三年級美術(shù)下冊 第11課《門票設(shè)計(jì)》課件2 浙美版.ppt

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第11課門票設(shè)計(jì),門票設(shè)計(jì),你知道這是什么嗎？,新老電影票的對比，讓我們感受到了設(shè)計(jì)的變化，時代的進(jìn)步。,過去的電影票,現(xiàn)在的電影票,音樂會門票,門票也稱入場券，是由活動的主辦方或者管理方負(fù)責(zé)發(fā)行制作、銷售并監(jiān)管使用的一種有價票證。門票通常是一次性使用的，并具有一定的收藏、紀(jì)念價值。,北京奧運(yùn)會開幕式門票,欣賞生活中的門票,春節(jié)聯(lián)歡晚會門票,欣賞生活中的門票,上海世博會門票,欣賞生活中的門票,梅蘭芳紀(jì)念館門票,欣賞生活中的門票,游泳館門票,欣賞生活中的門票,少年宮第二課堂活動入場券,欣賞生活中的門票,欣賞生活中的門票,校園沙龍講座門票,門票的構(gòu)圖形式,橫式門票,豎式門票,門票主題,時間,門票圖案,地點(diǎn),主講人,,,,,,,副券,,主券,,思考：門票主要有哪些要素？,,,標(biāo)明詳細(xì)的位置,,標(biāo)出具體的時間,,門票中的部分要素會根據(jù)實(shí)際用途而產(chǎn)生變化。,,,時間變?yōu)椋河行?門票中的部分要素會根據(jù)實(shí)際用途產(chǎn)生變化。,,,票價,門票中的部分要素會根據(jù)實(shí)際用途產(chǎn)生變化。,門票主題,時間,門票圖案,地點(diǎn),主講人,,,,,,,副券,,主券,,（這些要素會根據(jù)實(shí)際用途而改變）,,,,門票中的各要素該如何進(jìn)行排版設(shè)計(jì)？,左右式,例如：,門票的版面設(shè)計(jì)形式,上下式,例如：,門票的版面設(shè)計(jì)形式,對角式,例如：,邊框式,門票的版面設(shè)計(jì)形式,例如：,左右式,說一說：下面的門票運(yùn)用了什么排版形式？,左右式,說一說：下面的門票運(yùn)用了什么排版形式？,對角式,說一說：下面的門票運(yùn)用了什么排版形式？,邊框式,說一說：下面的門票運(yùn)用了什么排版形式？,邊框式,說一說：下面的門票運(yùn)用了什么排版形式？,對角式,左右式,說一說：下面的門票運(yùn)用了什么排版形式？,副券設(shè)計(jì),思考：1.為什么要設(shè)計(jì)副券？,2.副券應(yīng)該具有哪些要素？,副券設(shè)計(jì),這些副券設(shè)計(jì)有哪些創(chuàng)意亮點(diǎn)？,,版畫,攝影,線描,,,這些門票設(shè)計(jì)中融入了哪些表現(xiàn)形式？,這張門票設(shè)計(jì)運(yùn)用了什么制作方法？你得到了什么啟發(fā)？,剪貼法,,,,注拼版門票,門票設(shè)計(jì)要領(lǐng),主券副券排版美觀有創(chuàng)意,,,主題文字鮮明突出,,圖案美觀與主題內(nèi)容相符,,作業(yè)建議：請為校園藝術(shù)節(jié)設(shè)計(jì)一張活動門票，要求構(gòu)思新穎，實(shí)用美觀。,同學(xué)作品欣賞,校園藝術(shù)節(jié)活動門票,同學(xué)作品欣賞,校園藝術(shù)節(jié)活動門票,同學(xué)作品欣賞,校園藝術(shù)節(jié)活動門票,同學(xué)作品欣賞,校園藝術(shù)節(jié)活動門票,同學(xué)作品欣賞,成套的門票,將自己設(shè)計(jì)的門票運(yùn)用到校園活動中去吧！,將自己設(shè)計(jì)的門票運(yùn)用到校園活動中去吧！,異形門票,課外拓展,書簽式門票,課外拓展,簡易版門票包裝,課外拓展,課外拓展,精裝限量版門票包裝,