2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 6 碳和碳的化合物 6.1 金剛石、石墨和C60導(dǎo)學(xué)案2（新版）新人教版.doc

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2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 6 碳和碳的化合物 6.1 金剛石、石墨和C60導(dǎo)學(xué)案2（新版）新人教版 課 題 6.1 金剛石、石墨和C60（第2課時(shí)） 課 型 新授課 執(zhí)筆人 教研組長(zhǎng)審核簽字 級(jí)部審核 時(shí)間 第6 周第2導(dǎo)學(xué)稿 教師寄語(yǔ) 情況是在不斷地變化，要使自己的思想適應(yīng)新的情況，就得學(xué)習(xí)。 --毛澤東 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、 掌握碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。 2、了解什么叫氧化還原反應(yīng)。 教學(xué)重點(diǎn) 碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì) 教學(xué)難點(diǎn) 氧化還原反應(yīng) 教學(xué)方法 自學(xué)探究式 教 學(xué) 過(guò) 程 【情境導(dǎo)入】知識(shí)鏈接： （一）自學(xué)導(dǎo)航：（閱讀課本107-108頁(yè)完成以下問(wèn)題，并寫出你的疑問(wèn)） 1、碳在常溫下化學(xué)性質(zhì) . 2、碳在點(diǎn)燃的條件下，在空氣（或氧氣）中具有 ，反應(yīng)有以下兩種情況： ①氧氣充足時(shí)生成 ，化學(xué)方程式為 ②氧氣不足時(shí)生成 ，化學(xué)方程式為 自學(xué)疑問(wèn)： （二）合作學(xué)習(xí)，疑難點(diǎn)撥 1、閱讀教材107頁(yè)6-2實(shí)驗(yàn)，并觀察右圖，小組討論： （1）從實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)安全角度要注意哪些問(wèn)題？并說(shuō)明原因？ 1、 ，原因 2、 ，原因 3、 ，原因 （2）認(rèn)真觀察演示實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，并記錄在教材107頁(yè)的表格中。分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，寫出反應(yīng)方程式。 （3）、炭具有_____________性 [實(shí)驗(yàn)探究6-2]木炭粉和氧化銅粉末混合加強(qiáng)熱(加網(wǎng)罩的作用是______________) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)分析 反應(yīng)的化學(xué)方程式 三[拓展提升]從得氧和失氧角度分析氧化銅和木炭在化學(xué)反應(yīng)中各自發(fā)生了什么變化？ 1、在C+2CuO高溫2Cu+CO2↑的反應(yīng)中氧化銅失去了氧被 ，發(fā)生了 反應(yīng)， 而碳得到了氧被 發(fā)生了 反應(yīng)，所以碳在高溫條件下，碳具有 性，能奪取某些含氧化物里的 使其還原，因此常用在 工業(yè)中。 問(wèn)題三：C + 2CuO ====高 溫====2Cu + CO2↑中， 1、碳 （得還是失）氧元素， 氧化銅 （得還是失）氧元素， 2、碳具有還原性，是還原劑；在反應(yīng)中被氧化，發(fā)生氧化反應(yīng)。 氧化銅具有氧化性，是氧化劑；在反應(yīng)中被還原，發(fā)生還原反應(yīng)。 小結(jié)：還原劑，具有 性， 氧元素，被 ，發(fā)生 反應(yīng)。 氧化劑，具有 性， 氧元素，被 ，發(fā)生 反應(yīng)。 一般規(guī)律：C +金屬氧化物→金屬+CO2↑ 【練習(xí)2】你能完成下列化學(xué)方程式嗎？ （1）Fe2O3 + C——_________ +__________; (2) ZnO + C —— __________+ ____________ (3)C + CO2 ———_________ 2、以H2 + CuO===Cu + H2O為例，找出氧化劑還原劑，發(fā)生氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)的物質(zhì)？ 四、當(dāng)堂反饋 1.將一包黑色粉末放入試管中加熱，部分變成紅色，同時(shí)產(chǎn)生能使澄清石灰水變混濁的氣體，這包黑色粉末是（ ） A.氧化銅 B.活性炭 C.氧化銅和二氧化錳 D.氧化銅和木炭粉 2有關(guān)2 CuO + C 高溫 2 Cu + CO2↑的反應(yīng)，說(shuō)法正確的是 A.CuO具有氧化性 B.C發(fā)生了還原反應(yīng) C.反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)沒(méi)有改變 D.反應(yīng)前后固體質(zhì)量不變 3、用木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)如下圖。 (1)酒精燈加燈罩的目的 ； (2)剛開(kāi)始預(yù)熱，試管②中立即產(chǎn)生氣泡，但石灰水不變渾濁，原 因是 ； (3)繼續(xù)加熱，觀察到石灰水逐漸變渾濁，黑色粉末中出現(xiàn)紅色物質(zhì)。請(qǐng)你寫出帶點(diǎn)部分的化學(xué)方程式： ； (4)停止加熱時(shí)，應(yīng)先將導(dǎo)管從試管②中撤出，并用彈簧夾夾緊橡皮管，待試管①冷卻后再把試管里的粉末倒出。這樣操作的原因是 。 4.氧化合物里的 被奪取的反應(yīng)叫做還原反應(yīng)。如在化學(xué)反應(yīng)2CuO+C==== 2Cu+CO2↑中，木炭具有 性，作 劑；氧化銅是使木炭氧化成二氧化碳的物質(zhì)，具有 性，作 劑。 5.+A高溫 現(xiàn)有A、B組成的黑色混合物，按右圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答： 氣體E 氣體C 2 高溫 A+B 紅色物質(zhì)D 1 （1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A_________ B___________ C_________ D_________ E_________ (2)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式: ①______________________________________ ②__________________________________ 6、已知A、B為兩種黑色粉末，D為紅色單質(zhì)，A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖，請(qǐng)回答： （1） C的化學(xué)式為 （2） A中金屬元素的化合價(jià)是 （3） 反應(yīng)①的化學(xué)方程式為 五、教師點(diǎn)撥 氧化反應(yīng)是指物質(zhì)與氧的反應(yīng)，失去氧元素的反應(yīng)叫還原反應(yīng) 六、教后反思：