2019-2020年八年級地理 《地勢和地形》第一課時教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版.doc

2019-2020年八年級地理 地勢和地形第一課時教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版教學(xué)目標(biāo)：知識和技能：1運(yùn)用分層設(shè)色地形圖和剖面圖，歸納我國地勢特點(diǎn)及三大階梯的分布。2知道地勢特征對我國氣候、河流流向、水能資源、交通等方面的影響，初步學(xué)會評價我國地勢特征對我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用。過程和方法：1 通過閱讀分層設(shè)色地形圖、剖面圖等圖像資料找出我國地勢的特征。2 聯(lián)系生活實(shí)際歸納我國地勢對其他自然因素及經(jīng)濟(jì)活動的影響。情感態(tài)度價值觀：通過詩歌、讀各種地圖等多種形式，體會地理學(xué)習(xí)的樂趣和地理與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。重點(diǎn)：我國地勢西高東低、呈階梯狀的特點(diǎn)。難點(diǎn)：認(rèn)識地勢對氣候、河流流向、能源、交通等的影響。教學(xué)方式歸納總結(jié)、讀圖找規(guī)律、探究討論教學(xué)工具中國立體地形圖或課件教學(xué)過程引入新課：教師：誰會背古詩長歌行？學(xué)生：背“百川東到海，何時復(fù)西歸；少壯不努力，老大徒傷悲”教師：“百川東到海，何時赴西歸”該詩句是否符合地理規(guī)律？你還能說出哪些反映河流東流的詩句或歌曲？學(xué)生： 一江春水向東流、大江東去浪淘盡、百川東到海教師：請學(xué)生唱水滸傳歌曲“好漢歌”（大河向東流，天上星星參北斗）或電視劇三國演義（滾滾長江東逝水）等主題曲。研討新課：教師：上述詩歌都能反映出我國西高東低的地勢特點(diǎn)。下面兩幅剖面圖哪個更能準(zhǔn)確反映我國的地勢特點(diǎn)呢？說明判斷理由。圖A 圖B學(xué)生：圖B，中國地勢分為三級階梯。教師：讀中國地形圖，（1）找出下列地形區(qū)，并讀出它們的海拔。四大高原：青藏高原、內(nèi)蒙古高原、黃土高原、云貴高原四大盆地：塔里木盆地、準(zhǔn)噶爾盆地、柴達(dá)木盆地、四川盆地三大平原：東北平原、華北平原、長江中下游平原 （2）用具體數(shù)據(jù)進(jìn)一步說明我國的地勢特點(diǎn)。學(xué)生：讀圖回答：青藏高原：4 000米，屬于第一階梯；塔里木盆地、內(nèi)蒙古高原等：1 0002 000米，屬于第二階梯；東北平原、東南丘陵等：500米以下，屬于第三階梯。教師：指導(dǎo)學(xué)生完成下列順口溜，進(jìn)一步體會我國地勢特點(diǎn)。（可以把順口溜的部分內(nèi)容空白，讓學(xué)生通過讀圖、討論填完整。一些詞語也可以改動。） 我國西高東部低，地勢大致呈階梯。一級海拔超四千，青藏高原是屋脊。 一至兩千是二級，寬廣高原和盆地。丘陵平原為三級，海拔低于五百米。教師：指導(dǎo)學(xué)生完成書中21頁學(xué)習(xí)行動1，歸納我國地勢特點(diǎn)，認(rèn)識三級階梯的界線名稱。學(xué)生：獨(dú)立完成活動1。教師：指導(dǎo)學(xué)生完成書中22頁學(xué)習(xí)行動24，認(rèn)識我國地勢特點(diǎn)對氣候、河流流向、能源、交通等的影響。學(xué)生：討論后，回答問題。 活動2：我國地勢西高東低向海洋傾斜，有利于海洋上濕潤氣流向我國內(nèi)陸推進(jìn)，為我國大部分地區(qū)帶來較為豐沛的江水，有利于我國東部廣大地區(qū)進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。東部地區(qū)氣候宜人。 俗話說，“人往高處走，水往低處流”。西高東低的地勢，是我國大江大河自西向東奔流入海。所以“以江春水向東流”“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”?；顒?：階梯交界處，河流落差大，水能豐富，人們建設(shè)水電站。如一、二階梯交界處的二灘水電站，二、三階梯交界處的三峽、葛洲壩水電站等?；顒?：優(yōu)勢：向東流淌的大和溝通了我國東西的交通，方便了沿海和內(nèi)陸的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系。 劣勢：階梯交界處的高大山脈成為東西交通的巨大障礙。教師：繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)生讀教材圖2。1“北緯32度地形剖面圖”和地圖冊“北緯36度剖面圖”。學(xué)生：進(jìn)一步通過讀圖體會我國地勢特點(diǎn)。課堂小結(jié)：通過本課學(xué)習(xí)，我們搞清了我國地勢的基本特征是西高東低，分為三級階梯。這樣的地勢對我國的氣候、河流走向、水能資源、交通等有巨大的影響。水汽深入內(nèi)陸板書設(shè)計(jì)：第一節(jié) 地勢和地形一、 地勢特征：西高東低，呈階梯狀分布海拔：6 000米水能豐富 海拔：3 000米水能豐富大江東流第一階梯：高原、山地第二階梯：高原、盆地第三階梯：平原、丘陵大陸架教學(xué)反思：地勢特點(diǎn)是本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容之一。學(xué)生通過 “一江春水向東流”、“百川東到?！钡仍娋浼爸V語“水往低處流”可以比較好的理解我國地勢“西高東低”的特點(diǎn)，但不容易形成“階梯狀”分布的認(rèn)識。我一步一步教學(xué)引導(dǎo)，先是讀“分層設(shè)色地形圖”主要地形區(qū)的海拔，對我國地勢“呈階梯狀”有了初步的認(rèn)識，特別是學(xué)生探究性活動-利用橡皮泥制作立體地勢階梯圖，直觀地把這一特點(diǎn)展示在紙上，給學(xué)生留下了深刻的印象。這比學(xué)生就直接地從書本得到結(jié)論，效果要好得多。不足之處：在制作立體圖時，比較浪費(fèi)時間。（提供者：大連海事大學(xué)附屬學(xué)校 孫萍）