎn) 本單元所有涉及的考點(diǎn)知識(shí)。 教學(xué)難點(diǎn) 學(xué)生對(duì)題型的訓(xùn)練，能做到知識(shí)點(diǎn)的遷移。 教學(xué)工具 多媒體，導(dǎo)學(xué)案，《基礎(chǔ)訓(xùn)練冊(cè)》單元測(cè)試題 教 學(xué) 過(guò) 程 教者建議 一、燃燒 1、概念：可燃物與空氣中氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)。 2、條件：（1）可燃物（2）氧氣（或空氣）（3）溫度達(dá)到著火點(diǎn)（三者缺一不可，否則不能燃燒） 如右圖所示：A、薄銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，說(shuō)明了燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)； B、薄銅片的白磷燃燒而水中的白磷不燃燒，說(shuō)明了燃燒需要氧氣 白磷的著火點(diǎn)低，應(yīng)貯存在裝有水的試劑瓶中 （1） 燃燒與緩慢氧化的比較 相同點(diǎn)：都是氧化反應(yīng)、都放熱； 不同點(diǎn)：前者發(fā)光、反應(yīng)劇烈，后者不發(fā)光、反應(yīng)緩慢 二、滅火的原理和方法（考點(diǎn)一） 1、燃燒的條件決定著滅火的原理，只要破壞燃燒的任何一個(gè)條件， 就可以達(dá)到滅火的目的 2、滅火的原理：（1）消除可燃物（2）隔絕氧氣（或空氣）（3）降溫到著火點(diǎn)以下。 3、泡沫滅火器：撲滅木材、棉布等燃燒引起的失火。 干粉滅火器：撲滅一般的失火外，還可以撲滅電器、油、氣等燃燒引起的失火。 液態(tài)二氧化碳滅火器：撲滅圖書(shū)、檔案、貴重設(shè)備、精密儀器等處的失火 4、泡沫滅火器的反應(yīng)原理，利用碳酸鈉與濃鹽酸迅速反應(yīng)產(chǎn)生大量的二氧化碳來(lái)滅火 化學(xué)反應(yīng)方程式：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ 1． 爆炸（考點(diǎn)二） ① 可能是化學(xué)變化（火藥爆炸）也可能是物理變化（車(chē)胎爆炸） ② 化學(xué)變化的爆炸：可燃物在有限空間內(nèi)急速燃燒，放出的熱使氣體的體積迅速膨脹 ③ 可燃性氣體（氫氣、一氧化碳、甲烷）或粉塵（面粉、煤粉）與空氣或氧氣混合，遇到明火可能會(huì)發(fā)生爆炸；可燃性氣體在點(diǎn)燃或加熱前都要檢驗(yàn)純度,以防止發(fā)生爆炸的危險(xiǎn) ④ 油庫(kù)、面粉加工廠門(mén)口貼有“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志：空氣中常混有可燃性氣體或粉塵，接觸到明火，就有發(fā)生爆炸的危險(xiǎn) ⑤ 可燃物與氧氣的接觸面積越大，燃燒越劇烈 常見(jiàn)滅火的方法（考點(diǎn)三） ① 油鍋著火，用鍋蓋蓋滅 ② 電器著火，先應(yīng)切斷電源 ③ 煤氣泄漏，先應(yīng)關(guān)閉閥門(mén)，再輕輕打開(kāi)門(mén)窗，切忌產(chǎn)生火花 ④ 酒精在桌面上燃燒，用濕抹布撲蓋 ⑤ 撲滅森林火災(zāi)，將大火蔓延前的一片樹(shù)木砍掉 其它：A、生煤爐火時(shí)，需先引燃紙和木材，因?yàn)榧埡湍静牡闹瘘c(diǎn)比煤低，容易點(diǎn)燃 B、室內(nèi)起火，如果打開(kāi)門(mén)窗，會(huì)增加空氣的流通,增加氧氣的濃度，反應(yīng)劇烈，燃燒更旺 C、用扇子扇煤爐火，雖然降低了溫度，但沒(méi)有降至著火點(diǎn)以下，反而增加了空氣的流通，所以越扇越旺。用扇子扇蠟燭火焰，雖然增加了空氣的流通，但卻降低了溫度至著火點(diǎn)以下，所以一扇就滅。 考點(diǎn)四、化石燃料 1． 包括煤、石油、天然氣（都是混合物） 2． 是古代生物遺骸經(jīng)一系列復(fù)雜變化而形成的 3． 屬于不可再生能源 ④ 合理開(kāi)采，綜合利用，節(jié)約使用 1、煤 ① 稱(chēng)為“工業(yè)的糧食” ② 組成：主要含碳元素，還含少量的氫、氮、氧、硫等元素 ③ 將煤隔絕空氣加熱，發(fā)生化學(xué)變化，得到焦炭（冶煉金屬）、煤焦油（化工原料）、煤氣（主要含氫氣、一氧化碳、甲烷），用作燃料；煤氣泄漏，會(huì)使人中毒，有可能發(fā)生爆炸） ④ 煤燃燒會(huì)產(chǎn)生SO2、NO2等，會(huì)形成酸雨 2、石油 ① 稱(chēng)為“工業(yè)的血液” ② 從油井開(kāi)采出來(lái)的石油叫原油，它不是產(chǎn)品 ③ 組成：主要含碳、氫元素 ④ 煉制原理：利用石油各成分的沸點(diǎn)不同，通過(guò)蒸餾使之分離（此分離過(guò)程是物理變化） ⑤ 石油各產(chǎn)品：汽油、煤油、柴油（作燃料）；瀝青（筑路）；石蠟（作蠟燭）等 ⑥ 石油不可以直接作燃料，會(huì)浪費(fèi)資源 3、天然氣（1）、有石油的地方一般有天然氣，主要成分是甲烷CH4，最簡(jiǎn)單的有機(jī)物，相對(duì)分子質(zhì)量最小有機(jī)物 A、甲烷的物理性質(zhì)：無(wú)色、無(wú)味的氣體，密度比空氣小，極難溶于水。 B、甲烷的化學(xué)性質(zhì)：可燃性CH4＋2O2 CO2＋ 2H2O （發(fā)出藍(lán)色火焰） 注意：1點(diǎn)燃甲烷前要檢驗(yàn)純度 （2）、檢驗(yàn)?zāi)晨扇嘉锸欠窈?、氫元素的方法：點(diǎn)燃，在可燃物上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，說(shuō)明生成了水，證明含有氫元素；把燒杯迅速倒過(guò)來(lái)，立即注入澄清石灰水，變渾濁，說(shuō)明生成了二氧化碳，證明含有碳元素。（如果某可燃物燃燒生成了二氧化碳和水，只能證明一定含碳、氫元素，可能含氧元素） （3）、鑒別氫氣、一氧化碳、甲烷：檢驗(yàn)燃燒的產(chǎn)物（導(dǎo)出點(diǎn)燃，在火焰上方分別罩一個(gè)冷而干燥的燒杯，看燒杯內(nèi)壁是否出現(xiàn)水霧現(xiàn)象；把燒杯迅速倒過(guò)來(lái)，立即注入澄清石灰水，看是否變渾濁 （4）、沼氣的主要成分是甲烷，把秸稈、雜草、人畜糞便等廢棄物放在密閉的沼氣池中發(fā)酵，就可產(chǎn)生甲烷。在農(nóng)村，沼氣可解決生活用燃料問(wèn)題和改善環(huán)境衛(wèi)生 （5）、可燃冰：埋藏于海底，可以燃燒，主要成分是甲烷水合物，儲(chǔ)量是化石燃料總和的兩倍將成為替代化石燃料的新能源，開(kāi)采時(shí)如果甲烷氣體大量泄漏于大氣中，造成的溫室效應(yīng)將比二氧化碳更嚴(yán)重 （6）、西氣東輸：輸?shù)氖翘烊粴? （7）、在化石燃料中，天然氣是比較清潔的燃料 考點(diǎn)五、化學(xué)變化中的能量變化，能量的變化通常表現(xiàn)為熱量的變化 7、 放出熱量：燃料燃燒放熱（如化石燃料的燃燒）；不通過(guò)燃料燃燒也可放熱 Mg+2HCl=MgCl2+H2↑； CaO+ H2O=Ca(OH) 2 吸收熱量： CO 2+C 2CO； 三、使燃料充分燃燒注意兩點(diǎn)：燃燒時(shí)要有足夠多的空氣，燃料與空氣有足夠大的接觸面。燃料不充分燃燒的后果：產(chǎn)生的熱量減少，浪費(fèi)資源，產(chǎn)生大量的CO等物質(zhì)污染空氣 四、燃?xì)庑孤﹫?bào)警器安裝的位置應(yīng)根據(jù)燃?xì)獾拿芏葲Q定，如果燃?xì)獾拿芏缺瓤諝獾拇?，則安裝在墻壁下方，反之，則安裝在上方 考點(diǎn)六、燃料燃燒對(duì)空氣的影響 １、 煤的燃燒。煤燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生二氧化硫、二氧化氮等污染物。溶于水，當(dāng)溶解在雨水中時(shí)，就形成了酸雨。 ２、 酸雨的危害：破壞森林、腐蝕建筑物、使水體酸化影響水生生物的生長(zhǎng)等 防止酸雨的措施：使用脫硫煤、使用清潔能源等 ３、 汽車(chē)用燃料的燃燒。汽油和柴油作為多數(shù)汽車(chē)的燃料，它們?nèi)紵龝r(shí)產(chǎn)生的尾氣中主要含有一氧化碳、未燃燒的碳?xì)浠衔铩⒌难趸?、含鉛化合物和煙塵等大氣污染物。 減少汽車(chē)尾氣對(duì)空氣污染的措施：改進(jìn)發(fā)動(dòng)機(jī)的燃燒方式，使燃料充分燃燒；使用催化凈化裝置；使用無(wú)鉛汽油；使用車(chē)用乙醇汽油；汽車(chē)用壓縮天然氣（主要成分是甲烷）作燃料；禁止沒(méi)有達(dá)到環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)的汽車(chē)上路 考點(diǎn)七、使用和開(kāi)發(fā)新的燃料及能源 1、乙醇 ① 屬于綠色能源中的一種，屬于可再生能源 ② 由高粱、玉米、薯類(lèi)等經(jīng)發(fā)酵、蒸餾而得，俗稱(chēng)酒精 ③ 可燃性：C2H5OH+3O22CO2+3H2O ④ 被用作酒精燈、火鍋、內(nèi)燃機(jī)的燃料 ⑤ 乙醇汽油是混合物，其優(yōu)點(diǎn)：節(jié)省石油資源，減少汽車(chē)尾氣的污染，促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn) 教研建議： 教學(xué)后記：