2019-2020年九年級(jí)物理全冊(cè) 15 電流和電路教案 （新版）新人教版.doc

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2019-2020年九年級(jí)物理全冊(cè) 15 電流和電路教案 （新版）新人教版 教 學(xué) 目 標(biāo) 1、能說(shuō)出電路的組成及各部分的作用。能記住并會(huì)畫(huà)一些常用元件電路中的符號(hào)，會(huì)讀、會(huì)畫(huà)簡(jiǎn)單的電路圖。 2、能辨別通路、開(kāi)路、短路，并說(shuō)出短路的危害。 3、從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識(shí)電路中電源和用電器的作用。 重點(diǎn)難點(diǎn) 記住常見(jiàn)的電路元件符號(hào)，會(huì)畫(huà)簡(jiǎn)單的電路圖 達(dá) 標(biāo) 啟 學(xué) 導(dǎo)（導(dǎo)入） 創(chuàng)設(shè)情景引入新課 從生活中的復(fù)雜電路引入本節(jié)課要學(xué)習(xí)的簡(jiǎn)單電路 思（預(yù)習(xí)） 1、請(qǐng)你設(shè)計(jì)電路，如何讓燈泡發(fā)光？電路中電流的方向如何？ 2、電路由哪些元件構(gòu)成？電路中各個(gè)元件的作用是什么？ 3、查看常用的元件及其符號(hào)，記住常見(jiàn)的元件電路符號(hào)。 4、分析判斷三種電路 探（探究） （一）個(gè)人思考： 1、讀書(shū)、思考。 2、查閱資料，尋找證據(jù) （二）小組合作 1、資源共享，交流合作 2、釋疑答難 3、發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題 （三）教師點(diǎn)撥 1．電路的構(gòu)成： a.電源 b.開(kāi)關(guān) c.導(dǎo)線 d.用電器 2、電流的形成及方向： （1）電荷的定向移動(dòng)形成電流 （2）規(guī)定正電荷定向移動(dòng)的方向。 （3）電源外部，電流方向從正極流向負(fù)極。 3、電路的狀態(tài)： a.通路 b.開(kāi)路 c.短路 4、電路圖 （1）元件符號(hào) （2）練習(xí)：畫(huà)電路圖 a.手電筒的電路圖 b.畫(huà)出所連電路的電路圖 c.畫(huà)出所示電路的電路圖 結(jié)合圖片進(jìn)行講解引入 巡視學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)小燈泡發(fā)光的電路，掌握學(xué)生活動(dòng)的情況。 引導(dǎo)學(xué)生歸納簡(jiǎn)單電路的組成，簡(jiǎn)要分析電路個(gè)部分的作用 教師提出三個(gè)問(wèn)題： （1）電流是怎么形成的？（2）電流方向是怎么規(guī)定的？（3）指出剛才所連接電路中的電流方向。 教師結(jié)合課件歸納，進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)電流的形成和電流方向的理解 讓學(xué)生討論說(shuō)明電路的工作情況，并演示短路實(shí)驗(yàn) 教師直接總結(jié)出電路的三種狀態(tài)，著重介紹短路及危害，突破難點(diǎn) 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)電路元件的符號(hào)。教師指導(dǎo)作圖，強(qiáng)調(diào)作圖規(guī)范性 即時(shí)批改給與學(xué)生表?yè)P(yáng)，指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，糾正錯(cuò)誤 評(píng) 1．電流和電路 （1）電路的構(gòu)成 （2）電流的方向 2．電路的狀態(tài)： （1）通路 (2)開(kāi)路(3)短路 3．電路圖 （1）元件符號(hào) （2）畫(huà)電路圖課堂練習(xí) 完成 “動(dòng)腦動(dòng)手學(xué)物理”。 課外作業(yè)：學(xué)案 教后反思